A、“降解”是聚合物發(fā)生了分子鏈的無規(guī)則斷裂、側(cè)基和低分子的消除反應(yīng)，致使聚合度和相對分子質(zhì)量下降的過程。
B、對苯二甲酸與乙二醇最終變成二氧化碳和水，是因?yàn)樗鼈冎荒鼙晃⑸锓纸狻?/p>
C、PET分解細(xì)菌是研究人員將微生物投入以PET薄膜為主要碳源的培養(yǎng)基后，從微生物群中成功分離出來的。
D、所有看上去“微不足道”的物質(zhì)，只要搭上科學(xué)的順風(fēng)車，就能一定程度上改變自然和人類的生活。
三、古詩文閱讀（16分）
（一）閱讀文言文，回答問題（12分）
【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？
（節(jié)選自范中淹《岳陽樓記》）
【乙】牛山之游美矣，而景公以之雪泣沾襟，不能自止；羊叔子登峴山以臨漢水，至于參佐相語①，悲咽憮然②而罷，何情之反也？…………
富貴之君侯，功名之卿士，窮天下之欲無所不足③，志滿氣盛，其多取于物而備享之以為快④，何所不得⑤，宜其兼得于山水。而牛山、峴山之勝反以出涕而興嗟，彼其念富貴之可懷⑥，而傷其不得久，有喜功名之甚，冀于垂永⑦而患其無聞，則雖左山右江，履嵂崒⑧而俯濤瀾而不能有其樂；寧獨(dú)不樂而已，且為之感慨而哀。
（節(jié)選自王慎中《游清源山記》）
【注釋】①于：和。相語：相互談?wù)�。②憮然：悵然失意的樣子。③足：滿足。④快：快樂。⑤得：獲得。⑥懷：擁有。⑦冀：希望。垂永：流傳永久⑧履嵂（lǜ）崒(zú)：登臨高峻雄奇的山嶺。
10.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）
A.予觀夫巴陵勝狀 而牛山、峴山之勝
B.不以物喜 其多取于物而備享之以為快
C.此則岳陽樓之大觀也 且為之感慨而哀
D.然則何時(shí)而樂耶 而傷其不得久
11.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）
A.前人/之述備矣 B.予/嘗求/古仁人之心
C.而景公/以之/雪泣沾襟 D.冀于垂永/而患其無聞
12.對【甲】【乙】文段的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）
A、【甲】文段第一段概括描繪洞庭湖的景象。“銜”“吞”兩字極寫洞庭湖的氣勢。
B、【乙】文段第一段寫景公和羊叔子觀美景卻生悲情，由此引出對君侯卿士的評析。
C、【甲】【乙】文段都屬于“記”，都以景物描寫來引發(fā)議論，表明作者的看法。
D、【甲】文段中古仁人跟【乙】文段中君侯卿士的不同之處表現(xiàn)在前者不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲，后者卻因功名富貴的或得或失而感慨傷懷。
第Ⅱ卷 非選擇題（共96分）
13.請把第I卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
⑴居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
⑵則雖左山右江，履嵂崒⑧而俯濤瀾而不能有其樂。
（二）古詩鑒賞（4分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
14.這首詩“ ”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。全詩處處緊扣環(huán)境和 特征，把西湖的景象描繪得十分迷人。（2分）
15.請從植物變化的角度簡要賞析劃線句子。（2分）
四．默寫（7分）
16.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（7分，每空1分）
⑴茍全性命于亂世，_________________。（諸葛亮《出師表》）
⑵______________，但使愿無違。（陶淵明《歸園田居》）
⑶鄉(xiāng)書何處達(dá)，______________。（王灣《次北固山下》）
⑷_________________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
⑸剪不斷，理還亂，是離愁。_________________。（李煜《相見歡》）
⑹惟有創(chuàng)新，才能引領(lǐng)詩歌創(chuàng)作的潮流，就如趙翼在《論詩》中說的“______________，______________。”
五．綜合性學(xué)習(xí)（8分）
17.根據(jù)語境，仿照劃線句，寫兩個(gè)句子。（要求：內(nèi)容相關(guān)、句式相同）（2分）
無論時(shí)代如何變化，總有鄉(xiāng)愁需要守望。如果鄉(xiāng)愁是一聲聲親切的鄉(xiāng)音，我就是鄉(xiāng)鄰口中那熟悉的音符；如果鄉(xiāng)愁是一座座失修的老屋，__________；如果鄉(xiāng)愁是一個(gè)個(gè)古老的村落，___________。記住鄉(xiāng)愁，就守住了我們的根。
18.劉永福、馮子材是欽州的一張“名片”。為了讓更多人了解“劉馮精神”，市教育局決定在全市中小學(xué)開展以“弘揚(yáng)‘劉馮精神’，繼承愛國傳統(tǒng)”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（6分）
