華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

2017年湖北咸寧中考語文試卷及答案(Doc)

[移動版] 作者:
華語網(wǎng),傳播語文知識。歡迎訪問thn21.com

出差回來好長一段時間不用“幫襯”老漢。老漢被我撞見撒釘子后,或許是良心發(fā)現(xiàn)了,不再撒釘子,生意也就似乎“冷清”起來,上下班高峰期不再忙得沒空站起來,常常見他微駝著背站著朝橋上張望。

我每次都是呼嘯而過,不停一分一秒。

但愿老漢改過自新了!

老漢不知改過了沒有,老漢卻死了。原本,像老漢這樣一個卑微生命的離去,于世人毫無影響,也無人會記掛。然而,老漢在離去后半年,卻引起了轟動——本城晚報報道了老漢的事:修車?yán)蠞h數(shù)年如一日,用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來扎車輪胎的釘子,不幸遭遇車禍……

對照那篇報道,我才知道,老漢右手那團(tuán)黑黑的東西是磁鐵,鐵盒里裝的是他每天吸走的釘子!

報道說,老漢因為兒子在橋上開車,車子被釘子扎破輪胎出車禍身亡,自此之后,老漢就在橋上吸釘子,橋下修車。

懷揣著那份報紙,我騎車出門,在橋下老漢昔日的修車檔前,我仿佛又看到了蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的腰背的老漢。

我也看到了鄉(xiāng)下的父親。

12.根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示,講小說的故事情節(jié)和“我”對老漢的情感態(tài)度變化補充完整。(4分)

情節(jié):老漢第一次為“我”補車胎(開端)→老漢再次為“我”補車胎(發(fā)展)→_①     (高潮)→_②  (結(jié)局)

情感態(tài)度:_③    →冷淡,冷漠→厭惡,憎恨→_④    

13.文中畫橫線的句子中“嗯!啊?”兩個語氣詞表達(dá)了修車?yán)蠞h的怎樣的心理感受?(3分)

14.仔細(xì)品讀最后兩段,再聯(lián)系全文內(nèi)容,分析“我”的形象,探究小說的主旨。(4分)

15.下列各項中,對本文分析、理解正確的一項是( 。3分)

A.本文是按照時間的先后來組織材料,并用順敘方式來敘寫故事的。

B.小說結(jié)構(gòu)精巧,前后照應(yīng),并采用先抑后揚的手法,把作者的情感表達(dá)得感人至深。

C.“蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的腰背”是對老漢的特寫,表現(xiàn)了老漢生活艱辛,形象丑陋。

D.作者在第④自然段不惜筆墨地描寫出老漢的修車檔(畫波浪線的句子),是為了說明老漢修車檔的簡陋和人物的卑微,為敘寫自己對老漢的不友好態(tài)度做鋪墊。

(二)閱讀下面文章,完成16~19題。(14分)

…部分內(nèi)容僅在下載包中提供…

16、下面句中加點詞能否去掉,為什么?(3分)

但是話多了半句后果往往大得多……

17、試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第④段的作用。(4分)

18、第⑥段主要運用了什么論證方法?論證了什么觀點?(4分)

19、下列對本文的理解和分析,錯誤的一項是( )(3分)

A.本文的中心論點是:要修心,要修行,要修性,才能有一顆知足的心,才能體會那個“夠”。

B.全文結(jié)構(gòu)可以這樣劃分:①/②③④⑤⑥/⑦

C.第1段的作用是引出中心論點,增強(qiáng)文章的趣味性,激發(fā)讀者的閱讀興趣

D.第3段“說話也是如此”中“如此”是指:對“夠”的把握是困難的,很難有個量化。

四、語言文字運用(共12分)

20.漢字是最古老的而又最具有生命力的文字,它蘊含著我們老祖宗的無窮智慧,以及豐富的人生哲理。很多漢字,從它的字形就可以看出人生真諦。請仿照示例,從下面四個漢字中任選一個,用簡潔的語言,說出它蘊含的深刻道理。(3分)

舒 道 夸 海

示例:“路”——就在各自的足下

“路”字的左邊是一個“足”,右邊是一個“各”----人生之路,就在我們“各”自的“足”下,所以,每個人都能走出一條人生之路來,但要自己走,不能指望別人。

21.下列句子組成語段,順序排列正確的一項是(  )(3分)

① 如果說自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個小水。②可是,人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。③殊不知在大自然面前,人類永遠(yuǎn)只是一個天真細(xì)幼稚的孩童,只是大自然機(jī)體上普通的一部分。④雖然這個水滴也能映照大海,但畢竟不是大海。⑤人們常常把人與自然對立起來,宣稱要征服自然。

A、①④⑤③② B、⑤③①④②  C、③①④⑤②  D、②③④①⑤

22.泉都中學(xué)開展綜合性學(xué)習(xí)活動,慶祝“二十四節(jié)氣”申遺成功和中國女排時隔12年再次奪得奧運會冠軍。請你參與并完成以下任務(wù)。(共6分,共3小題,每小題2分)

①閱讀下面材料,請各用一句話(10字以內(nèi))概括下列每則材料的主要內(nèi)容。

【材料一】2016年,聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常委會通過審議,批準(zhǔn)中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。“二十四節(jié)氣”申請成功是中華民族對世界的貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)了國際社會對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)可與尊重,有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣和傳播,也有利于世界各國人民通過它了解中華民族的理想、準(zhǔn)則和精神。

【材料二】“二十四”節(jié)氣是中國古代先民根據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一套氣象歷法,自秦漢時期至今已經(jīng)沿用了2000多年。

②為了營造宣傳氛圍,共慶這兩件大事,需擬寫一副對聯(lián)作為宣傳標(biāo)語,現(xiàn)已經(jīng)擬出上聯(lián),請你幫忙對出下聯(lián)。

上聯(lián):奪冠圓夢,女排精神揚四海

下聯(lián):___________

③ “春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。” 首蔭蔭“節(jié)氣歌”中暗含了“二十四節(jié)氣”的名稱,其中有一個既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日,請你寫出它的名稱,并用一句表達(dá)你對這一傳統(tǒng)節(jié)日的理解。

五、寫作表達(dá)(共50分)

華語網(wǎng),傳播語文知識。歡迎訪問thn21.com
隨機(jī)推薦