[注釋]①修禊事：為了做禊事。禊事，一種祭禮，到水邊洗濯、嬉游，并舉行祈福消災(zāi)的儀式。②映帶：景物相互映襯。③流觴曲水：流觴：把盛酒的杯子浮在水面上，從上游放出，循曲水而下，流到誰的面前，誰就取來飲酒。曲水：引水環(huán)曲狀成為水渠。④品類：這里指天地萬物。⑤極：盡情。⑥信：實(shí)在、確實(shí)。
12.小慧同學(xué)想要知道“是日也”中“是”的意思，她在《古漢語詞典》中查出“是”的四項(xiàng)釋義，她應(yīng)選（    ）（2分）
A.對(duì)、正確 B.這 C.認(rèn)為正確 D.表示答應(yīng)
13.文末寫道“信可樂也”，作者之“樂”，不僅有能參與祭禮游春活動(dòng)之樂，還有①_________、②_________之樂；《醉翁亭記》提到很多“樂”，其中③_________盡顯歐陽修的政治襟懷。（3分）
三、讀·寫（72分）
14.2021年10月26日起，中國人民銀行陸續(xù)發(fā)行第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)念幣。
媽媽為你購得兩枚紀(jì)念幣，請(qǐng)你選擇自己喜歡的一枚介紹給同學(xué)們。（6分）
寫作提示：①將紀(jì)念幣構(gòu)圖要素和寓意介紹清楚；②不少于80字。  
閱讀下面選文，完成第15題。
哥哥的妹妹
崔立
①妹妹有一個(gè)哥哥。妹妹從來沒見過哥哥。妹妹只在母親的說話中，知道自己有這么一個(gè)哥哥。
②母親說，你哥哥，高高的個(gè)兒，可帥氣了。母親說，你哥哥，學(xué)習(xí)成績特別好，每次考試，都是一百分。母親說，你哥哥，從小就特別懂事，經(jīng)常幫我干活，可勤快了！
③母親的話兒，說得11歲的妹妹一愣一愣的。
④中午，坐在飯桌前的妹妹，看著手上的碗兒，還有母親面前的碗兒。妹妹響亮地說：“媽媽，今天我來洗碗吧。”母親說：“好啊，好啊。你真像你哥哥一樣懂事呢！”母親臉上笑著，笑得額頭上都是皺紋。
⑤妹妹說：“媽媽，那我的哥哥——他去哪兒了呢，我怎么從沒看見過他呢？”
⑥母親說：“哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回來的，對(duì)，早上你記得嗎？電話鈴響過，他還給我打電話呢。他在電話里說呀，媽媽，你要好好的，我在外地呀，我很快就要回來了，幫我也向妹妹問個(gè)好……”
⑦妹妹愣了半晌，早上她可一直在客廳呢。電話根本就沒有響過啊，妹妹看著母親的臉上都是快樂。
⑧妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黃伯。妹妹說：“黃伯，你知道我哥嗎？”黃伯說：“當(dāng)然。”
⑨黃伯說：“你哥哥呀，是個(gè)好小伙。有一次呀，我搬個(gè)液化氣罐，從自行車上拿來，往房間里搬，但在卸下來的時(shí)候，我一個(gè)人沒辦法弄。你哥哥看到了，從老遠(yuǎn)的地方跑過來，還喊著，黃伯，等等，我來……你哥哥幫我扶住了自行車，讓我可以把液化氣罐拿下來，我和你哥哥說謝謝，你哥哥笑笑說，不用客氣的。”
⑩妹妹說：“黃伯，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？”黃伯愣了愣：“呀，這我不知道啊。”
⑪妹妹還碰到了周阿姨。妹妹說：“阿姨，你知道我哥哥嗎？”周阿姨說：“當(dāng)然。”
⑫周阿姨說：“你哥哥啊，真的挺不錯(cuò)的。有一個(gè)大夏天，連空氣都是燙的。我有一份文件忘在單位，但我又要照顧家里的孩子。我和你哥哥說了。你哥哥說，沒問題，我去拿。過了一會(huì)兒，你哥哥回來了，滿頭大汗。我和你哥哥說謝謝。你哥哥笑笑說，不用客氣的。”
⑬妹妹說：“阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？”周阿姨愣了愣：“呀，這我不知道啊。”
⑭妹妹回到屋里時(shí)，母親躺在沙發(fā)上，正在睡午覺。母親睡得很香。妹妹躡手躡腳地進(jìn)了屋，又進(jìn)了哥哥的房間。
⑮房間里，有一個(gè)大箱子，母親說過，這是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天妹妹終于忍不住打開了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的許多東西，也翻到了幾張發(fā)黃的報(bào)紙。
⑯其中一張，是一場(chǎng)大火的報(bào)道，有消防兵在大火中不幸遇難，有一張帥帥的年輕的消防兵的臉……還有一張，是失去消防兵兒子的母親，又生下一個(gè)可愛女兒的報(bào)道，有一張母親抱著嬰兒的照片……
⑰妹妹輕輕地合上了箱子，揉了揉濕濕的眼睛。
⑱妹妹終于知道，自己為什么叫思思了！
（原文有刪改）
15.閱讀欣賞課上，老師推薦了小說《哥哥的妹妹》。
①“故事講述”環(huán)節(jié)，請(qǐng)以“妹妹有個(gè)從未謀面的哥哥，母親說哥哥出差了”為開頭，用縮寫的方式概述小說故事情節(jié)。（不少于50字）（5分）
 
②“品析精彩”環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)“哥哥”這一人物形象、小說主題思想兩方面進(jìn)行鑒賞。請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合文章內(nèi)容，寫一段賞析性文字，不少于100字。（10分）
 
閱讀下面材料，完成第16題。
【材料一：狡猾的“偽勤奮”】
具有“偽勤奮”行為的人往往畏懼墮落，尤其是缺失目標(biāo)和動(dòng)力的時(shí)候就越會(huì)通過像完成某個(gè)儀式一樣的勤奮努力讓自己看起來像一個(gè)“勤奮”的人。畏懼評(píng)價(jià)、學(xué)法不當(dāng)、不敢面對(duì)困難是導(dǎo)致“偽勤奮”行為的主要原因。這樣盲目仿效、缺乏自省的行為會(huì)導(dǎo)致我們?cè)阱e(cuò)誤的路上與目標(biāo)背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)。


圖一【材料二：小雅的故事】
初二的小雅學(xué)習(xí)刻苦十分自律。課堂上老師講到哪里她記到哪里，就擔(dān)心老師說她不努力。她筆記本上的內(nèi)容錯(cuò)落有致、條理清晰、層次分明，她十分享受同學(xué)們向她借筆記的過程�？伤�的成績卻總是不盡如人意。小雅向父母保證，自己會(huì)更加努力，投入更多時(shí)間。她說到做到，然而，總是收效甚微……

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