兩處的“一言九鼎”都使用不當(dāng)，都應(yīng)該使用哪個(gè)成語(yǔ)？說(shuō)明理由。（3分）
成語(yǔ)： 理由：
23．學(xué)好語(yǔ)文，就要“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。請(qǐng)根據(jù)要求填空。（每空1分，共3分）。
①魯迅先生在《 》一文中，以飽含深情的筆觸，書(shū)寫(xiě)了對(duì)一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。該文收錄到他的散文集《朝花夕拾》中。
②“德行猶如寶石，樸素最美；其于人也，則有德者但須形體悅目，不必面貌俊秀，與其貌美，不若氣度恢宏。”這段話出自《培根隨筆》中的《 》，闡明了美德比美貌更重要的道理。
③羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨(dú)和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要撰寫(xiě)《 》，要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
七、作文（60分）
24．半命題作文。（60分）
春暖花開(kāi)，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律；朔風(fēng)卷雪，梟鳥(niǎo)怪鳴，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴風(fēng)雨后的彩虹；失敗也并不簡(jiǎn)單，是千錘百煉的鍛造。在你青春瀲滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活體驗(yàn)，有五彩繽紛的人生夢(mèng)想，有敢為人先的探索追尋……
請(qǐng)以“ ，我的青春旋律”為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。
要求：
①將題目補(bǔ)充完整，例如填寫(xiě)“拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)”“盡責(zé)”“感恩”“誠(chéng)信”“追逐夢(mèng)想”“成就美德”等，你也可以自行提煉一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上，進(jìn)行寫(xiě)作。
②文體自選，詩(shī)歌除外；
③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；
④不得套作抄襲；
⑤文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。
樂(lè)山市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（18分）
1．D 2．C 3．C 4．B 5．B 6．D
二、社科文閱讀（9分）
7．C 8．A 9．B
三、文言文閱讀（9分）
10．C 11．A 12．B
四、翻譯、鑒賞、默寫(xiě)（24分）
13．翻譯（8分）
①李廣的一百騎兵都非常恐慌，想策馬往回跑。（走：跑或逃跑，1分，文意通順1分）
②那些敵人以為我們要逃跑，現(xiàn)在（我們）都解鞍來(lái)表示不逃跑，用這種方式使他們堅(jiān)信我們的誘敵意圖。（以……為，認(rèn)為或以為，1分；堅(jiān)：使……堅(jiān)定，1分；文意通順1分）
③只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。（但：只，1分；閑：清閑，閑情逸致，悠閑，學(xué)生其他說(shuō)法酌情處理，1分；文意通順1分）
14．①C（2分）
②（4分）不好。“抱”字是相擁、懷抱的意思，1分；它生動(dòng)地寫(xiě)出了將士們無(wú)心睡眠懷抱馬鞍隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛，1分；更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情，1分。而“枕”字有安逸舒適之嫌，用“枕”則不能達(dá)到這個(gè)效果，1分。
15．默寫(xiě)（每句1分，共10分）
①恨別鳥(niǎo)驚心②談笑有鴻儒③天街小雨潤(rùn)如酥④中峨冠而多髯者為東坡⑤左右芼之⑥長(zhǎng)煙落日孤城閉⑦肯將衰朽惜殘年⑧色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)
五、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（16—20題，共18分）
16．作者幾次寫(xiě)了母親的“訕然”，這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）
（1）作者三次寫(xiě)了母親的“訕然”。（1分）
（2）第⑤段和第⑨段（前兩次）寫(xiě)母親的“訕然”，表現(xiàn)了她無(wú)力改變貧困生活的痛苦愧疚自責(zé)和無(wú)奈心理，體現(xiàn)了母愛(ài)的厚重?zé)o私，1分；第⑬段（第三次）寫(xiě)母親的“訕然”，表現(xiàn)了母親對(duì)我們的牽掛，1分。（這樣反復(fù)寫(xiě)，突出了母親良善慈藹、樸實(shí)無(wú)私、傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女形象，表達(dá)“我”對(duì)母親的理解、感恩和愛(ài)戴。）
答出括號(hào)里的總體分析，也給2分
17．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第①段的作用。（4分）
（1）內(nèi)容上：描繪出農(nóng)村母親辛苦操勞、守望盼歸的感人畫(huà)面。（2分）
（2）結(jié)構(gòu)上：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明文章的中心——表達(dá)對(duì)慈祥母親的愛(ài)；引出下文對(duì)母親的敘寫(xiě)；緊扣題目“總與一縷炊煙有關(guān)”，起到了開(kāi)篇點(diǎn)題的作用。
答出任意兩點(diǎn)，給2分
18．本文語(yǔ)言蘊(yùn)涵豐厚，生動(dòng)貼切，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)賞析下面兩個(gè)語(yǔ)句。（每小題2分，共4分）
①那混著濃濃的柴草香、飯萊香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開(kāi)放，并且歌唱。
答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“混著香味的炊煙”比作“抒情的花朵”（運(yùn)用通感的修辭手法，將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)互通，炊煙也有了聲音，生動(dòng)地寫(xiě)出了“我們”的歡快與激動(dòng)），1分，該句形象地寫(xiě)出了炊煙帶給“我們”的溫情，表現(xiàn)了“我和妹妹”下午放學(xué)回家時(shí)看到炊煙的歡快與激動(dòng)，1分。
答出“比喻”及其作用給2分，答出“通感”及作用也給2分。
②那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能燦亮我們的眼睛和臉龐。
答案：“燦亮”，形容光亮耀眼，這里用作動(dòng)詞，有照耀閃亮之意（也可以答：使我們的眼睛發(fā)光、臉龐發(fā)亮），1分。用詞生動(dòng)鮮活，形象地寫(xiě)出了饑餓的“我和妹妹”，聞到炊煙里的香甜味道而精神振作、神采奕奕的歡樂(lè)情狀，1分。（運(yùn)用了通感的修辭，將視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)互通，這樣，炊煙也有了味道和溫度，突出了作者當(dāng)時(shí)那種溫馨、愉悅之感。）
