《趙普》基礎(chǔ)知識點集萃
（44820）湖北省沙洋縣長林中學(xué) 魯修賢
1、《趙普》選自《宋史》。
2、趙普，北宋大臣。后周時趙匡胤的幕僚，策劃陳橋兵變，幫助宋太祖奪取政權(quán)，后任宰相。太宗時又兩次任宰相，可憑“半部《論語》治天下”。
3、辨音：少、相、處 、論；正音：篋、牘、綴、卒、吏
4、實詞：習(xí) 嘗 寡 卒 吏事 如流 循默 釋卷 奏薦 啟篋 竟日 臨政 岸谷 私第 及為相
5、時間詞語：竟日、次日、明日、他日
6、虛詞：之、以、其、乃
7、通假字：克
8、古今異義：齷齪、明日、顏色、闔戶、處決
9、固定句式：以……為……
10、詞類活用：碎裂
11、“死亡”在社會各階層的特定用詞，如：“薨”。
12、根據(jù)語意用“/”標(biāo)出正確的朗讀節(jié)奏。
13、翻譯句子。
14、文中主要寫了兩件事：刻苦讀書和推薦人才；表現(xiàn)了一個中心：趙普能以天下事為已任。
15、刻畫人物善用細(xì)節(jié)。寫專心致志地讀書，描寫了“闔戶啟篋取書”的細(xì)節(jié)。一個“闔”字，指閉門謝客，排除一切干擾。寫太祖之怒，描寫了“碎裂奏牘擲地”的細(xì)節(jié)�！八榱选弊阋员砻髋某潭龋偌右粋�“擲”字，怒不可遏的樣子可想而知。寫沉著鎮(zhèn)定，描寫了“普顏色不變”、“跪而拾之”的細(xì)節(jié)。一個“拾”字表明，趙普此舉非常冒險，很可能再次觸犯龍威。然而，趙普豈止“拾之”，他居然在日后“補綴舊紙，復(fù)奏如初”。“補綴舊紙”這一細(xì)節(jié)生動感人，那被撕碎的奏牘，要恢復(fù)原樣，需多么大的決心和耐心啊！
16、敘事簡潔。寫太祖的“不用”，“亦不用”和“卒用”，總共才七個字，省去了若干對話。通篇沒有說明奏薦的是何人，為什么奏薦此人，而把筆墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通過“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人，反映他超人的毅力和堅定的意志。
17、語言準(zhǔn)確、精練。
18、第二段首句與下文的關(guān)系。
19、文末“太祖乃悟”，設(shè)想一下太祖悟到了什么。
20、舉三個像趙普這樣的人的姓名。
21、寫出兩三個有關(guān)刻苦讀書的成語，如“手不釋卷”。
22、收集刻苦學(xué)習(xí)的名言、名句、故事。
