八年級二班 韓井強
鵝，鵝，鵝，曲頸項天歌……一陣朗朗的讀書聲吸引了回家路的莘莘學子，憂愁疲憊的我被這情景吸引了，那時一個剛上小學的孩子正在復習著一天的功課，他讀的認真，沒有注意到周圍的人在看他，似乎這天地間只有他一個人他的讀書聲起伏著，讓那些勞累了一天的學子們嘴角浮起一絲微笑稍減了疲憊。我望著他那可愛的樣子，我也笑了，他的讀書聲揭開了我塵封的記憶，讓我想起了自己的童年。
童年我是無憂無慮，充滿了快樂。在家里有父母寵愛，我是一個乖孩子，再學校里，我聽 從 老師的話，每次得到老師的表揚，自己都會高興大半天，那時的我沒有現(xiàn)在這么多的負擔，也不曾感到現(xiàn)在這般的承重，那時的我也是一個愛學習的孩子，我總是認為我是最厲害的，總充滿了自信，可是，現(xiàn)在的我與童年時的我簡直判若兩人，現(xiàn)在我每天必須做堆積如山的作業(yè)，學習那乏味的知識，處理那剪不斷的人際關系，承重的學習壓的我喘不過來，我沒有了往日的自信，開始變的自卑煩躁，哎，想想現(xiàn)在，再憶起過去，我真想時光倒流，讓我回到的童年。我越大，就越覺得前途茫茫，感到自己是多么的渺小和無用。
有時翻兒時的作業(yè)本，看到那些歪歪斜斜的字，我的心中總有一種說不出的滋味，我曾認為我是最棒的，現(xiàn)在看來那時是多么的幼稚，但是那種“盲目”的自信中也曾透露出兒時的通衢，也曾有些天真。也許多年后我會懷念現(xiàn)在，當我回首再憶今朝時，我笑一笑，因為人生是一個不短完善的過程。
有時，我真想回到童年，以逃避成長帶來得殘酷，想時光倒流就是白日做夢，這些煩惱是我門必須經受的，雖有些無奈，但這是畢竟是現(xiàn)實�，F(xiàn)在的我能做的就是在煩惱時從童年的溫馨中得到點慰籍，從而獲得前進的勇氣。
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