第19課 .思想的聲音 課文原文 鄂教版七下語(yǔ)文
——諾貝爾獎(jiǎng)獲得者寄語(yǔ)中國(guó)青年
讓·多塞
（法國(guó)免疫學(xué)家、醫(yī)學(xué)家。發(fā)現(xiàn)人類白細(xì)胞表面抗原系統(tǒng)及其在輸血和器官移植中的作用，榮獲1980年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。）
致中國(guó)的青少年和他們的父母
我向青少年和青少年的父母?jìng)兘ㄗh：
一、請(qǐng)尊重他人，每個(gè)人都與眾不同；他和你一 樣，也是這個(gè)世界上的獨(dú)一無(wú)二的人。
二、請(qǐng)尊重他人，每個(gè)人都有選擇的自由；唯有讓其自立，才能使其自尊。
三、不要給他人造成痛苦，無(wú)論傷及的是肉體還是精神；在你傷害他人時(shí)，也將給自身造成傷痛。
福井謙一
（日本化學(xué)家。提出化學(xué)反應(yīng)中的前線軌道理論，成為解釋、探索化學(xué)反應(yīng)的有力工具，榮獲1981年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。）
大自然引導(dǎo)我走上科學(xué)研究之路。我喜歡在雨后的山路上散步。我常走的那條山路是一條自然形成的崎嶇小路。雨后走在路上，雨水裹腳，一步一滑，常常弄得渾身是泥。不過(guò)我還是樂(lè)于此道。盡管我已年逾六旬，然而這種弄得我渾身是泥的散步，至今仍給我?guī)?lái)說(shuō)不出的喜悅。我喜歡把自己沉浸在大自然的懷抱之中。兒時(shí)的回憶，幾乎都是那些直接與大自然接觸得來(lái)的體驗(yàn)。也許這些體驗(yàn)并不那么可靠，但這些體驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了大自然，它給了我許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。我切身體驗(yàn)到大自然那無(wú)比的深?yuàn)W、美麗和微妙。
我生長(zhǎng)在一個(gè)與科學(xué)沒(méi)有什么緣分的普通家庭，正是在大自然中積累起來(lái)的豐富的切身體驗(yàn)，使我后來(lái)選擇了從事科學(xué)研究的道路。大自然不僅把我引向了化學(xué)王國(guó)，它也是我探求化學(xué)理論時(shí)的一位不可缺少的老 師。我正是由于在少年時(shí)代親近大自然、被大自然的深?yuàn)W所吸引，才走上了研究科學(xué)之路。當(dāng)自然科學(xué)已成為我終生事業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我在盡力從事創(chuàng)造性工作的時(shí)候，我進(jìn)一步感受到大自然那令人無(wú)比敬畏的存在。
西德尼·奧爾特曼
（加拿大分子生物學(xué)家。發(fā)現(xiàn)核糖核酸的生物催化功能，榮獲1989年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。/ 關(guān)于科學(xué)的一些想法。）
我在12歲的時(shí)候，得到了一本塞里格·海茨所寫的《原子的說(shuō)明》一書。這本書簡(jiǎn)明地概述了元素周期表和原子的結(jié)構(gòu)，它深深地吸引了我。這本書使我了解到：元素周期表的設(shè)計(jì)不僅是科學(xué)的，而且是十分優(yōu)美的，而元素周期表對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們尚不知道的元素也作出了科學(xué)的預(yù)見(jiàn)。這一切都引起了我極大的興趣�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，這本書喚起了我對(duì)原子物理學(xué)的愛(ài)好。
我的父母總是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他們認(rèn)為：讀書、接受教育和努力工作，是一個(gè)人取得成功的必由之路。我相信，這些道理在任何地方，對(duì)任何人都是至理名言。
P·G·德然納
（法國(guó)理論物理學(xué)家。將為研究簡(jiǎn)單體系中的有序現(xiàn)象而創(chuàng)造的方法，推廣到比較復(fù)雜的物質(zhì)形式，特別是推廣到液晶和聚合物的研究之中，榮獲1991年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。）
致辭中國(guó)青年
