（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
（2）少懷高尚，博學(xué)善屬文。
19、《桃花源記》三處出現(xiàn)過(guò)歷史時(shí)間名詞，即“晉太元中”“自云先世避秦時(shí)亂”“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”。請(qǐng)聯(lián)系上下文，分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械淖饔谩＃?分）
20、時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季更迭，古往今來(lái)，陶淵明備受推崇，成為跨越時(shí)代的“大家”。唐朝的李白、杜甫、孟浩然，宋朝的蘇軾、歐陽(yáng)修、朱熹，現(xiàn)代的魯迅、朱光潛等都言之諄諄。請(qǐng)聯(lián)系以上詩(shī)文，探究陶淵明受推崇的原因。（3分）
三、探究·時(shí)間管理（共11分）
有人說(shuō)：時(shí)間就是你自己的影子，你是什么樣子，時(shí)間就是什么樣子；你去哪里，時(shí)間也會(huì)去哪里——說(shuō)的是時(shí)間管理的事。
21、下面我們一起探究“時(shí)間管理”的相關(guān)問(wèn)題。時(shí)間管理就是運(yùn)用策略和技術(shù)，幫助人們盡可能有效地利用時(shí)間，從而實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的一種方法。
（1）有人就“時(shí)間管理”做了論述（如下），請(qǐng)你針對(duì)此人的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以?xún)?nèi)。（4分）
時(shí)間管理不重要。首先，時(shí)間是恒定的，管不管理都在那里；其次，磨刀不誤砍柴工，慢工出細(xì)活，影響質(zhì)量的并不是時(shí)間。所以，時(shí)間管理多此一舉。
（2）語(yǔ)文考試進(jìn)行到這一階段，你一定有了一些考試心得。如何在考試中更有效地利用時(shí)間？請(qǐng)為后面的考試，總結(jié)四條時(shí)間管理方面的經(jīng)驗(yàn)。（4分）
（3）考試結(jié)束后，作為名著閱讀推廣大使，你將受邀返校參加一個(gè)學(xué)習(xí)分享會(huì)，所分享的計(jì)劃表（如下）中，有幾個(gè)遺漏的信息需要你補(bǔ)充。（3分） 初中經(jīng)典名著分類(lèi)復(fù)習(xí)計(jì)劃表 月份 分類(lèi) 經(jīng)典名著 閱讀關(guān)注重點(diǎn) 1月 紀(jì)實(shí)作品 《紅星照耀中國(guó)》 紀(jì)實(shí)性，理想信念、愛(ài)國(guó)情懷 2月 科普作品 《昆蟲(chóng)記》 ①_______________________ 3月 散文、詩(shī)歌 《朝花夕拾》《傅雷家書(shū)》②《 》 語(yǔ)言的獨(dú)特性，啟迪人生 4月 ③________ 《西游記》《水滸傳》《儒林外史》《駱駝祥子》 人物、情節(jié)、中華人文精神 5月 外國(guó)小說(shuō) 《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛(ài)》 敘事角度，文化內(nèi)涵 四、敘寫(xiě)·時(shí)間故事（50分）
22、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)：“讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”魯迅在《朝花夕拾》中提到《山海經(jīng)》《天演論》對(duì)自己人生的影響；《紅星照耀中國(guó)》寫(xiě)毛ZD常讀《水滸傳》《三國(guó)》和《西游記》。《盛世危言》是他喜歡的書(shū)；《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)保爾最?lèi)?ài)看的小說(shuō)是《牛虻》，書(shū)是他堅(jiān)定革命信仰的一種利器……
初中三年，必定有一部經(jīng)典名著對(duì)你產(chǎn)生過(guò)深刻影響。請(qǐng)圍繞這一部經(jīng)典名著。以“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”為題，以時(shí)間為線(xiàn)索，敘寫(xiě)你的閱讀故事。
要求：（1）把題目謄抄到答題卡指定位置。
（2）不抄襲，不套作，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，不少于600字。
