C.兩文都用對比手法。甲文描寫洞庭湖陰晴景象，構(gòu)成一暗一明的對比；乙文描寫雪景，天地的廣闊與人的渺小形成對比。
D.兩文都抒發(fā)作者的家國情懷。甲文心系天下，彰顯作者的博大胸襟：乙文以西湖雪后美景，表達(dá)作者對大好河山的熱愛。
9.翻譯句子
予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？
(二) 古詩文默寫(10分)
10.默寫填空。
①“_______________，病樹前頭萬木春”(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)
②“_________________，月是故鄉(xiāng)明。”(杜甫《月夜憶舍弟》)
③“寂寂江山搖落處，______________!”(劉長卿《長沙過賈誼宅》)
④“但愿人長久，___________”(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
⑤“____________，人跡板橋霜”(溫庭筠《商山早行》)
⑥“樹繞村莊，___________。倚東風(fēng)，豪興徜徉。” (秦觀《行香子》)
⑦不管前路如何坎坷，世事如何難料，中華民族文化的復(fù)興一定會像李白在《行路難》(其一)中所說的_“_______________，________________”。
⑧《醉翁亭記》中描寫山間朝暮之景的句子是：_______________，________________。
三、現(xiàn)代文閱讀(12分)
閱讀畢淑敏的《精神的三間小屋》選段，完成下面小題。
①有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α�。于是，宜選月冷風(fēng)清竹木瀟瀟之處，為自己的精神修建三間小屋。
②第一間，盛著我們的愛和恨。
③對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關(guān)愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛……對丑惡的仇恨，對卑劣的蔑視……這些復(fù)雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿，間不容發(fā)。你的一生，經(jīng)歷過的所有悲歡離合喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個金戈鐵血之夜，它們會無師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就陰風(fēng)慘慘，厲鬼出沒，你的精神悲戚壓抑，形銷骨立。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入。
④無論一生遭受多少困厄欺詐，請依然相信人類的光明大于暗影。哪怕是只多一個百分點呢，也是希望永恒在前。所以，在布置我們的精神空間時，給愛留下足夠的容量。
⑤第二間小屋，盛放我們的事業(yè)。
⑥一個人從25歲開始做工，直到60歲退休，他要在工作崗位上度過整整35年的時光。按一日工作八小時，一周工作五天計算，倘若一直干到退休，那就是七萬個小時。假如你所從事的工作，是你的愛好，這七萬個小時，將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時光！假如你不喜歡它，漫長的七萬個小時，足以讓花容磨損，日月無光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身。
⑦適合你的事業(yè)，不靠天賜，主要靠自我尋找。我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，事業(yè)和人生，呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅固幽雅的要訣。
⑧第三間，安放我們自身。
⑨這好像是一個怪異的說法。我們自己的精神住所，不住著自己，又住著誰呢？
⑩可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里，住著所有我們認(rèn)識的人，惟獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，留下一條細(xì)細(xì)羊腸小道；我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的。我們發(fā)表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的。我們把世界萬物保管得好好，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。在自己獨居的房屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。
⑪如果真是那樣，我們的精神小屋，不必等到地震和潮汐，在微風(fēng)中就悄無聲息地坍塌了。它紙糊的墻壁化為灰燼，白雪的頂棚變作泥濘，露水的地面成了沼澤，江米紙的窗欞破裂，露出慘淡而真實的世界。你的精神，孤獨地在風(fēng)雨中飄零。
⑫三間小屋，說大不大，說小不小。當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實、儲物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。因為，精神的宇宙，是如此地遼闊啊。
（選自九年級語文上冊，有刪改。）
11.通讀全文，用自己的話說一說作者提出了怎樣的觀點？
12.第⑩段中的劃線句用到的論證方法是什么？有什么作用？
13.請你梳理本文的寫作思路。
14.在閱讀學(xué)習(xí)中，我們了解到有很多科學(xué)家、文學(xué)家、思想家、音樂家、美術(shù)家等，他們大都注重修建自己 “精神小屋”。請選擇你最欣賞的一位名人，結(jié)合其典型事例，說說他(她)的“精神小屋”給我們留下了怎樣的寶貴財富。
三、現(xiàn)代文閱讀(12分)
11.生活中，每個人都應(yīng)建設(shè)好自己的精神世界，內(nèi)心充滿愛的陽光，從耕耘事業(yè)中獲得精神的營養(yǎng)，并且不迷失自我。
12.比喻論證，對比論證。
作者通過高速公路與羊腸小道、集裝箱和儲藏盒的比喻、對比，形象地論證多數(shù)人人云亦云，沒有自己的思考和思想。
13.首先列舉了我們的第一間精神小屋中的種種愛和恨，再簡述了這些愛恨總會影響到我們。最后得出結(jié)論我們應(yīng)該及時打掃精神垃圾，迎接新生。
14.答題要點：名人典型事例+精神屋宇+留給我們的精神財富
四、作文(50分)
15.閱讀材料，按照要求作文。
屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫道：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”；弗羅斯特吟誦著：“黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定我一生的道路。”……
請以“路”為題日，寫一篇文章。
要求：(1)自定立意，自選文體(除詩歌、戲劇外);
