⒃多色的花瓣仍然在多聲的澗水中淌過，在她肥肥白白的小手旁邊亂旋。忽然，她把手一握，小拳頭里握著幾片花瓣。她高興地站起身來，將花瓣往小紅裙里一兜，便哼著不成腔的調(diào)兒走開了。
⒄我的心像是被什么擊了一下，她是誰呢？是小凱凱嗎？還是春花的精靈呢？抑或，是多年前那個(gè)我自己的重現(xiàn)呢？在江南的那個(gè)環(huán)山的小城里，不也住過一個(gè)穿紅衣服的小女孩嗎？在春天的時(shí)候她不是也愛坐在矮矮的斷墻上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天而沉思嗎？她不是也愛去采花嗎？爬在樹上，弄得滿頭滿臉的都是亂撲撲的桃花瓣兒。等回到家，又總被母親從衣
領(lǐng)里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉紅。啊，那個(gè)孩子呢？那個(gè)躺在小溪邊打滾，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隱藏到什么地方去了呢？
⒅啊，春天多叫入迷惘��！它究竟是怎么回事呢？是誰負(fù)責(zé)管理這最初的一季呢？他想來應(yīng)該是一種神奇的藝術(shù)家了，當(dāng)他的神筆一揮，整個(gè)地球便美妙地縮小了，縮成了一束花球，縮成了一方小小的音樂匣子。他把光與色給了世界，把愛與笑給了人類。啊，春天，這樣的魔季！
（選自《張曉風(fēng)自選集》，有刪改）
17．閱讀全文，概括文中實(shí)寫的兩幅主要畫面。（4分）
18.請為第②節(jié)中加點(diǎn)詞寫一段賞析性批注。（4分）
山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。
19.結(jié)合語境，理解第⑧節(jié)畫線句的深刻含意。（3分）
春天我們該到另一所學(xué)校去念書的。
20.文章標(biāo)題為“魔季”，為什么卻濃墨重彩地描寫了一個(gè)小女孩？（5分）
21.第⑥節(jié)用了十個(gè)問號，可是讀起來一點(diǎn)也不顯得單調(diào)，反而別有韻味。仔細(xì)閱讀這節(jié)文字，說說這樣表達(dá)的作用，并分析其中蘊(yùn)含的豐富情感。（6分）
三（65分，其中含寫字5分）
22．作文（60分）
請以“這里，也是我的舞臺”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
南通市2017年中考語文參考答案
1．滋潤 屹立 擁抱 【解析】此題考查漢字的書寫。完成時(shí)，要看清拼音，聯(lián)系上下文明確是哪一個(gè)詞語，不要寫成同聲詞。
2．高談闊論【解析】此題考查詞語的運(yùn)用。完成時(shí)，要明確詞語的含義，并看它在上下文中使用是否適合。
3．句子缺少主語；可在“通過”前加上“我們”，或刪除“通過”。【解析】此題考查病句的修改。“使”是一個(gè)使令性動詞，所以前面必須有一個(gè)主語，而“通過”是介詞，不能作主語。這個(gè)病句犯了成分殘缺的錯誤。
4．活動一：示例：宋江和王倫沒打起來，晁蓋先要跟他打了。
活動二：示例：我贊同正方觀點(diǎn)。因?yàn)榱譀_經(jīng)歷了妻子被調(diào)戲，誤闖白虎堂，發(fā)配充軍被暗殺等一系列情節(jié)，真正看清了朝廷的腐敗和黑暗。因此對朝廷招安最不會妥協(xié)。
活動三：示例：人物性格人物小傳【解析】此題考查名著閱讀�；顒右豢疾閷�<</span>水滸傳》情節(jié)的了解。上山被王倫拒絕的是晁蓋，不是宋江。完成時(shí)，要注意題干中要求的“委婉”指出錯誤�；顒佣疾閷θ宋锵嚓P(guān)情節(jié)與性格的分析，完成時(shí)要注意結(jié)合具體情節(jié)闡述。活動三考查取欄目名，要注意用四字短語。
