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四年級上冊第五單元“世界遺產(chǎn)”導(dǎo)游詞作文范文8則

[移動版] 作者:佚名

 

◆我來當(dāng)導(dǎo)游

作者:劉艷華 

有一批外國游客專門到中國游覽“中國的世界遺產(chǎn)”,要是請你來當(dāng)導(dǎo)游,你怎么向游人介紹“世界遺產(chǎn)”呢?來,和我一起準(zhǔn)備導(dǎo)游詞吧!

一、確定景點,收集資料。首先要確定自己想介紹哪一處世界遺產(chǎn)。這一處世界遺產(chǎn)最有特色的內(nèi)容是什么?有什么樣的著名風(fēng)光、著名景點?這個景點有什么美麗的、動人的傳說?你可以留心書報中散見的資料,可以觀看電視中的相關(guān)節(jié)目,還可以上網(wǎng)查詢,或訪問游覽過名勝古跡的親朋好友或周圍熟悉的人。然后選取最有特色或最有價值的內(nèi)容向大家介紹。

二、結(jié)構(gòu)清楚,寫有條理。導(dǎo)游詞一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個部分。在“前言”中,你要向游客表示問候、歡迎,并進(jìn)行自我介紹,有時還可提示參觀游覽的注意事項,提出“當(dāng)文明游客”的要求。接著對游覽景點作一個總的介紹。然后在“分述”時抓住一個個景觀,按游覽順序,逐一進(jìn)行生動、具體的解說,使游客盡情飽覽景點風(fēng)光,領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻,留下美好回憶。游覽結(jié)束時,你可在“結(jié)尾”中對游覽的內(nèi)容作個小結(jié),并向游客表示感謝和告別。

三、語言生動,栩栩如生。在導(dǎo)游詞中,你應(yīng)該使用生動、形象、富有感染力的口語,多用短句子,避免使用拗口的詞語。這樣,不僅講著順口,聽著也輕松。在介紹中,你可以把本無生命的景物賦予生命,把靜態(tài)的景觀變成動態(tài),從而激發(fā)游客的興趣。另外,風(fēng)景是可以直接看到的,而景點名稱的由來,風(fēng)景背后的神話、傳說、故事等等,卻鮮為人知。因此,在導(dǎo)游詞中巧妙地引用這些資料,也能增加旅游的神秘感。

如我對“秦兵馬俑”的介紹,就使游客嘖嘖贊嘆、笑聲不迭:

“大家看,這就是舉世聞名的秦兵馬俑。瞧這位,頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何戰(zhàn)勝敵人;再看這一位,目光炯炯,神態(tài)莊重,分明在暗下決心,誓為統(tǒng)一天下而戰(zhàn);再看他,緊握雙拳,待命出征……啊,快來看看這位戰(zhàn)士,雙眼凝視遠(yuǎn)方,像不像在思念家鄉(xiāng)的親人?走近一點,來,小朋友,有沒有聽到他輕微的呼吸聲?”

像這樣生動、有趣、絕無枯燥乏味的導(dǎo)游詞,誰不喜歡?來,你也選擇一處世界遺產(chǎn),向大家介紹吧!

顯身手

長城導(dǎo)游詞

各位游客:大家好!我叫喬翼平,是你們的導(dǎo)游,你們可以叫我喬導(dǎo)。今天,我要帶大家游覽的地方叫司馬臺長城。

我們游覽時,要注意以下幾點:

一、不要亂扔果皮、廢紙等各種垃圾。

二、不要在城墻上亂寫亂畫。          

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