3.B
【解析】A“崇尚讀詩”動賓短語，“溫馨浪漫”并列短語，“精神境界”偏正短語。C，“但是”表達的是轉(zhuǎn)折關(guān)系。D，缺主語，將“通過”換成“只要”不能解決主語缺失的問題。
4.（1）B
【解析】“黃發(fā)”指老人，“垂髫”指兒童少年。
（2）示例一：從唐三藏（即唐僧）對磨難與安逸的選擇中，我深刻領(lǐng)悟到了堅韌不拔、持之以恒和慈悲為懷這三種寶貴的精神品質(zhì)，這些品質(zhì)不僅對于個人的成長和成功至關(guān)重要，也是構(gòu)建和諧社會、推動人類文明進步的重要力量。
示例二：魯迅從學醫(yī)到從文的選擇，展現(xiàn)了他勇于擔當、獨立思考和不懈追求真理的精神品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是他個人成功的關(guān)鍵，也是激勵后人不斷前進、追求進步的重要動力。
示例三：簡愛的選擇讓我深刻感悟到了自尊自愛、追求真愛與平等以及勇敢與堅韌這些寶貴的精神品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是簡愛個人魅力的體現(xiàn)，也是激勵我們不斷前行、追求美好生活的強大動力。
5.（1）欲辨已忘言。
（2）鄉(xiāng)書何處達。
（3）千騎卷平岡。
（4）得之心而寓之酒也。
（5）落紅不是無情物 化作春泥更護花
二、古詩文閱讀（17分）
（一）
6.A
理由：詩中有四處提及“雪”，分別是送別之前的雪景、餞別之時的雪景、臨別時刻的雪景，以及送別之后的雪景。四次描寫巧妙轉(zhuǎn)換了時空，用畫面展現(xiàn)了不可直觀的別情。
（二）閱讀下面選文，完成7-10題。（14分）
7.D
【解析】A出發(fā)/興起，指被任用B季節(jié)/時常C是/才D這
8.（1）從三峽開始算起，綿延七百里，兩岸都是緊密相連的山峰，幾乎沒有任何缺口。
（2）船夫說這里就是“八仙對弈”的地方，難道就是這里嗎？
9.忽 轉(zhuǎn) 而 北 /直 抵 牛 角 山 下/ 復 轉(zhuǎn) 東 去
10. 森列 離奇 盛大 湍急
三、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）閱讀下面選文，完成11-13題。（8分）
11.B
【解析】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”表明“山寺”地勢高，春來晚，花期遲。
12.山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。 長治 緯度越高，物候越晚。
13.一、民俗閑“趣”：放風箏的民俗活動 ，紅樓春趣》眾人放風箏的場景
二、氣象理“趣”：氣壓適宜
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22.第二則材料更適合作為選文的論據(jù)。因為材料（2）中季羨林認為自己被稱為“國學大師”不夠格，甚至連“國學小師”都談不上，這體現(xiàn)了他非常謙卑的態(tài)度，與選文的主旨“做人要恪守謙卑之道”相吻合。而材料（1）中季羨林使用舊床和粗布草墊，雖然也體現(xiàn)了他的樸素和節(jié)儉，但與選文的主旨關(guān)系不大。因此，材料（2）更適合作為選文的論據(jù)。
四、寫作（50分）
23.略
