在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。
請以“相伴”為話題，寫一篇作文。
（二）半命題作文
“慈母手中線，游子身上衣”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也是一種美……同學們，美無處不在，你認為最美的是什么呢？
請將題目《最美的___》 補充完整后作文。
要求：（1）以上兩題，任選其一作文。
（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。
（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）名等透露個人身份的信息。
參考答案
一、積累與運用（40分）
1.B 2.D 3. C 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A 9.D 10. C
11.（1）曲徑通幽處。
（2）雪擁藍關(guān)馬不前。
（3）隔江猶唱后庭花。
（4）春蠶到死絲方盡。
（5）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
（6）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
（7）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
二、閱讀與理解（40分）
12.（1）C
（2）面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地饒頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。
13.（1）池：護城河
（2）故：所以
（3）犧牲：豬、牛、羊等（或祭祀用的豬、牛、羊等）
（4）乃：于是
14.（1）支持（幫助）她的人少到了極點，內(nèi)外親屬都要背叛他。
（2）作戰(zhàn)，要靠勇氣。
15.表現(xiàn)了沉著、冷靜、謹慎的性格特點。
16.人和 小大之獄，雖不能察，必以情。
17.一種利用可見光來傳輸我們需要的信息和數(shù)據(jù)的技術(shù)。
18.C
19.列數(shù)字：準確說明了Li-Fi發(fā)展歷程中，中國并沒有落后。（或：準確說明了我國Li-Fi
的傳輸速率并沒有落后）
作比較：將我國Li-Fi傳輸速率與當時世界Li-Fi傳輸速率記錄進行比較，直觀說明我國在Li-Fi
發(fā)展歷程中并沒有落后（或處于領(lǐng)先地位）。
20.不能刪去。因為限制Li-Fi
系統(tǒng)傳輸速率的原因不止白光LED有限的調(diào)制帶寬，還有其他原因，若刪去，限制Li-Fi
系統(tǒng)傳輸速率的原因則為唯一，與原文表述內(nèi)容不符。“主要”一詞，體現(xiàn)了說明文語言準確、周密的特點。
21.（1）挑種種地
（3）種下癟種
22.農(nóng)民是一個寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親形象。
23.這句話采用了比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了城里兒子知道要將癟種子種到地里后的欣喜之情。
24.用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者，即使有缺陷的生命也有成長的權(quán)利；也喻勸人們要呵護“弱種子”，使其發(fā)芽、開花、結(jié)果。
25.示例一：我覺得是農(nóng)民，因為是農(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開花、結(jié)果，給了他成長的力量。
示例二：我認為是城里人父子，因為是他們促使農(nóng)民改變了想法，才讓農(nóng)民兒子有了發(fā)芽、開花、結(jié)果的希望。
三、綜合性學習（共10分）
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