擁你入睡課文分析
1、作者的心理描寫(xiě)細(xì)膩真切，找出擁長(zhǎng)大的兒子入睡時(shí)的心理感受的詞語(yǔ)。
“受寵若驚”——“珍惜”——“溫馨而矛盾”
2、同是擁抱兒子入睡，長(zhǎng)大的兒子與兒時(shí)的兒子是不同的，找出其中的比喻句，分析表達(dá)效果。
①擁抱兒時(shí)的兒子： “就那么安安靜靜地倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥(niǎo)�！� （寫(xiě)出兒子像小鳥(niǎo)一樣依人、可愛(ài) ）
②擁抱長(zhǎng)大的兒子： “像小貓一樣睡在我的懷里�！� （突出此時(shí)兒子的嬌小、安靜）
③“均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡�！� （對(duì)兒子睡態(tài)的細(xì)微觀察，又體現(xiàn)了兒子的成長(zhǎng)）
④“像擁著一只又輕又軟又薄又透明的羽毛。” （又輕又軟又薄又透明的羽毛，不得不讓人小心翼翼的對(duì)待，因?yàn)橛鹈S時(shí)可以飛走，顯出父親格外珍惜）
分析比喻句的作用，請(qǐng)參看：怎樣分析比喻的作用（答題格式）
3、擁抱長(zhǎng)大的兒子，回憶兒時(shí)的兒子，7—10段是什么敘述順序？
插敘。
既寫(xiě)出內(nèi)心感受的不同，也體現(xiàn)了對(duì)兒子的成長(zhǎng)的關(guān)注、對(duì)兒子的愛(ài)。
4、對(duì)15段中的“爸爸的期待是驚喜又是憂傷”，你怎樣理解？
“驚喜”的是兒子的長(zhǎng)大；“憂傷”的是怕兒子長(zhǎng)大與自己疏遠(yuǎn)。
5、對(duì)15段中的“爸爸這一份溫馨而矛盾的心思”你怎樣理解？
“溫馨”是懷抱兒子入睡的幸福感，希望這樣的溫馨永遠(yuǎn)也不失去；“矛盾”是既希望兒子茁壯長(zhǎng)大，又害怕因兒子的長(zhǎng)大而沒(méi)有了親密。親子之情細(xì)膩地表達(dá)了出來(lái)。
6、聯(lián)系學(xué)過(guò)的《散步》、《背影》，你有什么啟示？
親子之情是永恒不變的，《散步》中老母親對(duì)兒子的理解，《背影》中父親對(duì)兒子的體貼，《擁你入睡》中對(duì)兒子的撫愛(ài)，都是極深的親子之情，只是表達(dá)的方式有所不同。學(xué)習(xí)了這幾篇文章我們解讀了父母，了解了父母愛(ài)的無(wú)私，我們就要學(xué)會(huì)愛(ài)他們，讓家庭永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，并將愛(ài)傳遞。
