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老師，我想對(duì)您說(shuō)……………………………八年級(jí)五班 劉志強(qiáng)
這個(gè)老師真厲害………………………………七色花文學(xué)社 吳澤華
我忘不了您，魏老師…………………………七年級(jí)一班 宋丹
我們的語(yǔ)文老師她姓“美”…………………八年級(jí)四班 張笑
老周教育軼事…………………………………九年級(jí) 周安琪
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老師，我想對(duì)您說(shuō)
八年級(jí)五班 劉志強(qiáng)
老師，我想對(duì)您說(shuō)：”您錯(cuò)怪了我，您傷害了我的自尊心！在您的眼中，我是一個(gè)不太好的學(xué)生，我不遵守紀(jì)律，也曾在課堂上和針?shù)h相對(duì)。但是，老師！自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育后，我已經(jīng)改正，可您還是用老眼光看我！
那天中午來(lái)校，您聽(tīng)說(shuō)班上個(gè)同學(xué)貼花紙不見(jiàn)了，便在今班大聲問(wèn)了幾遍，但始終無(wú)人承認(rèn)。于是，您準(zhǔn)備用搜書(shū)包的辦法來(lái)找到偷東西的人。是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我！老師，當(dāng)時(shí)真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書(shū)包，我的心都碎了！您整整用了30分時(shí)間搜查我的書(shū)包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過(guò)去的？老師，我是忍莫大的痛苦，忍著快要滾下來(lái)的淚珠熬過(guò)去的！不錯(cuò)，我是曾經(jīng)有過(guò)不可言說(shuō)的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改過(guò)了。您卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)側(cè)所放聲大哭。而您卻不屑地向我投來(lái)一個(gè)白眼。老師，您知道嗎，您再也不是我孩提時(shí)代的那個(gè)老師了！
老師，您聽(tīng)我說(shuō)，我其實(shí)只有一個(gè)愿望，那就是希望您能夠重新變回我孩提時(shí)代的那個(gè)和藹可親、能夠理解學(xué)生的好老師！
這個(gè)老師真厲害
七色花文學(xué)社 吳澤華
一進(jìn)這個(gè)班，死黨“天不怕”張磊便神秘兮兮地來(lái)“賀喜”：這下你“幸�！绷耍銈冋Z(yǔ)文老師太厲害了，像你這種語(yǔ)文從來(lái)考不及格的“吃里扒外者”，小心被他”逗”上，那可萬(wàn)劫不復(fù)啊，哥們，好自為之吧。
開(kāi)學(xué)好幾天了，俺發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)都安分守己地學(xué)習(xí)，尤其是語(yǔ)文課上那表現(xiàn)是相當(dāng)?shù)胤e極，簡(jiǎn)直邪了門(mén)了。連“睡神”周明都舍得向周公請(qǐng)了假，精神抖擻地猛背”大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲”；“大俠”王晗也放棄了與金庸大師切磋的機(jī)會(huì)，高喊“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”；就連“豆腐西施”李小英（她家是賣(mài)豆腐的，我們的班花。）都放下矜持，有事沒(méi)事輕吟“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”……
真奇怪，要說(shuō)這語(yǔ)文老師看起來(lái)也沒(méi)啥，沒(méi)有姚明高，更沒(méi)有黎明帥，還沒(méi)有范明貧，條件一般嘛，憑啥俺就得老老實(shí)實(shí)的。
放開(kāi)聊唄。卻見(jiàn)其他同學(xué)都端坐于桌子前，正納悶時(shí)，卻覺(jué)有人拍俺肩膀，猛回頭，大驚，只見(jiàn)語(yǔ)文老師怒發(fā)沖冠而至。我被勒令到辦公室一游。哎，沒(méi)辦法，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我死豬不怕開(kāi)水燙，來(lái)個(gè)徐庶進(jìn)曹營(yíng)，你拿我有啥辦法。
老師拿出一個(gè)筆記本，將我最近的“罪狀”一一道來(lái)，沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，只有和風(fēng)細(xì)雨。我像一只蠶繭里的蛹，老師把絲一根根抽掉，直至露出了真實(shí)的我。
我只得感慨：老師是孫悟空的弟子，練就了火眼金睛。最后老師問(wèn)：“愿打愿罰？”我大喊：“愿罰。”具體老師罰了我干啥，還真不想告訴你，不過(guò)你要問(wèn)名著知識(shí)誰(shuí)知道得最多，我可是當(dāng)仁不讓。這能不多嗎，俺可是欽封的“名著小管家”，不學(xué)不行啊。
到現(xiàn)在，要說(shuō)俺們學(xué)校誰(shuí)最厲害，俺一臉敬佩地告訴你，俺的語(yǔ)文老師數(shù)第一。
我忘不了您，魏老師
七年級(jí)一班 宋丹
魏老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師。您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是在您剛帶我們班語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，您批評(píng)我們。記得有一次，您提出問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，您叫我起來(lái)回答。我低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時(shí)，您非但沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切又和藹地說(shuō)：”你別害怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。��！這目光只有慈母才有呀！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問(wèn)題，回答得完全正確。您高興地表?yè)P(yáng)了我。從此，同學(xué)們都勇于積極發(fā)言，即使我們回答錯(cuò)了，您也從來(lái)不責(zé)罵我們。您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，不僅在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)，而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。在您教我們的第二個(gè)學(xué)期，有一次，您上課時(shí)發(fā)現(xiàn)我的衣服敞開(kāi)著，便問(wèn)我為什么敞著懷？我說(shuō)是扣子掉了。下課后，您從亦公桌的抽屜里取出了針和錢(qián)，一一針一針地縫好了我衣服所有的扣子。您不知為多少同學(xué)縫過(guò)扣子呀！