。
2022年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題答案
1、（1）cānɡ （2）料
2、示例：滄海桑田 斗轉(zhuǎn)星移 春回大地 （或生機(jī)勃勃 春暖花開(kāi)）
3、（1）夏季第一個(gè)月。即陰歷四月。
（2）形容氣氛、趣味等濃厚的樣子。
4、（1）上聯(lián)：① 下聯(lián)：⑧
（2）上聯(lián)：② 下聯(lián)：⑤
5、A
6、①千里冰封 萬(wàn)里雪飄 ②云橫秦嶺家何在 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 ③詠雪 ④白居易 ⑤夜來(lái)城外一尺雪 曉駕炭車(chē)輾冰轍 ⑥天與云與山與水 上下一白 ⑦千山鳥(niǎo)飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅
7C 8B
9、示例：燃香 日晷 打更
10、示例一：“三月三，人拜山。”意思是到了三月初三，是人們?cè)撋仙綊吣沟臅r(shí)候了；一個(gè)“拜”寫(xiě)出了人們對(duì)掃墓（祖先）的敬重，運(yùn)用這條諺語(yǔ)，準(zhǔn)確說(shuō)明了三月三拜山已是當(dāng)?shù)厝说膫鹘y(tǒng)風(fēng)俗，已植根于歷史和人們的記憶。
示例二：“九月九，黃蜂返飲酒。”意思是說(shuō)到了九月初九前后，黃蜂會(huì)成群結(jié)隊(duì)飛來(lái)村里，人們會(huì)在這時(shí)候飲酒，家鄉(xiāng)的秋天因此也憑添了幾分情調(diào)。文章運(yùn)用這一諺語(yǔ)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了家鄉(xiāng)“九月九黃蜂返飲酒”這一習(xí)俗的盛況及影響，深刻表現(xiàn)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
11、A
12、示例一：［甲］句從嗅覺(jué)的角度，生動(dòng)地寫(xiě)出了花的清香給人的最直觀的感受與作用，表現(xiàn)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)深深的熱愛(ài)之情。
示例二：［乙］句，從聽(tīng)覺(jué)的角度，生動(dòng)地寫(xiě)出了蟬聲的熱鬧以及蘊(yùn)含其間的蓬勃向上的力量，形象地表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的山上充滿(mǎn)著無(wú)限的生機(jī)。
示例三：［丙］從視覺(jué)的角度，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了故鄉(xiāng)夏天的天空中熱氣蒸騰、白鶴飛舞的美妙場(chǎng)景。
13、文末說(shuō)故鄉(xiāng)“冬天未去，春天已經(jīng)來(lái)了”，一是實(shí)寫(xiě)：故鄉(xiāng)的春天來(lái)得早，一些樹(shù)木早早伸展出了嫩葉；二是表達(dá)人們對(duì)春天到來(lái)的急切心情，暗含著“我”對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)之情。
14、A
15、 D
說(shuō)明：本份資源僅供學(xué)習(xí)參考之用，但網(wǎng)頁(yè)文檔僅為ＴＸＴ文檔，格式及內(nèi)容不完整，且不能直接打印使用，如果你需要完整格式的doc試卷及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
22、作文 等次 內(nèi)容立意（20分） 語(yǔ)文表達(dá)（20分） 思路結(jié)構(gòu)（10分） 一類(lèi)
（50-46分） 切合題意、中心突出
內(nèi)容充實(shí)
立意正確、深刻
感情真摯 行文流暢、簡(jiǎn)潔
語(yǔ)文準(zhǔn)確、生動(dòng)
表達(dá)方式、表現(xiàn)手法多樣 符合文體要求
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
層次清晰
構(gòu)思清晰、巧妙 分項(xiàng)得分 20-19分 20-19分 10-9分 二類(lèi)
（45-41分） 切合題意、中心明確
內(nèi)容充實(shí)
立意正確
感情真實(shí) 文從字順
語(yǔ)文比較生動(dòng)
能運(yùn)用多種表達(dá)方式 符合文體要求
結(jié)構(gòu)緊湊
層次清楚
構(gòu)思新穎 分項(xiàng)得分 18-17分 18-17分 9-8分 三類(lèi)
