八年級下冊語文期末質(zhì)量檢測
（完卷時間100分鐘，滿分100分）
一、文言文（28分）
（一）默寫（10分）
1. 映階碧草自春色，__________ 。
2. __________，志在千里。
3. 歲老根彌壯，。__________
4. 三十功名塵與土，__________ 。
5. __________，蓋以誘敵。
（二）閱讀下列元曲，完成6-7題（4分）
天凈沙•秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
6．本曲的畫龍點睛之筆是“__________ ”。（2分）
7. 下列理解不正確的一項是（ ）（2分）
A．作者用極其簡練的表描手法，通過三個畫面，勾勒出了一幅游子深秋遠行圖。
B．“枯藤老樹昏鴉”展現(xiàn)了一派秋天毫無生氣的肅殺景象，烘托了游子悲涼的心境。
C．“小橋流水人家”呈現(xiàn)了一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，更添悲愁。
D．全曲以景托情，寓情于景，在景情的交融中構(gòu)成一種凄涼悲苦的意境。
（三）閱讀下文，完成8-10題（6分）
狼（節(jié)選）
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。
8. 本文選自《_____ 》，作者是_____ （人名）。（2分）
9. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子，注意加點字的含義。（2分）
一狼徑去，其一犬坐于前。
10．選文生動地描繪了屠夫與狼的斗爭過程，根據(jù)內(nèi)容，完成下表（用簡潔的語言概括）。（2分）
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狼 |
狼綴行 |
骨盡，狼并驅(qū) |
（2） |
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屠夫 |
屠投骨意圖引開狼 |
（1） |
屠奮起殺狼 |
（四）閱讀下文段，完成11-14題（8分）
岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負①氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達旦，不寐。生有神力，未冠②，能挽弓三百斤。學(xué)射于周同。同射三失，皆同中，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其筈③；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓增之。飛尤是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。
【注釋】①負：具有。 ②冠：古代男子二十歲行加冠之禮。 ③筈（kuò）：箭的尾部。
11. 解釋下列句中加點詞語。（2分）
（1）飛尤是益自練習(xí) ______ （2）盡得同術(shù) ______
12. 對文中畫線句翻譯正確的一項是（ ）（2分）
A．岳飛舉起弓射一箭，就射破了箭的尾部。
B．岳飛拉開弓射一箭，就把靶子給射穿了。
C．岳飛拉開弓射一箭，就射破了箭的尾部。
D．岳飛舉起弓射一箭，就把靶子給射穿了。
13. 周同是個愛才之人，在文中的具體表現(xiàn)是_________ 。（用文中語言回答）（2分）
14. 岳飛的“少負氣節(jié)”主要表現(xiàn)在以下兩個方面（用自己的語言概括）：（2分）
（1）_________ ；（2）_________
二、現(xiàn)代文（32分）
（一）閱讀下文，完成15-19題（16分）
雁
1.人們先是看見那只孤雁在村頭的上空盤旋，雁發(fā)出的叫聲凄冷而又孤單。秋天了，正是大雁遷xǐ的季節(jié)，一排排一列列的雁陣，在高遠清澈的天空中，鳴唱著向南方飛去。這樣的雁陣已經(jīng)在人們的頭頂過了好一陣子了，人們不解的是，為什么這只孤雁長久的不愿離去。
