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《鄧稼先》自學(xué)引導(dǎo)題

[移動版] 作者:佚名
《鄧稼先》自學(xué)引導(dǎo)題

1、為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫?請概述兩人最本質(zhì)的區(qū)別。

提示:把鄧稼先與奧本海默對比著寫,更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。他們最本質(zhì)的區(qū)別在于性格和為人。奧本海默鋒芒畢露,而鄧稼先卻忠厚平實(shí),從不驕人。

2、為什么說奧本海默“佩服他、仰慕他的人很多。不喜歡他的人也不少”?

提示:因?yàn)樗湃A出眾、聰明過人,所以人們佩服他、仰慕他;但由于他經(jīng)常打斷別人的報(bào)告、鋒芒畢露,所以不少人也不喜歡他。

3、鄧稼先的學(xué)生時(shí)代是在動蕩不安的社會中渡過的。為了求學(xué)他也曾屢遇困境。作者為什么在第二部分中對這方面的內(nèi)容只字未提?

提示:第二部分的小標(biāo)題是“兩彈元勛”。作者圍繞鄧稼先為民族核武器事業(yè)做出貢獻(xiàn)這一中心選取有關(guān)材料組織內(nèi)容的。在鄧稼先64年的人生旅途中,當(dāng)然是他在1958年受命帶領(lǐng)幾十個大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論之后的28年間的經(jīng)歷最能表現(xiàn)這一中心。作者很好地處理了材料與中心的關(guān)系,與中心無關(guān)的一字一句也不要,緊密圍繞中心的詳寫,反之略寫。

4、文中說“鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)和研究的第一線”。從第二部分看,作者是如何圍繞“始終”二字展開敘述的?

提示:中國的“兩彈”事業(yè)始于1958年,鄧稼先是第一批投入此項(xiàng)秘密工作中的一位。28年后,直到他去世前的四個月,他還和于敏聯(lián)合署名寫了一篇關(guān)于我國核武器發(fā)展的建議書。作者列舉的幾個時(shí)間不光在共和國“兩彈”事業(yè)發(fā)展史上有著重要意義,對于鄧稼先的一生也是非常重要的。然而隨著“兩彈”事業(yè)的發(fā)展,鄧稼先的身體卻一天不如一天,但是他仍然堅(jiān)持著,直到生命的最后一刻。所以最后作者用“鞠躬盡瘁,死而后已”這句話概括了鄧稼先的一生。

5、“在我所認(rèn)識的知識分子當(dāng)中”,“我所認(rèn)識的”能去掉嗎?為什么?

提示:不能去掉。因?yàn)樽髡卟豢赡苋空J(rèn)識一個群體的所有成員,這表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的寫作態(tài)度。

6、鄧稼先能夠說服兩派不對吵對打,解圍的原因是什么?請你站在鄧稼先的角度,結(jié)合當(dāng)時(shí)的情

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