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2019年云南省曲靖市中考語文試題及答案

(1)認(rèn)識(shí)“爨”字

“爨”,讀音“cuàn”,云南文化史上有句名謠:“興(興)字頭,林字腰,大字下面用火燒”說的是“爨”學(xué)的現(xiàn)代寫法。“爨”的意是是:燒火做飯;灶:姓氏。請(qǐng)你將爨字規(guī)范 寫入“田”字格中,并數(shù)一數(shù)其筆畫數(shù)。(2分)

 

(2)走近“爨”學(xué)

珠江源學(xué)校權(quán)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)仂辔幕┪镳^王館長(zhǎng),于6月30日到學(xué)校禮堂,為全體師生作“爨文化知識(shí)”的專題講座,現(xiàn)請(qǐng)你以學(xué)校名義,寫一份邀請(qǐng)函。(2分)(3)傳播文化

為了將曲靖的文化遺產(chǎn)推向全國,走向世界,讓更多人了解爨文化,請(qǐng)你擬寫一則含有“爨”字的廣告詞。(2分)

名著閱讀(4分)

 

(4)圖一的故事情節(jié)名稱:                 圖二出自課文:《            》

(5)看圖一圖二,按照例句各仿寫一個(gè)句子。(2分)

例句:我想跟隨施耐庵去游覽山清水秀的梁山泊。

三、閱讀(本大題含9~24題,共40分)

(一)閱讀下面詩歌,完成9~10題。(4分)

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見古人,后不見來者。

念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!

9.對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.這首短詩,表現(xiàn)了詩人懷才不遇,寂寞無奈的情緒,語言蒼勁奔放,富有感染力。

B.“前不見古人,后不見來者。”這里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。

C.第三句登樓眺望,寫出空間遼闊,詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。

D.全詩句式長(zhǎng)短不齊,音節(jié)抑揚(yáng)變化,具有韻律美。

10.此詩是一首吊古傷今的生命悲歌。請(qǐng)賞析詩中的“獨(dú)”字。(2分)

(二)閱讀下面文言文,完成11~15題。(12分)

富貴不能淫

①景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”

②孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”

11.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)

(1)往之女家                  (2)與民由之         

12.下列加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.父命之            鵬之徙于南冥也

B.以順為正者        不以物喜

C.一怒而諸侯懼      窺鏡而自視

D.是焉得為大丈夫乎  懼有伏焉

13.把下面文言句子譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。

14.下西對(duì)文意理解表述有誤的一觀是(    )(2分)

A.這篇駁論文,開篇擺出景春的觀點(diǎn),然后針對(duì)其“論點(diǎn) ”和“論據(jù)”展開批駁。

B.作者運(yùn)用排比句,增強(qiáng)文意的氣勢(shì)和感染力,搞示了大丈失的內(nèi)涵。

C.古代讀書人的理想是“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”與文中“得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道”意思相近。

D. 文章運(yùn)用了多種論證方法:“丈夫之冠”為舉例論證;“廣居”“正位”“大道”為道理論證;“得志”與“不得志”為對(duì)比論證。

15.談?wù)?ldquo; 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”有何現(xiàn)實(shí)意義?(3分)

(三)閱讀下面文字,完成16~19題。(10分)

著眼濕地,呵護(hù)“地球之腎”

楊志峰

①在我們居住的這顆蔚藍(lán)的星球上,有著許許多多不同的生態(tài)系統(tǒng):濕熱的雨林、廣袤的海洋、寒冷的苔原,還有時(shí)常寒風(fēng)凜冽的高聳山脈和四季分明的溫帶平原,為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環(huán)境。但幾乎沒有哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能夠像濕地一樣,以狹小的面積,孕育了如此眾多的生命。

②顧名思義,“濕地”就是富含水分的濕潤(rùn)地方。廣義的濕地是指,不論其為天然或人工,長(zhǎng)久或暫時(shí)性的沼澤地,泥炭地或水域地帶,靜止或流動(dòng),淡水、半咸水或咸水體,還是低潮時(shí)水深不超過6米的水域,以及珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等;而狹義的濕地則僅指地表過濕或經(jīng)常積水,且生長(zhǎng)濕地生物的地區(qū)。

③即使按照最為寬泛的定義來劃分,濕地在地球陸地面積中所占的比例,也只有大約6%。它們可能是天然形成,也可能由人類活動(dòng)所塑造。但就是這些只占地球表面積很小一部分的區(qū)域,卻為全球大約20%的生物提供了居所。棲居于濕地的野生動(dòng)植物不僅種類豐富,而且數(shù)量繁多,以至于濕地成為了地球上生物多樣性最為豐富的區(qū)域之一。

④當(dāng)我們走近濕地,我們可以領(lǐng)略到棲息其中的動(dòng)物們的獨(dú)到生存智慧。黑鷺會(huì)將自己的翅膀圍成傘狀來遮住陽光,使想要尋找陰涼的魚落入陷阱;丹頂鶴演化出修長(zhǎng)的雙腿,使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食;彈涂魚獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu),使它們可以離開水生活一段時(shí)間……如果有幸觀察這些生活在濕地里的生靈,相信你會(huì)不由得感慨演化的力量留在它們身上的印記。

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