九年級(jí)九班寧春歌

和著微風(fēng)，伴著細(xì)雨，春天來(lái)了，悄悄地來(lái)了。

風(fēng)兒輕輕地吹著，屋檐的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的“丁冬”聲。剛剛蘇醒的桃花，伴著這和諧的音符在陽(yáng)光的溫暖照耀下，悄悄地開(kāi)放�！扒鷱酵ㄓ奶�，禪房花木深”，我沿著蜿蜒的小徑。緩緩地走到它們身邊，想感受一份初綻的美麗。靜靜地屏住呼吸，我生怕驚動(dòng)這幼小的生命。它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地綻放，我仿佛聽(tīng)到了它們努力開(kāi)放的聲音，似輕微的樂(lè)音。我靜靜地走開(kāi)了，不忍心打攪這安靜的生命。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆粉紅色的花骨朵似閃閃發(fā)光的星星，悄然躲在了陽(yáng)光下，歡樂(lè)地跳躍著……

天色漸漸暗了下來(lái)，抬頭仰望天空，幾顆雨滴從天空飄落下來(lái)，涼涼的。春姑娘輕柔地飄下了初春的第一場(chǎng)雨。雨，稀稀落落，我。擔(dān)心了一夜。“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，不知我的桃花是否還俏在枝頭？天微亮，我惶惶地，沿著小徑走向我的桃樹(shù)，到了，到了，我努力地睜開(kāi)眼睛，淚水悄然滑落，滿樹(shù)的桃花粉紅透亮，晶瑩的水珠在上面滾動(dòng)，似與花兒嬉戲。我輕輕地閉上雙眼，嗅到了花兒的香甜，夾雜著雨兒的微涼突然，我伸出手想留下一份粉紅。輕輕觸到那片香甜，競(jìng)下意識(shí)地縮回手，離開(kāi)樹(shù)枝，花兒還會(huì)跳躍在春的旋律中嗎？就讓它在枝頭閃動(dòng)，它本是樹(shù)的嬌兒啊！

雨過(guò)了，天晴了。淘氣的露珠在草葉上滾動(dòng)著，仿佛在做健身運(yùn)動(dòng)；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳飛過(guò)，給藍(lán)天劃下一道道美麗的印痕：陽(yáng)光跳躍著，空氣中彌漫著濃濃的香氣，到處洋溢著春的節(jié)奏。

聽(tīng)，“啪”，花開(kāi)了，沉浸在余寒里的人們啊，請(qǐng)走出屋子，隨我去嗅花香吧！

點(diǎn)評(píng)：這篇文章雖篇幅短小，但意蘊(yùn)無(wú)窮。作者采用“以小見(jiàn)大”的寫法，用細(xì)膩的筆觸對(duì)初春的桃花進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了一種“晶瑩剔透”的春之嬌美，讓人產(chǎn)生對(duì)春的憐惜和喜愛(ài)之情。在寫景中透露著深刻的思考，“別去采摘，因?yàn)樗�是�?shù)的嬌兒”，既喚醒了人們的環(huán)保意識(shí)。又帶有人文主義的光輝。篇末的“隨我去嗅花香”，更激起了人們對(duì)春的向往之情。

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