華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中作文 > 寫作 > 九年級作文

優(yōu)秀作文《微笑》點評與修改

[移動版] 作者:1216584714 發(fā)布時間:06-01

優(yōu)秀作文《微笑》點評與修改  

微笑

邢微

想微笑,可是卻怎么也不自然,有一絲憂愁掛眉梢。

以前的我,沉默寡言,但心中確有許多話要說,可就是不敢說。因為我怕話一出口,就會招來人們的同情或嘲笑。為了避免(讓人看出我)說話結(jié)巴(的毛。,我就只說一個字:嗯、啊、喔、呵、哈。人們誰都沒有注意過(還好,人們誰都沒有太在意),但他們還是(有意無意地)一次次掀著我的傷口上撒鹽,撒鹽,撒鹽……

我只想求得老師贊許的目光,(但)我不想讓老師讀懂我那憂傷的眼神,我只想讓老師在我不說話的時候可以靜坐良久,然后美麗地拋下一個安慰鼓勵的(微)笑。

你一定知道,事實不會如我所愿,所以傷口很疼,鹽巴努力侵蝕著我的神經(jīng),我感覺有些麻木了。

上課我從來不說話,我最多只是張張嘴,有時結(jié)巴的口形也會能讓我撇見,橫口斜影里撇見同學(xué)的笑,我不喜歡,(甚至氣憤。)

居然老師提問我!我看到同學(xué)們憋紅了臉也沒能止住笑,而我就算哭腫了雙眼也不會止住那燎人的疼痛。

我不說話,低頭。心中很尊重老師,(但此時)卻又想讓老師讀懂我的眼神。我抬起頭,想給老師一個微笑,我微笑,卻怎么也不自然,總有一絲憂愁掛眉梢。但我還是笑了。我竟想不到,老師說我嬉皮笑臉。我真的忍不住了,我哭了。同學(xué)們也忍不住了,他們笑了。

“小結(jié)巴,上課你有多樂?”

我撇過頭,那惡心人的吐沫星子要噴到我臉上了!

(時間過得好長,我不想再這樣下去了,我不想乞求別人的同情,我也寄希望于別人能讀懂我的眼神。解救自己的只有自己。)

于是,我又轉(zhuǎn)過頭,(咧開嘴,)回了那人一個微笑。(我知道)這笑,倔強而又自信,堅定而不容侵犯。

(那人依舊是笑了,)那樣的笑,壓抑的人想要逃。“我,我有一天,天,讓你笑不,不,不起來。”我艱難說完這句話。(于是我又沖著他笑了笑。)

從今往后,(從那時起,)我努力克制,不再只說一個字,而是每次緩慢吐字,一句話要不打磕絆地說下來才可以。

現(xiàn)在的我,說一句話毫不費力。(我成功了。)

我說了:“總有一天我要讓你們笑不起來。”那愚蠢欲動的傷口不敢在作祟,曾經(jīng)撒鹽的人也慌亂地想逃。

那笑,倔強而自信,是我遇到窘狀時的自嘲方法。

微笑了,我微笑了,從那時起真正笑了。沒有憂愁,沒有悲傷,只有一絲自信掛眉梢。

點評:一、立意深刻。用微笑鼓勵自己,挑戰(zhàn)自我。這個微笑是被現(xiàn)實逼出來的,更是自強的表現(xiàn)。二、角度新穎。站在自己的角度寫微笑,整篇文章都是由自己思想意識的活動結(jié)構(gòu)起來的。三、首尾照應(yīng),使文章結(jié)嚴謹,同時突出深化主題。      

     點評與修改:馮澤廣

查看更多作文修改 微笑 點評資料
隨機推薦