七年級三班張曉晗

這是間簡陋的房子，它不過4平方米，窗子朝北，透不進(jìn)一絲陽光，白天沒有人進(jìn)去，到了晚上，我和哥哥才會“吱嘎”一聲推開門，到小屋里學(xué)習(xí)。

小屋很擁擠，也很凌亂。一張雙層床就占據(jù)了大半個(gè)地方，床對著的一面墻又背書架給占了。晚上打開書架上的翻板，再放一個(gè)板凳，只剩下巴掌大的一個(gè)地方，僅夠一個(gè)人轉(zhuǎn)角。屋頂掛著一個(gè)燈泡，但由于它亮度不夠，爸爸又在翻板里安了個(gè)燈管。為此，燈泡與燈管之間又架起了友誼的橋梁——一根電線，把本來不大的空間進(jìn)一步的分割了。

小屋雖小，但堪稱書海。書架上塞滿了書，窗臺上堆滿了書，連床上也隨手扔了不少的書，以至于睡覺時(shí)，只好側(cè)臥其間。

其中，真是一座知識的寶庫，隨手抽出一本書來，讀得如癡如醉，真可謂：陋室藏書，其樂無窮。

媽媽嫌我們的小屋太沉悶，搬來一盆吊蘭，但不過數(shù)日，吊蘭因見不到陽光，葉子漸漸的枯黃了，辜負(fù)了媽媽的一片苦心。不過，我認(rèn)為小屋并不沉悶，而是充滿了勃勃生機(jī)。不是嗎？每天晚上，我和哥哥大半的時(shí)間都在這里度過，先是哥哥提著復(fù)讀機(jī)來到屋中，躺在床上拉開床頭燈，跟著復(fù)讀機(jī)念單詞。接著，我又來到小屋，在翻板上埋頭書寫，低語聲和“刷刷”的寫字聲，組成了小屋獨(dú)特的旋律，仿佛在蒙蒙春雨中，種子在萌發(fā)，在伸枝，在展葉……有時(shí)候，我和哥哥竟為了一個(gè)問題而爭論的面紅耳赤。當(dāng)爭論到最激烈的時(shí)候，凳子便跟著吱吱嘎嘎叫起來，像是也在參加爭論，連燈也似乎亮了許多，像是要睜大眼睛看清我們爭論的樣子。

這就是我的小屋，窄小卻保羅萬象，簡陋卻樂在其中。在這里，我播下了知識的種子，留下了美好的回憶，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。

噢，小屋，生機(jī)勃勃的小屋，可愛的小屋！