2.人們在孤雁盤旋的地方，先是發(fā)現(xiàn)了一群鵝，那群鵝迷惘地瞅著天空那只孤雁，接著人們在鵝群中看見了那只受傷的母雁。她的一只翅膀垂著，翅膀的根部仍在流血。她在受傷后，沒有能力飛行了，于是落到了地面。她應(yīng)和著那只孤雁的凄叫。在鵝群中，她是那么地顯眼，她的神態(tài)以及那身漂亮的羽毛使周圍的鵝群黯然失色。她高昂著頭，沖著天空中那只盤旋的孤雁哀鳴著。她的目光充滿了絕望和恐懼。
3.天空中的雁陣一排排一列列緩緩向南方的天際飛，惟有那只孤雁在天空中盤旋著，久久不愿離去。
4.天色近晚了，那只孤獨的雁留下最后一聲哀鳴，猶豫著向南飛去。受傷的雁目送著那只孤雁遠去，凄凄涼涼地叫了幾聲，最后垂下了那顆高貴美麗的頭。
5.這群鵝是張家的，雁無處可去，只能夾在這群呆鵝中，她的心中裝滿了屈辱和哀傷。那只孤雁是她的丈夫，他們隨著家族在飛往南方的途中，她中了獵人的槍彈。于是，她無力飛行了，落在了鵝群中。丈夫在一聲聲呼喚著她，她也在與丈夫呼應(yīng)，她抖了幾次翅膀，想重返到雁陣的行列中，可每次都失敗了。她只能目送丈夫孤單地離去。
6.張家白白撿了一只大雁，他們喜出望外，人們在張家的門里門外聚滿了。大雁他們并不陌生，每年的春天和秋天，大雁就會排著隊在他們頭頂上飛過，然而這么近地打量著一只活著的大雁，他們還是第一次次。
7.有人說：“養(yǎng)起來吧，瞧她多漂亮�！�
8.又有人說：“是只母大雁，她下蛋一定比鵝蛋大。”
9.人們議論著，新奇而又興奮。
10.張家的男人和女人已經(jīng)商量過了，要把她留下來，當成鵝來養(yǎng)，讓她下蛋。有多少人吃過大雁蛋呢？她下的蛋一定能賣個好價錢。
11.張家的男人和女人齊心協(xié)力，小心仔細地為她受傷的翅膀敷了藥，又喂了她幾次魚的內(nèi)臟。后來又換了一次藥，她的傷就好了。張家的男人和女人在她的傷好前，為了防止她再一次飛起來，剪掉了她翅膀上漂亮而又堅硬的羽毛。
12.肩傷不再疼痛的時候，她便開始試著飛行了。這個季節(jié)并不寒冷。如果能飛走的話，她完全可以找到自己的家族，以及丈夫。她在鵝群中抖著翅膀，做出起飛的動作，剛剛飛出一段距離，便跌落下來。她悲傷地鳴叫著。
13.人們看到這一幕，都笑著說：“瞧，她要飛呢�！�
14.她終于無法飛行了，只能裹挾在鵝群中去野地里尋找吃食，或接受主人的喂養(yǎng)。在鵝群中，她仰著頭望著落雪的天空，心里空前絕后地悲涼。她遙想著天空，夢想著南方，她不知道此時此刻同伴們在干什么。她思念自己的丈夫，耳畔有依稀想起丈夫的哀鳴，她的眼里噙滿了絕望的淚水。她在一天天地等，一日日地盼，盼望著自己重返天空，隨著雁陣飛翔。
15.一天天，一日日，她在企盼和煎熬中度過。終于等來了春天。一列列雁陣又一次掠過天空，向北方飛來。
16.她仰著頭，凝望著天空掠過的雁陣，發(fā)出興奮的鳴叫。她終于等來了自己的丈夫。丈夫沒有忘記她，當聽到她的呼喚時，毅然地飛向她的頭頂。丈夫又一次盤旋在空中，傾訴著呼喚著。她試著做飛翔的動作，無論她如何掙扎，最后她都在半空中掉了下來。
17.她徹底絕望了，也不再做徒勞的努力，她美麗的雙眼里蓄滿淚水，她悲傷地沖著丈夫哀鳴著。
18.這樣的景象又引來了人們的圍觀，人們議論著，嬉笑著，后來就散去了。
19.張家的男人說：“這只大雁說不定會把天上的那只招下來呢�！�
20.女人說：“那樣的話，真是太好了，咱們不僅能吃到大雁蛋，還能吃大雁肉了。”
21.這是天黑十分張家男女主人的對話。張家一把鵝群和他趕到了自家院子里，空中的那只大雁仍在盤旋著，聲音凄厲絕望。
22.不知過了多久，這凄厲哀傷的鳴叫消失了。
23.第二天一早，當張家的男人和女人推開門時，他們被眼前的景象驚呆了：兩只雁頭頸相交，死死地纏在一起，他們用這種方式自殺了。
24.僵直的頭仍沖著天空，那是他們的夢想。
15. 根據(jù)拼音寫漢字。（2分） 遷xǐ ____
16. 第5段采用的____ 記敘順序，在文中的作用是_______________ 。（4分）
17. 聯(lián)系前文，第14段母雁“心里空前絕后地悲涼”的原因是：（4分）
（1）_________ ；（2）_________
18. 下列對文本理解有誤的一項是（ ）。（2分）
A．第2段以鵝的迷惘襯托雁的美麗和高貴，為下文母雁不愿屈辱地生活做了鋪墊。
B．本文敘述了母雁渴望和丈夫一起在藍天飛翔的故事，旨在表現(xiàn)她對愛情的忠貞。
C．文中寫人的言行表現(xiàn)，既推動了故事情節(jié)的發(fā)展，也反襯了雁對自由的執(zhí)著追求。
D．本文以人格化寫法，向我們展示了“平庸、自私、高貴”三類不同的生命狀態(tài)。
