二、閱讀能力考查（45分）
文段（一） 夏洛伊與土豆
【美國】詹妮斯·沃爾弗
夏洛伊是我的雪德蘭亞牧羊犬，從我創(chuàng)辦動物收容所那天開始，它就一直陪伴著我，現(xiàn)在它已經(jīng)老了，過去的幾周，它總是趴在房子前，很久都不動一下。吃飯的時候，我必須哄上幾分鐘，它才勉強張開嘴巴。我今年已經(jīng)49歲，不再像以往那么強壯，我感覺自己就像夏洛伊，想做事情，但已經(jīng)力不2016年貴州省貴陽市中考語文真題及答案從心。
10歲那年，我和爸爸一起救治了一只受傷的鵜鶘。從此，幫助被拋棄和被虐待的動物就成為我向往的職業(yè)。大學畢業(yè)后，我成為一名康復顧問，但我的心里想著動物，所以不顧父母的反對，毅然放棄了工作，在阿肯色州北部的奧索卡斯租了15英畝土地，創(chuàng)辦了洛基山動物收容所，照顧那些被拋棄和被虐待的動物。山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬
夏洛伊是我?guī)нM收容所的第一只動物，它是我的伙伴，也是收容所的護衛(wèi)。白天，夏洛伊和動物們在院子里玩耍；晚上或碰到壞天氣的時候，我們一起把動物趕回圈里。最重要的是，它那尖銳的吠叫聲可以嚇跑土狼、山貓和其他饑餓的獵食者。在過去的十多年里，我們一起照顧收容所里其他的動物。這個地方是我的，也是夏洛伊的，如果沒有它，我該怎么辦？
一天中午，我正在哄夏洛伊吃飯，我的朋友姍迪給我打來電話：“詹妮斯，你可以收養(yǎng)一只新生的小羊羔嗎？它的一條腿在分娩時斷了，羊媽媽拒絕給它哺乳。”
“趕快把它送過來。”我掛斷電話，我找了一塊毯子放在夏洛伊的身邊。
“你就要有一個新室友了。”我告訴它。它抬了一下頭看我一眼，又趴下。我不知道年老的夏洛伊是否還能照顧一只新的動物，
小羊羔被送了過來，我把小羊羔放在毯子上。它瘦小就像一堆土豆泥。“我就叫你‘土豆’吧。”我說。我一邊說一邊用模子固定它的斷腿，接著給它喂奶，我看見夏洛伊正盯著我們。山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬
幾天以后，土豆變得強壯一些。它艱難的步子一步一步走向夏洛伊。夏洛伊抬頭看著小羊羔。終于。土豆走到了它的目標身邊，它低下頭，小鼻子在夏洛伊身上來回嗅著，然后舒服地趴在了夏洛伊有著厚厚的毛發(fā)的脖子上。夏洛伊用頭溫柔地蹭了蹭土豆作為回應。
“夏洛伊，看起來你交上了一位新朋友。”我很開心。
第二天，當我打開門，土豆正站在門后等著我——它不是自個兒，夏洛伊也站在它后面看著我，歡樂地搖著尾巴
“夏洛伊，你……”我?guī)缀醪桓蚁嘈趴吹降倪@一切。
土豆跟著我進到廚房，我驚訝地看見夏洛伊緊跟在它的后面。當我用火爐加熱土豆的牛奶時，夏洛伊站在我身邊目不轉睛地看著我。
“現(xiàn)在你對這只小羊羔感興趣了？”我問夏洛伊。土豆喝牛奶的時候，夏洛伊搖搖尾巴，然后走到它的水盆和食物盆邊�？磥硭肿约撼詵|西了。
每天夏洛伊帶著土豆都一起繞著房子散步。每當有客人來訪，夏洛伊就站在土豆和客人之間保護它，盯著客人，直到客人通過它的審查。土豆在草地上奔跑，夏洛伊雖然跟不上，但它的眼睛一直沒離開……它又是一條工作犬了，它找回了生命的支點。
在土豆來這里兩個月后，夏洛伊安詳?shù)仉x開了這個世界。兩個月前，它就已經(jīng)準備走了，但它一直等到土豆有能力照顧自己才離開。
……
（文段有刪改）
11.文章詳寫了年老的夏洛伊 ① 直至去世這件事，第二、三自然段分別插敘了“我”創(chuàng)辦動物收容所和 ② 這兩個內(nèi)容，（4分）
12 2016年貴州省貴陽市中考語文真題及答案.請分析文中兩個加點的“盯”字不同的表達效果。（4分）
答：
13.請結合全文內(nèi)容，分析劃線句子的作用。（4分）
答：
14.文章結尾被刪掉了，請根據(jù)文章主旨推斷，下列哪一項作為結尾最恰當（ ）（2分）
A.我含著淚把夏洛伊葬在收容所的旁邊，讓它繼續(xù)守護者其他動物。
B.它留給我一個新的支點，支撐我沿著自己的愿望繼續(xù)下去。
C.感謝你！夏洛伊，我的雪德蘭亞牧羊犬，我親愛的好伙伴。
D.土豆后來一直長得非常健 2016年貴州省貴陽市中考語文真題及答案 康，看著它，我就像看見夏洛伊。
文段（二） 數(shù)字化時代的閱讀
郭英劍
如今，我們已經(jīng)完全進入了一個數(shù)字化閱讀的時代，手機閱讀、電子閱讀等已逐步成為年輕一代的主要閱讀方式。隨著而來的紙質書的大滑坡，書店舉步維艱。讓很多人深感憂慮，甚至以“深閱讀”和“淺閱讀”來區(qū)分兩者。
我不否認數(shù)字化時代會出現(xiàn)許多信息垃圾，這會帶來一定的影響；但我也不認為數(shù)字化閱讀方式就一定會導致閱讀質量膚淺化，先不說電子媒介讓經(jīng)典書籍變得更加便易攜帶，使人們閱讀的機會與時間都可能增加；僅是網(wǎng)站、微博、微信出現(xiàn)的很多非常精彩、非常深刻甚至是振聾發(fā)聵的作品和觀點，就不能視而不見，數(shù)字化時代，不能僅憑媒介載體的不同來界定閱讀品質的“深”和“淺”。
我們不是要否定某種閱讀方式或肯定另一種閱讀方式，而是要進一步探討深層次的問題——在數(shù)字化時代，我們“讀什么”和“怎么讀”
今天，人們大多數(shù)喜歡閱讀流行書籍、瀏覽時興信息。我還是想說：不要忘記經(jīng)典。
人生太短，好書太多，讀什么？——讀經(jīng)典，第一經(jīng)久不衰， 2016年貴州省貴陽市中考語文真題及答案 第二具有典范性或者說權威性，第三經(jīng)過了歷史選擇，是最有價值的書。閱讀經(jīng)典，尤其是我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，往往能夠引發(fā)人們寧靜的感悟和睿智的思路，更能使人學著去“明辨是非，甄別善惡，區(qū)分正義與非正義，并且教人從有用之中發(fā)現(xiàn)高貴與美”。尤其是對青少年讀者來說，閱讀經(jīng)典關乎人的成長，包括未來成為什么樣的人，怎樣去應對未來的變化，如何成為一名合格的公民等。無論是什么時代，經(jīng)典的精神力量都是持久不衰的。
