一、積累與運(yùn)用(28分)
1．根據(jù)課文默寫。(8分)
①不憤不啟，__________。（《論語》八則）
②纖纖擢素手，____________。（《古詩十九首》）
③____________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
④無言獨(dú)上西樓，月如鉤。____________。（李煜《相見歡》）
⑤____________________；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）
⑥______________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）
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⑦劉禹錫《秋詞》中一反前人悲秋之調(diào)，表明對秋天獨(dú)特感受的句子是：____________，____________。
2．根據(jù)拼音寫漢字。(3分)
①juān____刻 ②tuí____唐 ③鞠躬盡cuì____
3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．各地應(yīng)該重視人才，讓人才迸發(fā)出創(chuàng)新的活力，讓人才各得其所，盡展其長。
B．聽聞你家犬子在全國作文競賽中發(fā)揮出色，獲得大獎(jiǎng)，我們特來表示祝賀。
C．科學(xué)家袁隆平長期深入水稻生產(chǎn)實(shí)際，持之以恒進(jìn)行科學(xué)研究，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)精神得到社會(huì)的高度評價(jià)。
D．專家稱中國可燃冰開采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，這幾天整個(gè)世界炸開了鍋。
4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(3分)
A．我省要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。
B．中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。
C．我們不能否認(rèn)做一個(gè)真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。
D．廣受好評的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶。
5．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷是西漢的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
B．“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”是杜甫高度評價(jià)李白的詩句，李白和杜甫是我國古代詩歌史上的兩座高峰，被后人稱作“李杜”。
C．《過零丁洋》的作者文天祥，南宋大臣、文學(xué)家，作品集《文山集》以其號來命名。
D．“足下事皆成”中的“足下”是古人對于別人的敬稱，指對方；“欲報(bào)之于陛下”中的“陛下”是對皇帝的謙稱。
6．下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是(2分)
A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆在學(xué)校想專心看書卻總是走神，他和喬玩弄壁虱，為此兩人打了起來，以至于沒有注意到老師走過來。
B．智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時(shí)間和方式，宋江、吳用、劉唐等好漢引誘對方上鉤，全然不露痕跡，楊志雖極精細(xì)，仍然中了計(jì)。
C．“老迅，我們今天不喝酒了，我要去看看光復(fù)紹興，我們同去。”這是范愛農(nóng)在紹興光復(fù)后的第二天上城時(shí)對魯迅說的話，可見革命勝利后他內(nèi)心的無比喜悅。
D．羅剎捶著胸膛罵道:“那潑猴賺了我的寶貝，現(xiàn)出原身走了!氣殺我也!” 羅剎女生氣的原因是孫悟空假扮了牛魔王，從她手上騙走了芭蕉扇。
7．閱讀下面的文字，回答問題。(6分)
（1)《西游記》第六回中大圣變成一座土地廟，“只有尾巴不好收，豎在后面，變做一根旗竿”，被趕到的真君識破真相。
真君是怎樣識破大圣變化的?你從這里悟出了什么道理?(2分)
（2)薛霸雙手舉起來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道:“灑家在林子里聽你多時(shí)!”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄，不可下手!我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公差呆了半晌，動(dòng)撣不得。
①簡要說說選段中畫線句的表達(dá)效果。(2分)
②魯智深在大鬧野豬林之前做的哪幾件事，體現(xiàn)他懲惡揚(yáng)善、鋤強(qiáng)扶弱的特點(diǎn)?(2分)
二、閱讀與賞析(42分)
(一)(12分)
楊烈婦者，李侃妻也。建中末，李希烈陷汴，謀襲陳州。侃為項(xiàng)城令，希烈分兵數(shù)千略定諸縣，侃以城小賊銳，欲去。婦曰:“寇至當(dāng)守，力不足，則死焉。君而逃，尚誰守?”侃曰:“兵少財(cái)乏，若何?”婦曰:“縣不守，則地，賊地也，倉廩府庫皆其積也，百姓皆其戰(zhàn)士也，于國家何有?請重賞募死士，尚可濟(jì)。”侃乃召吏民入廷中曰:“令誠若主也，然滿歲則去，非如吏民生此土也，墳?zāi)勾嫜�，宜相與死守，忍失身北面奉賊乎?”眾泣，許諾。乃徇曰:“以瓦石擊賊者，賞千錢；以刀矢殺賊者，萬錢。得數(shù)百人。侃率以乘城，婦身自以享眾。報(bào)賊曰:“項(xiàng)城父老義不下賊，得吾城不足為威，宜亟去；徒失利，無益也。”賊大笑。侃中流矢，還家，婦責(zé)曰:“君不在，人誰肯固?死于外，猶愈于床也。”侃遽登城。會(huì)賊將中矢死，遂引去，縣卒完。詔遷侃太平令。
【注】: cuàn，燒火做飯
8．下列各句朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A．燕雀安知鴻鵠/之志哉 B．兩狼之并驅(qū)/如故
C．侃/為項(xiàng)城令 D．非如/吏民生此土也
9．下列對文章內(nèi)容理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A．李侃面對“城小賊銳”的形勢，本想逃走，后來在妻子的勸勉下帶領(lǐng)眾人奮勇抗敵。
B．李侃的妻子深明大義，她鼓勵(lì)李侃以忠義為重，恪盡職守，并為守城出謀劃策。
C．李侃號召官員百姓拿起武器奮勇殺敵，與城池共存亡，得到大家的響應(yīng)。