19．有人說，文中母雁的行為表現(xiàn)固然感人，但公雁更偉大，請談?wù)勀愕目捶�。�?0字左右）（4分）
（二）閱讀下文，完成20-24題（16分）
從“尺素書”到“伊妹兒”
①“客從遠方來,遺我雙鯉魚;呼兒烹鯉魚,中有尺素書�！笨腿藦倪h方帶來的鯉魚，腹中竟然藏著一封絹寫的家書，這給自己帶來多大的驚喜啊。在古代，人們習(xí)慣把以錦帛為材料的書信裝在鯉魚形狀的函套內(nèi)，這就是古詩里常用“雙鯉”來代替書信，即所謂的“尺素書”的由來。
②據(jù)考證，在文字發(fā)明之前，人類曾經(jīng)用實物作為傳達信息的工具，這就是“實物信”。在遠古的中國，所謂“上古結(jié)繩而治”，就是利用繩結(jié)來傳達信息，“事大，大結(jié)其繩；事小，小結(jié)其繩”。后來有了文字，書寫材料又得到了改進，人們發(fā)明了木牘、竹簡。他們在特制的木片和竹片上刻寫文字，用來記事與交流，其中用作傳達信息與情感的便是木牘書、竹簡書，統(tǒng)稱為“尺牘書”�！俺郀⿻焙秃髞沓霈F(xiàn)的“尺素書”都是我國早期通信的主要方式。
③然而“尺牘書”很笨重。西漢東方朔給漢武帝寫了一封信，用了三千多根竹簡，要兩個身強力壯的武士才可以送到宮里去�！俺咚貢彪m然輕便，但用 材昂貴，不能“飛入尋常百姓家”。紙的發(fā)明，使書信進入了一個新的階段。紙質(zhì)書信成本低廉、投遞方便，極大地促進了人和人之間的交流。安史之亂時期，貧苦的石壕婦人，仍然可以憑借“一男附書至”，得知戰(zhàn)場上孩子的訊息。
④如今，依托互聯(lián)網(wǎng)的“伊妹兒”（電子郵件），已經(jīng)十分普及，各種免費郵箱為網(wǎng)民提供了便捷的郵件服務(wù)，但人類的通信發(fā)展并未停止，更新的通信方式，如手機短信等也在沖擊著電子郵件，使得人們的交往更加隨心，更為便捷。20世紀90年代，有人預(yù)言傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展，與電子通信方式并行不悖，在當下生活中發(fā)揮著重要的作用。
⑤為什么在信息時代，仍有很多人鐘情傳統(tǒng)通信方式？專家認為，傳統(tǒng)信件承載了太多的文化內(nèi)涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。古人“自謙而敬人”的做人原則在書信中表現(xiàn)為對自己的謙稱和對別人的敬稱。比如稱呼自己為“敝人”，就是謙稱；稱呼別人為“閣下”，就是敬稱。因此，紙質(zhì)信是傳統(tǒng)禮儀的集中體現(xiàn)，是一份摸得著、存得住的傳統(tǒng)，它所傳達的不僅僅是親切的問候、重要的消息或者浪漫的情懷，更有人和人之間一種天然的未被浮躁遮蔽的“敬愛”。
⑥另外，傳統(tǒng)書信還有歷史價值。人到晚年，捧讀青年時期的信件，往事歷歷在目，常有“家書抵萬金”之慨，所以倍覺其珍貴。據(jù)說，《徐悲鴻信札》在競拍會上拍出56.1萬元的高價，《孫中山致葉恭綽信札》則拍出111萬元。這些名人信札之所以能夠被很多收藏家追捧，并拍出高價，重要的原因就是寫在紙上的信所蘊含的歷史、文化元素，如同寫信者的筆跡一樣，是不能被“拷貝”的。
20. 第⑥段加點詞“拷貝”在文中的意思是_ 。（2分）
21. 第③段畫線句采用___ 的說明方法，其作用是___________ 。這一內(nèi)容出自我國唐代著名詩人___ （人名）的《______ 》。（5分）
22. 本文圍繞題目，向我們介紹了以下兩方面的內(nèi)容：（4分）
（1）_________ ；（2）_________
23. 下列對本文理解有誤的一項是（ ）。（2分）
A．第①段引用鯉魚傳書的故事，既增添了讀者的閱讀興趣，又洋溢著濃郁的文化氣息。
B．我國的通信經(jīng)歷了從尺素書 實物信 尺牘書 紙質(zhì)信 電子郵件 手機短信的過程。
C．“尺牘書”和“尺素書”各有利弊，前者廉價卻很笨重，后者輕便卻用材昂貴。
D．本文的說明意圖在于作者希望人們在電子通信盛行的當下，不能拋棄傳統(tǒng)書信。
24. 結(jié)合你自身的經(jīng)歷和感受，淡淡你對第⑤段畫線句的理解。（3分）
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