27.根據(jù)前三則材料，簡(jiǎn)要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。（2分）
建軍節(jié)來(lái)臨之際，某影視頻道將進(jìn)行軍事題材影片展播，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)（20 字以內(nèi)）。（2分）
29.2019年5月22日，中央宣傳部授予杜富國(guó)“時(shí)代楷模”的稱號(hào)，請(qǐng)你為這位英雄寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。（3分）
30.你所在班級(jí)將開(kāi)展“論英雄”主題班會(huì)，請(qǐng)結(jié)合所給材料，舉例談?wù)勀阈哪恐械挠⑿坌蜗�。�?分）
四、寫(xiě)作能力考查（50分）
31.請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。
（1）生活中，我們可能會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，往往會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)�。徊辉倌懬�，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮力拼搏……
請(qǐng)以“我不再 ”為題目，寫(xiě)一篇作文。
要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；
②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；
③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；
④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。
（2）習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。……中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
“擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。
我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才 能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建 設(shè)中，因?yàn)橛忻總�(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題,寫(xiě)一篇作文。
要求：①自擬題目，自主立意；
②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；
③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；
④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。
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參考答案
1．A 2．D 3．C 4．C
5．（1）你的榮光 （2）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君（3）百般紅紫斗芳菲 （4）決眥入歸鳥(niǎo)
（5）水擊三千里 摶扶搖而上者九萬(wàn)里（6）懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人
6．（1）①孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒（孫悟空與紅孩兒斗法）②孫悟空調(diào)（借）芭蕉扇 （點(diǎn)明人物、事件）
（2）①簡(jiǎn)·愛(ài) ②夏洛蒂·勃朗特
7．（1）應(yīng)把“創(chuàng)造”改為“塑造”。
（2）應(yīng)在“補(bǔ)充”后加上“的目的”。
（3）應(yīng)將“全社會(huì)（學(xué)校）”與“學(xué)校（全社會(huì)）”互換位置。
8．（1）“尊敬的校團(tuán)委”應(yīng)頂格寫(xiě)。
（2）將“2019年6月1日”與“申請(qǐng)人：九（1）班××”調(diào)換位置。（日期與署名互換位置）
（3）“懇請(qǐng)校團(tuán)委必須批準(zhǔn)”修改為：“懇請(qǐng)校團(tuán)委批準(zhǔn)”（刪去“必須”）
二、閱讀能力考查（60分）
（一）
9.秋瑾
10.示例：天高氣爽，籬笆下菊花盛開(kāi)，一地金黃；秋風(fēng)拂來(lái)，暗香盈袖，秋天的容顏像擦拭過(guò)一般明凈。（僅翻譯句子給1分。有合理想象，語(yǔ)言生動(dòng)，給3分）
11.示例一：引用白居易《琵琶行》“江州司馬青衫濕”的典故（只答“用典”也可）（1 分）。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對(duì)自己前途的擔(dān)憂。（2分）
示例二：直抒胸臆（1分）。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對(duì)自己前途的擔(dān)憂。（2分）
（二）
12．（1）同“舉”，選拔 （2）以……為子（3）整齊的樣子 （4）隨即，不久
13．（1）對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨�，卻不一定要自己私藏。
（2）竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。
14.①人人都能受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)②人人都能安居樂(lè)業(yè)③貨盡其用，人盡其力（意思相近即可，答對(duì)一點(diǎn)1分）
15.桃源外的世界依舊如此動(dòng)亂、黑暗；桃源外的人不能過(guò)上和平安定的生活。（意思相近即可）
16.兩文反映的都是古人對(duì)理想(大同)社會(huì)的向往與追求（1分）【乙】文“世外桃源” 的境界是根據(jù)【甲】文“大同”社會(huì)的體制構(gòu)想出來(lái)的（或：“世外桃源”是對(duì)“大同”社會(huì)生活風(fēng)貌的藝術(shù)再現(xiàn)）（1分）【甲】文側(cè)重于議論（1分）【乙】文側(cè)重于記敘（或描寫(xiě)）（1分）
（三）
17.①婆媳爭(zhēng)吵，妥協(xié)寄居 ②捐建學(xué)校，拾荒依舊。（意思相近即可）
18.示例：這筆錢并不屬于我們，我不能拿來(lái)給你們買房子；先前收養(yǎng)孩子時(shí)你們爭(zhēng)吵阻撓，現(xiàn)在憑什么來(lái)要這筆錢；這筆錢我要用它來(lái)回報(bào)社會(huì)。（意思相近即可，如果以第三人稱口吻作答只能給1分）
19.示例一：動(dòng)作描寫(xiě)(1分)。通過(guò)對(duì)拿錢的一系列動(dòng)作的描繪（“咬、撕、揭”等一系列動(dòng)詞的使用），生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了王婆婆救棄嬰的決心以及對(duì)這筆錢的不舍，表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(ài)（3分）。
示例二：細(xì)節(jié)描寫(xiě)（1分）。通過(guò)“咬牙”“顫抖”“一層又一層”等細(xì)節(jié)的描述， 表現(xiàn)了王婆婆這筆錢來(lái)之不易和對(duì)錢的珍視，表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(ài)（3分）。
