D.然世之求知音者一遇其人 其真無馬邪
8. 下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.柳宗元認(rèn)為寫文章不論寫景狀物還是抒情議論都在于快意地表達(dá)，不一定非要考慮怎樣去超過別人。
B.柳宗元對杜溫夫文章的點(diǎn)評，僅僅從疑問語氣助詞和肯定語氣助詞混淆的角度進(jìn)行；他的回信對杜溫夫的進(jìn)步和成長幫助不會太大。
C.柳宗元對那些遇到一兩個知己，寫了十幾篇文章就去攀附權(quán)貴的人持嚴(yán)肅的批評態(tài)度。
D.柳宗元以前輩的身份，轉(zhuǎn)述庚桑子的說法，引用孟子的言論，其實(shí)也包含著他對晚輩后生的真切誡勉。
第Ⅱ卷（非選擇題 共126分）
注意事項(xiàng)：
1.考生使用0.5mm黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷上無效。
2.本卷共五個大題，有15個小題，共126分。
三、翻譯、鑒賞與默寫 （22分）
9.翻譯下列句子。 （6分，每小題3分）
①謹(jǐn)充之，則非吾獨(dú)能，生勿怨。( 上文《復(fù)杜溫夫書》)
②萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉�。ā遏~我所欲也》）
10.詩詞鑒賞。（6分，每小題3分）
漁家傲 秋思
（宋）范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
①全詞情調(diào)蒼涼悲壯、感情抑郁沉摯，一改花間詞柔媚詞風(fēng)，開了宋詞_______（流派）的先河；抒發(fā)了邊塞將士___________的感慨和___________的情懷。
②首句寫“塞下秋來風(fēng)景異”，與詞人家鄉(xiāng)中原相比“異”在哪些方面？請結(jié)合全詞簡要分析。
11.在橫線上填寫出古代詩文原句。（10分，每空1分）
① ____________，送兒還故鄉(xiāng)。 （《木蘭詩》）
②問君何能爾？____________ 。 （陶淵明《飲酒》）
③ ____________，禪房花木深。 （常建《題破山寺后禪院》）
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五、散文閱讀 (18分)
被放逐的皇后
金建云
（1）我爸去世后，我媽越活越不招人待見。
（2）她用平板電腦打發(fā)孫子，燒飯忽咸忽淡，記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時不時將孫子忘在幼兒園……誰敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級教師呢？
（3）我教她玩微信，陪她旅游，幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場舞……卻還是無法讓她找回青春時代的光彩與熱情，她永遠(yuǎn)是熱鬧場合的陌生人。
（4）擔(dān)心這是老年癡呆癥前兆，我?guī)ンw檢，結(jié)果一切正常……
（5）對老媽這種狀態(tài)，我實(shí)在無法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾〃蓋格爾的《流放的老國王》。這么傷感的書，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精神毒草”，我偷偷讀起來。
（6）作者描寫了自己父親老去的過程，將患帕金森癥的父親比作為一位被流放的國王，原本熟悉的家庭環(huán)境對父親來說，已變得越來越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家，于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個人的個性一滴滴漏掉……
（7）讀到感人之處，我黯然神傷！這么久以來，我沒有真正理解父親去世對老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂觀、不振作，卻從未從她的角度看待過她內(nèi)心的掙扎與無奈。
（8）大致瀏覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。
（9）像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對她來說毫無意義，她只需要足夠響的聲音來沖淡自己的寂寞。
（10）我坐下來，同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應(yīng)對著我，敷衍著笑幾聲。看得出，她對我今天“反常”的表現(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后，她變得越來越像個愛犯錯的刁蠻女孩，對我，竟有一種說不出的緊張感。或許是怕我嘮叨她吧，她借口說自己要燒飯，就把我獨(dú)自撂在沙發(fā)上。
（11）看著母親的背影，頓覺她像極了鞏俐在《歸來》里扮演的那位失憶婦人。她的動作好慢，時常停下來若有所思，又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶，思考自己究竟有沒有放鹽，停頓幾秒鐘后，她放了一點(diǎn)點(diǎn)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)……
（12）這時候，我想起過世的父親。父親生前總會在她燒飯的時候，湊過去聊天。那時候，我媽嘴上對答如流，手上有條不紊。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。
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①“以德報怨”只是一句提問，并不是結(jié)論。請閱讀原文，談?wù)効鬃酉Ｍ茏釉鯓用鎸@個問題。
②生活中還有“以怨報德”的現(xiàn)象，你將任何面對？
22.名著閱讀與文學(xué)常識。（6分，每小題3分）
①下列對相關(guān)名著的解說不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別是《在人間》《我的大學(xué)》。
B.伊索寓言，來自民間，社會底層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如《赫剌克勒斯和財神》表達(dá)了窮人對為富不仁者的不滿；《螞蟻和蟬》批評貪得無厭；《兩只口袋》啟發(fā)人們要反思自我，進(jìn)行批評與自我批評。
C.《水滸》是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。通過寫梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
D.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，大致包括對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟三個方面的內(nèi)容。
②閱讀《格列佛游記》精彩片段，完成后面的填空。
如果一只“耶胡”擁有大量這樣的貴重東西，它就可以買到它所需要的一切，比方說，最漂亮的衣服、最華麗的房屋、大片的土地、最昂貴的酒類和肉食，他還可以挑選最美的母耶胡。所以我們那里的耶胡認(rèn)為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有滿足的時候……因此我們的人民大多數(shù)被迫過著悲慘的生活，僅僅為了拿到少許工資而不得不每天勞動，讓少數(shù)人過闊綽的生活……