善于做精細(xì)工作是中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，這在工藝和藝術(shù)上得到了充分的體現(xiàn)。在現(xiàn)代研究中，中國(guó)人也能夠顯示出同樣的優(yōu)勢(shì)。年輕的中國(guó)學(xué)子們不應(yīng)當(dāng)只關(guān)心計(jì)算機(jī)、通信等流行技術(shù)，你們首先應(yīng)把注意力集中在對(duì)自然的深入理解上�；蛟S下個(gè)世紀(jì)（指2l世紀(jì)——編者注），最需要我們加深了解的是有關(guān)生物學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)方面的問(wèn)題，以及我們對(duì)于未來(lái)社會(huì)倫理道德的思考。
喬治·夏帕克
（波蘭裔法國(guó)物理學(xué)家。開(kāi)發(fā)了研究中的重要粒子探測(cè)裝置——多管，榮獲1992年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。）
永遠(yuǎn)不怕為時(shí)已晚
如果還為時(shí)不晚的話，我也愿意離開(kāi)生命旅途中的這個(gè)階段，離開(kāi)粒子物理學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)，做一些其他嘗試，那將是一個(gè)情況更復(fù)雜、更觸及人性本質(zhì)的新戰(zhàn)場(chǎng)。我在集中營(yíng)時(shí)的同伴教會(huì)了我：永遠(yuǎn)不要怕為時(shí)已晚，夢(mèng)想明天，就是已經(jīng)設(shè)計(jì)了未來(lái)……那么，也就是做好了一生的安排。
詹斯·C·斯科
（丹麥生物化學(xué)家。首先發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)離子的酶—鈉離子、鉀離子—腺，榮獲1997年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。）
致中國(guó)青年
科學(xué)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展是重要的，而年輕人對(duì)科學(xué)和科學(xué)傳播的興趣更重要。
科學(xué)包含許多方面，可區(qū)分為基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)�；A(chǔ)科學(xué)以加深我們對(duì)自然科學(xué)的理解為目標(biāo)，并沒(méi)有直接的實(shí)用價(jià)值�；A(chǔ)科學(xué)質(zhì)疑已被人們接受的事物，拓展我們的知識(shí)疆界。應(yīng)用科學(xué)利用基礎(chǔ)科學(xué)獲得成果并把它們轉(zhuǎn)化為有用的東西�；A(chǔ)科學(xué)研究首先是在大學(xué)里進(jìn)行的，它的特點(diǎn)是其研究結(jié)果不可預(yù)測(cè)。為了促進(jìn)基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，讓科學(xué)家排除經(jīng)濟(jì)和政治的影響，自由地選擇研究課題是很重要的。即使這些研究的成果在開(kāi)始時(shí)似乎沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值，但它最終——有時(shí)會(huì)延遲許多年——會(huì)變得有用的。因此基礎(chǔ)科學(xué)是應(yīng)用科學(xué)的基礎(chǔ)，從而也是全社會(huì)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
做基礎(chǔ)研究是令人激動(dòng)的事。在選擇自己的研究課題時(shí)你是自由的，或者至少應(yīng)當(dāng)是自由的；質(zhì)疑人們已接受的事物、努力拓展知識(shí)的疆界，得到從未有人獲取過(guò)的新信息，是對(duì)你想象力的挑戰(zhàn)。你絕不會(huì)知道你將取得什么成就，從平凡的到最出人意料的，以及最重要的成果，都有可能。但是，如果你僅對(duì)結(jié)果感興趣的 話，就不要作出當(dāng)科學(xué)家的選擇，否則這種選擇就可能成為一件令你失望的事。
絕大多數(shù)科學(xué)成果，都是全世界科學(xué)家共同參與建筑的科學(xué)大廈的一磚一木，因此自由交換信息是很重要的。那種某一研究成果直接構(gòu)成新大廈基礎(chǔ)的情況極為罕見(jiàn)。只有樂(lè)于思辨和系統(tǒng)地闡述問(wèn)題，樂(lè)于努力追尋解決的辦法，并且能夠從日常的理論或?qū)嶒?yàn)中獲得滿足，你才能真正成為一名科學(xué)家。而且一旦你成了科學(xué)家，你就不可能再找到比做科學(xué)家更好的工作。
謹(jǐn)致最誠(chéng)摯的祝福。如果你選擇做一名科學(xué)家，祝你好運(yùn)！
