光陰

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最近，學(xué)校又有新面貌了！

教學(xué)樓和校門口上掛了“2009年招生信息”的牌子。牌子上吸引我的不是鮮艷多彩的圖案 而是醒目的數(shù)字“2009”。我每天看到它，就有一個(gè)幼稚的想法，雖然我都快20歲了，但我覺得那個(gè)想法并不是沒有意義的。

我希望能在木頭上刻下“2009”，把這四個(gè)數(shù)字分開，想活生生的數(shù)字一樣，這樣我就可以把9換成6，別人看到時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)已不是2009年了，而是2006年了！

這個(gè)想法也許可以實(shí)現(xiàn)，而時(shí)間呢？卻不能會(huì)到2006年!

好想回到2006年，因?yàn)槟且荒晡也艅倓傋x高一，當(dāng)時(shí)知道2009年要高考，當(dāng)時(shí)只有16歲的我內(nèi)心沒有完全成熟，覺得19歲的高考還早呢。2009年不會(huì)馬上到來�？墒乾F(xiàn)在呢，2009年已經(jīng)過去了兩個(gè)多月，離高考還剩下76天！

看著牌子上的“2009”，它像是一直警鐘。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了這句話“你離高考越來越了，今年你就要面對(duì)人生中這一場(chǎng)重要體驗(yàn)了！”

在去年，我還感到高考遠(yuǎn)在天邊而2009年一到來，我不禁感嘆“高考近在眼前！”

我的確體會(huì)到了什么叫做“白駒過隙”，“和光陰似箭”“時(shí)間不等人”……

正如一位來自市重點(diǎn)的高三學(xué)生所說的：“我剛進(jìn)入高中時(shí)學(xué)號(hào)為2009XXXX，這個(gè)2009來得真快啊，近在咫尺！”她們學(xué)校學(xué)號(hào)的初始值是2009，是根據(jù)哪一年高考來命名的，我們學(xué)號(hào)的命名法和她們完全相反！她些學(xué)號(hào)的時(shí)候就會(huì)想到2009年要參加高考，我就不是了！

是啊，光陰無情，歲月的腳步悄悄的，不會(huì)提醒任何人，當(dāng)我們回首一看，許多時(shí)間一去復(fù)返了！因?yàn)榫拖褚惠v只會(huì)往前開但絕不會(huì)退后的車。

我不想對(duì)大家說什么空話來表明自己要如何如何地抓緊時(shí)間，只能告訴自己不要揮霍時(shí)間。76天后，我就要交出人生中的重要答卷，就要跨上高考那座獨(dú)木橋，就要擔(dān)負(fù)起全家的責(zé)任。我也知道高考考場(chǎng)上所得到的每一分都來自于平時(shí)的每一滴汗水，學(xué)會(huì)利用時(shí)間的人才是真正的成功者。

再次想了想牌子上的“2009”那四個(gè)醒目的數(shù)字，我知道那對(duì)我意味著什么！