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描寫同學愛學習的優(yōu)秀作文:我們班的頭號“書蟲”

[移動版] 作者:佚名 發(fā)布時間:11-23

我們班的頭號“書蟲”

廣東省 廣州市先烈東五(2)班    韋子文  20號

要說我們班的“書蟲”,還真不少?墒且獑栁覀儼嗟念^號“書蟲”是誰,我覺得非讀書大王潘祎昕莫屬。

潘祎昕愛看書是眾所周知的,無論是上學途中還是課間,你總會看到她捧著一本書看得津津有味?梢哉f,她和書是形影不離的。不過,如果你看到她正在專注地看書,可千萬別去打擾她,她可是會“閉門謝客”的哦!

我就碰過一回“釘子”。

“叮鈴鈴!”下課鈴響,值日生把課間餐抬上來了。我們眼前一亮:是餅干!同學們不約而同地沖上講臺,迅速排好隊領取了自己的那一份餅干。咦,袋子里還剩幾包哩,是誰沒領呢?我大聲問道:“還有誰沒吃課間餐?”

“哈哈!”突然,一陣笑聲傳來,“太有趣了!”

我回頭張望,發(fā)現(xiàn)笑聲來自正坐在座位上看書的潘祎昕。

唉,這“書蟲”,肯定又忘了吃課間餐。

我對潘祎昕說:“潘同學,吃課間餐了!”她頭也不抬地應道:“哦!”可是她只是嘴上虛應著,心里卻不把我的話當回事,因為呀,她完全進入了書中的世界里了,現(xiàn)在的她,可是“六親不認”的喲!

作為班長,我是有責任提醒她的:

“潘祎昕,吃課間餐了!”

“?”她抬起頭迷糊地望了我一眼,又低下頭去了。

還沒等我反應過來,她又在埋頭苦讀了。

面對這樣一個“書蟲”,我無可奈何:“潘——祎——昕——,趕快吃課間餐!”這回她終于有點反映了:“哎呀,知道了!”可是,身子還是紋絲不動。

我真是束手無策了。

我拿起一包餅干朝她走去,心想:“請她都不動,那就只好送了。”我把餅干扔給她:“喏,這是你的課間餐!”“謝謝!”她漫不經(jīng)心地說著,一抬頭,看見是我,一把把我拉過去:“看,這句,寫得真不錯。對于我來說,生活的確是每一分每一秒都有變化……”

唉,幫你拿課間餐,反倒被你拉去品書。真是一等一的頭號“書蟲”啊!

時光匆匆流逝,許多記憶都已褪色,可是潘祎昕的“勤讀書,愛讀書”的習慣卻深深地印在了我的腦海里,也正潛移默化地影響著我,逐漸成為了我的習慣,我也開始“啃書”了。說不定,在不久的將來,班上又會多一個大“書蟲”呢!

“叮鈴鈴”,放學了,同學們迅速在課室外集隊。咦?潘祎昕呢?我朝課室張望,果然見她還坐在座位上津津有味地看書呢!

我們一起喊:“潘——祎——昕——,排隊了!”

她驚訝地抬起頭:“?哦!”

唉,我們班的頭號“書蟲”啊……

 

 

 

 


 

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