5．（1）地利不如人和（2）志在千里（3）悠然見南山（4）小橋流水人家（5）紅軍不怕遠(yuǎn)征難（6）大漠孤煙直 長河落日圓（7）但愿人長久千里共嬋娟【解析】此題考查古詩文名句積累，解答時(shí)注意上下句之間的銜接，并結(jié)合括號內(nèi)的作家作品解答。注意書寫的正確和規(guī)范。
6．端午【解析】此題考查對詩歌主題的把握。題目是“競渡”，契合端午節(jié)賽龍舟的傳統(tǒng)，“深深楊柳”也說明樹蔭濃密，暗示著夏季。
7．（1）有道理，“沖”比“飛”好。“沖”字更能表現(xiàn)出在龍舟競賽時(shí)劃龍舟人的氣勢沖天，從眾多龍舟中脫穎而出爭得第一的豪邁氣概，照應(yīng)題目“競渡”中的“競”字，也照應(yīng)下文的“驚退萬人爭戰(zhàn)氣”的“爭”字，更加地生動形象有氣勢�！窘馕觥看祟}考查對字詞的賞析能力。首先要能辨別兩字之間不同的表現(xiàn)力，其次更重要的是要把兩個(gè)字分別放在上下文中去體味推敲，看哪個(gè)字更能符合全詩豪邁有氣勢的意境。
8.遂／同居／而共養(yǎng)父母焉【解析】“遂”是發(fā)語詞，發(fā)語詞后面要停頓；“而”前面往往要停頓。
9．（1）等到……的時(shí)候（2）才（3）第二天（4）完，完畢 【解析】這四個(gè)字的解釋皆出自課本，要求熟記課本中重點(diǎn)字詞解釋。在此基礎(chǔ)上再聯(lián)系上下文活學(xué)活用。
10.櫥中的錢少了，那么他的兒子就偷偷地補(bǔ)上缺的錢串，不讓老人知道。【解析】翻譯句子要在把握句子大意的基礎(chǔ)上，緊扣關(guān)鍵詞的解釋。比如“則”“潛”等，做到字字落實(shí)不扣分。
11．（1）四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。 （2）四子讓老人不缺錢花，老有所樂。 【解析】第（1）處概括可用第②節(jié)的中心句“四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道”，扣住一個(gè)“養(yǎng)”字。第（2）處的概括扣住一個(gè)“樂”字。
12．（1）能自立（2）兄弟和睦（3）曲盡孝道（4）用心使老人快樂【解析】在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可用文章原文直接作答，不能直接作答的就緊扣文本進(jìn)行提煉概括。
【參考譯文】
崇明縣有一位姓吳的老人，已經(jīng)九十九歲了，他的妻子也已九十七歲。老人生了四個(gè)兒子，年輕時(shí)家里窮，把這些兒子賣了后才能養(yǎng)活自己，于是四個(gè)兒子都成了富戶家里的奴仆。等到四個(gè)兒子長大，都能獨(dú)立了，各人就都自己贖身娶妻成家，于是一大家人又共同扶養(yǎng)父母親了。
兄弟幾個(gè)有五閫門店，每個(gè)兒子一個(gè)店鋪，中間留出一間，作為一家人出入的地方。四子贍養(yǎng)父母，百般孝敬。開始準(zhǔn)備每家過一個(gè)月，按順序輪轉(zhuǎn)，他的媳婦們說：“父母都老了，如果一個(gè)月一家的話，那么要過三個(gè)月后，我們才能侍奉老人，太久了。”準(zhǔn)備每天去一家，再按順序輪流，媳婦們又說：“父母年紀(jì)大了，如果一天去一家，要過三天才能侍奉老人，也還是太長了。”于是以一餐為標(biāo)準(zhǔn)，如果早餐在大兒子家，那么午餐在二兒子家，晚餐就在三兒子家，明天早餐就在四兒子家，這樣輪流。如果碰上逢五或十，四個(gè)兒子就在中堂聚餐，父母朝南坐，東邊是四個(gè)兒子和孫子們，西邊是媳婦和孫媳婦們。都按輩分坐好，按照次序斟酒祝壽，大概都是這樣的。
