15.標題“勻速奔跑”表義指我在跑步時遇到的紅衣姑娘跑步的均勻速度；實指人生路上，我們要不急不躁，掌控好自己的節(jié)奏前進，寫能走出一條美麗的人生路．
16.①句中的加點詞“閃”，表現(xiàn)紅衣姑娘的速度快，她的突出出現(xiàn)讓我驚奇，從而引出我追趕、反思的情節(jié)．
②句中的“冠冕堂皇”，表現(xiàn)我在無法追趕上紅衣少姑娘后，開始為自己尋找借口，為下文的反省，表現(xiàn)文章的主旨作鋪墊．
17.以人跑步人群的不同表現(xiàn)，側(cè)面襯托出紅衣姑娘的堅持不懈，跑步時間長，表現(xiàn)掌控好自己的節(jié)奏是一個人獲勝的關(guān)鍵，突出全文的主旨．
三.古詩文閱讀．（20分）
（一）18.①美味的 ②好處 ③勉勵自己 ④促進 ⑤增加 ⑥有時
19.①教/然后知困 ②君子學(xué)/必好問
20.①教人是學(xué)習(xí)的一半． ②喜愛學(xué)習(xí)卻不多問，不是真的喜愛學(xué)習(xí)的人．
21.教與學(xué) 學(xué)與問 甲文：實踐出真知 乙文：我們要做一個勤學(xué)好問的人．
（二）22.擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密（多）；或?qū)懗鎏一▼善G欲滴的美麗．
23.表現(xiàn)了作者的喜愛之情．即驚喜之情．
譯文：
一對對燕子，你們什么時候飛回來的？小河兩岸的桃樹枝條浸在水里，鮮紅的桃花已經(jīng)開放．
下了幾天雨，河水漲起來淹沒了小橋，人不能過河，正在這時候，一葉小舟從柳陰下緩緩駛出．
四.作文
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24．略
