短文兩篇（行道樹 第一次真好）
一、給下列加點(diǎn)字注音。
敦厚( ) 淤泥( ) 濯( ) 褻( ) 噫( ) 馨( ) 牘( ) 苔( )
二、選擇題。
1.《陋室銘》中點(diǎn)明全文主旨的一項(xiàng)是( )
A.陋室 B.德馨 C.鴻儒 D.何陋之有
2.從句式上看，下面不同類的一項(xiàng)是( )
A.苔痕上階綠，草色入簾青 B.談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁
C.南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭 D.孔子云，何陋之有
3.下列加點(diǎn)字意義不相同的一項(xiàng)是( )
A.①香遠(yuǎn)益清 ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 B.①自李唐來 ②并自為其名
C.①牡丹之愛，宜乎眾矣 ②泯然眾人矣 D.①斯是陋室 ②自是指物作詩(shī)立就
4.選出與“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )
A.予謂菊，花之隱逸者也 B.孔子云，何陋之有
C.無(wú)絲竹之亂耳 D.借旁近與之，即書詩(shī)四句
5.“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣�！边@三句分別采用了不同句式，下列分析正確的是( )
A.陳述句、疑問句、感嘆句 B.疑問句、祈使句、感嘆句 C.感嘆句、陳述句、祈使句
三、下面是《陋室銘》的譯文，閱讀并回答問題。
山不在于是否高峻，有了神仙就會(huì)著名。水不在于是淺是深，有了蛟龍就有了靈性。這是一處簡(jiǎn)陋的房子，唯有我的美德滿室香馨。石階上綴著苔痕點(diǎn)點(diǎn)，窗簾上映著草色青青。說說笑笑有淵博的學(xué)者，來來往往沒有無(wú)知的白丁�？梢栽谶@里調(diào)弦撫琴，可以在這里參讀佛經(jīng)。沒有庸俗音樂騷擾耳膜，沒有案頭文書勞累身形。就像那南陽(yáng)的諸葛草廬，好比那西蜀的揚(yáng)雄書亭�？鬃诱f得好啊，君子居住的地方，哪有什么簡(jiǎn)陋丟人?
①?gòu)淖g文中找出與原文詞序不同的句子。
②原文為了避免語(yǔ)言重復(fù)，駢句某些部分故意省略，譯文又把它補(bǔ)充完整的句子是：
③譯文將原文中隱含的意義直接顯示出來的句子是：
④“文章憎命達(dá)”，真正的文字，多是不平之鳴。心平氣和、沉于酒色者，哪會(huì)漚心瀝血而為文?你認(rèn)為《陋室銘》與《愛蓮說》中，哪些地方表現(xiàn)了作者的不平之氣?
四、試用駢句描寫一下你的小天地。
陸游在《卜算子·詠梅》中寫道：驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨 。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
毛澤東在《卜算子·詠梅》中寫道：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
欣賞以上兩首詩(shī)，思考回答：
1.兩首詩(shī)共同說明一個(gè)什么問題?
2.兩首詩(shī)都是“詠梅”，為什么作者對(duì)生活的理解、認(rèn)識(shí)、品味有差異?
五、能力訓(xùn)練
1.閱讀下面短文。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入青簾。談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
這篇文章所要表達(dá)的意思是( )
A.作者保持高尚節(jié)操的愿望和安貧樂道的生活情趣。
B.世人保持高尚節(jié)操的愿望和安貧樂道的生活情趣。
C.作者希望自己像諸葛亮、揚(yáng)子云那樣居住簡(jiǎn)陋，以便受到世人的景仰。
D.世人應(yīng)以諸葛亮、揚(yáng)子云為榜樣，不追求高雅的居室，才能受人景仰。
2.閱讀下面短文，回答問題。
水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
①文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是
②文中寫菊花和牡丹的用意是什么?選出理解正確的一項(xiàng)( )
A.文章通過對(duì)菊、牡丹、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。
B.文章通過菊花、牡丹與蓮花的對(duì)比描述，突出了他們各自的德行品格。
C.這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。
D.這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛說到自己所愛，有強(qiáng)烈的比較效果。
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