您，足一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人；您像蠟燭一一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人：您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞苦……
我們的語(yǔ)文老師她姓“美”
八年級(jí)四班 張笑
我們的老師她姓張，可在我們心目中，她姓”美”，我們稱(chēng)她”美老師”。我們的張老師，她長(zhǎng)得美。個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱(chēng)的身材，圓潤(rùn)的臉龐，尤其足她的嘴，大大的，是我們心中的”大嘴美女”——中國(guó)的羅伯茨。
我們的張老師，她穿得美。東西南北風(fēng)，無(wú)論流行什么，只要看一下我們張老師的服裝你就知道了。張老師的服裝，絕對(duì)品位不凡，她如果走上工形舞臺(tái)，一點(diǎn)不比世界頂尖模瞿穎遜色的喲�。▌e誤會(huì)，張老師的許多服裝都是對(duì)她姐姐服裝的二次利用。我們的張老師可”摳門(mén)兒”啦！）
我們的張老師，她笑得美。似乎老師都不大喜歡笑。以前，看到老師的滿面春風(fēng)，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)筒直是奢侈鏡頭，但我們的張老師一點(diǎn)也不吝嗇——她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)：她喜歡笑，從早笑到晚，聽(tīng)到燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
我們的張老師，她說(shuō)話的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽(tīng)她說(shuō)話、朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。
我們的張老師，她的心靈美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。誰(shuí)的身體不舒服，她會(huì)小厭其煩地準(zhǔn)時(shí)給你點(diǎn)”潤(rùn)”；誰(shuí)的本子丟了，她會(huì)市即想方設(shè)法給你拿來(lái)一本；淮的功課落下了，她會(huì)耐心地指導(dǎo)你；誰(shuí)的思想上有疙瘩了，她會(huì)苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)你…
張老師，您真是名副其實(shí)的”美”老師！
老周教育軼事
九年級(jí) 周安琪
老周是我對(duì)老爸的昵稱(chēng)，老周認(rèn)為我是上帝賜予他的，故將我取名安琪。但從我記事起，老周給我的卻不是天使的待遇。
老周教育理論之一：“長(zhǎng)大后的十巴掌不及小時(shí)候的一巴掌�！焙⒆泳拖裥�(shù)苗，嫩的時(shí)候如果不給它修枝，長(zhǎng)大就會(huì)歪，那時(shí)候想把它修正，花十倍的力氣都不行，樹(shù)枝受苦，弄不好還會(huì)折斷，樹(shù)木如此，何況樹(shù)人！
所以，從小老周向我灌輸他的“不但……而且”，意思是“如果你向大人要東西吃。不但沒(méi)得吃，而且送你一巴掌”，后來(lái)看到這倆關(guān)聯(lián)詞我就條件反射，但我從沒(méi)吃過(guò)他的巴掌，只是少?lài)L了人間美食。對(duì)于穿著打扮，老周有言在先：“女孩一旦把心思花在吃和穿上就完蛋了。”于是我一直素面朝天，不拘小節(jié)，有什么穿什么。所以現(xiàn)在，看到別人吃零食我無(wú)動(dòng)于衷，穿人家的舊衣服我也挺自在，老周很吝嗇，給自己買(mǎi)雙鞋都心疼，但買(mǎi)菜卻大方得很。他專(zhuān)愛(ài)光顧衣衫破舊的老人的菜攤，一邊買(mǎi)，一邊和他們聊天，問(wèn)問(wèn)田里的情況，了解一年的收成，遇到那些貧窮的菜農(nóng)，老周通常是連價(jià)也不還地買(mǎi)回一大堆吃不了的菜。在老周的潛移默化下，我從小就很同情勞動(dòng)人民，知道他們的苦，同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到必須好好學(xué)習(xí)，以免將來(lái)擺攤賣(mài)菜。
老周很好學(xué)，身為ＩＴ教師，卻很少見(jiàn)他上網(wǎng)聊天打游戲。他甚至很高興我現(xiàn)在連ＱＱ是個(gè)什么玩意兒都不知道。在我的印象里，老周一有空就鉆研。他深知營(yíng)造一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么的重要。所以，年幼的我，常坐在老周的腿上，裝模作樣地也捧著本書(shū)嘰里咕嚕，雖然有時(shí)書(shū)還拿倒了。
然而老周卻不是唯分?jǐn)?shù)獨(dú)尊的人。他很佩服教育家的一句話：“學(xué)習(xí)好身體不好是廢品，身體好學(xué)習(xí)不好是次品，學(xué)習(xí)好品德不好是危險(xiǎn)品�！崩现芊浅ＶС治覅⒓痈黝�(lèi)活動(dòng)，在他看來(lái)，只要能力得到提高，成績(jī)掉一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。在老周的支持下，我經(jīng)常參加各種比賽并多次獲獎(jiǎng)。老周從不為我的成績(jī)起伏或喜或悲，而是冷靜地從各個(gè)角度分析問(wèn)題，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，有時(shí)并不一語(yǔ)道破，而是通過(guò)一些小故事讓我慢慢體會(huì)和感悟，讓我感覺(jué)他這個(gè)人既嚴(yán)肅又民主，既保守又前衛(wèi)，和他說(shuō)話很輕松很自在。有這樣一個(gè)老爸真是幸福死了。
佩服之余，我竟會(huì)產(chǎn)生一個(gè)愚蠢的想法：在教育我之前，是不是已經(jīng)有一個(gè)試驗(yàn)品被他研究過(guò)了？
