2022-2023學(xué)年河南鄭州鞏義市初一上學(xué)期期末
語文試卷
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一、選擇題
1.下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的小說集《朝花夕拾》。
B.《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，以“語錄體”的方式，記錄了孔子和弟子們的言行，集中反映了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則。
C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如稱對方的母親為“令尊”，稱自己的母親為“家母”；稱對方的女兒為“令愛”，稱自己的女兒為“小女”。
D.安徒生，印度作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。
2.下列加點(diǎn)詞的使用不正確的項(xiàng)是（ ）
A. 廢棄的工廠，銹跡斑斑，長滿了荒草，昔日繁華之處成了 人跡罕至之所。
B. 周末休閑日，爸爸想去看電影，媽媽想逛街，最后我勸說他們陪我去游樂園，我們一家玩得很開心，真是 各得其所。
C. 爸爸一把揪住我的衣領(lǐng)， 咄咄逼人地質(zhì)問我為什么做這種事。
D. 我的生日會，她的到來讓我 喜出望外。
二、基礎(chǔ)知識綜合
3.閱讀下面語段，回答問題。
輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天花團(tuán)錦簇；夏雨熱烈粗guǎng；秋日西風(fēng)瘦馬，冬雪飄然 蒞臨人間。我們在自然中感悟情思，史鐵生在秋天與母親jué別，莫懷戚在初春的田野上，用愛與責(zé)任化解分歧，泰戈?duì)栕兂闪艘欢浣鹕�，冰心看到在風(fēng)雨中左右 攲斜的紅蓮，聯(lián)想到了偉大的母愛。
- 根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。
①粗guǎng_____ ②jué_____別
(2)給語段中加點(diǎn)的字注音。
蒞_____臨 攲_____斜
三、情景默寫
4.古詩文默寫。
（1）____________，卻話巴山夜雨時。
（2）閱讀古詩，我們常常會發(fā)現(xiàn)古詩中有很多抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩篇。
馬致遠(yuǎn)望著落日，漂泊在外的孤獨(dú)之感襲上心頭：“夕陽西下，____________”；
岑參登高時憶起家鄉(xiāng)斷壁殘?jiān)芯`放的菊花，勾起了他對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的家鄉(xiāng)人民的同情“____________，____________”；
大漠清涼的夜風(fēng)伴著凄涼幽怨的蘆笛聲，喚醒了李益和他的戰(zhàn)友綿綿不絕的鄉(xiāng)愁：“____________，____________”。
四、現(xiàn)代文閱讀
精讀《朝花夕拾》相關(guān)語段，完成5-7題。
[語段一]我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他（遠(yuǎn)房的叔祖）是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。
[語段二]每看見小學(xué)生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個悲哀的吊唁。我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷Ｗx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一葉，看那題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個，今天也看這個，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。
[語段三]我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)心著，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：
“給我讀熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會。”
他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。
[語段四]“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。
“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。
我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。
5.【名著•內(nèi)容概括】認(rèn)真閱讀以上四個語段，請分別概括童年魯迅遭遇到了哪些事？
6.【名著•形象分析】從上題歸納的這些事中可看出童年小魯迅是一個怎樣的孩子？請結(jié)合語段中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。
7.【名著•內(nèi)容評價】蘇格拉底說：“未經(jīng)審視的人生不值得過。”成年之后的魯迅又是如何審視自己的童年時光呢？請任意結(jié)合兩個語段從不同的角度談?wù)勽斞笇ν陼r所受教育的反思。
閱讀下文，完成8-11小題。
濟(jì)南的冬天
老舍
①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)兒叫人害怕�？墒牵诒敝袊亩�，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。
②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？
③小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
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