沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社班皮永麗
友情是只可以感受而不能觸碰的，是可以傳達(dá)而不能矯飾的，應(yīng)特立獨(dú)行而不虛浮造作，應(yīng)發(fā)于內(nèi)心而不是空泛作勢(shì)。
——題記
我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛的小女孩。她也有著整齊而又烏黑的頭發(fā)，還有一雙又大又亮的眼睛，一張抹了油似的小嘴，真是可愛極了。不過令人遺憾的是她的個(gè)子很矮，這可真是美中不足啊。唉，看來上天造人也不是十全十美的。
你知道嗎？她可是一個(gè)做事落落大方的人。有一次，我們正興高采烈地聊天，嘴里還不時(shí)地發(fā)出開心的笑聲�？墒俏覀円徊恍⌒模曇舯愦罅似饋�。此時(shí)老師正滿面紅光眉飛色舞講興正濃，聽到我們所發(fā)出的聲音，臉頓時(shí)一拉三尺多長(zhǎng)，嚇得我直打戰(zhàn)。老師的眼瞪得越來越大了，眼珠似乎馬上就要掉出來了。只聽老師厲聲喝道：“你們倆在干啥？”我本想站起來回答老師的問話，可是卻只感覺兩條腿像是灌了鉛一樣，好像馬上要抽筋。這時(shí)我的同桌立刻站起來回答說：“老師，您不是說對(duì)于您所提出來的問題我們實(shí)在想不出來就要討論嗎？我們剛才正熱烈地討論問題呢!”老師被她的話給說動(dòng)了，愣了一會(huì)兒，說：“以后討論時(shí)要小聲點(diǎn)�！钡任业耐雷聛砗�，我剛想夸她幾句，卻只見她臉色蒼白，緊緊地握住我的手（我都能感覺到她手心的汗水了），戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“不行了，我快得心臟病了！下課后你趕緊去打120��！”
那回?cái)?shù)學(xué)考試時(shí)，老師剛說出“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，把橡皮、尺子、鉛筆等工具都準(zhǔn)備好”，上課鈴聲便響了，班上的氣氛一下子便緊張了起來。我由于過分緊張，在做試題時(shí)竟然把“2”寫成了“乙”。正想擦去，可是左翻右找，我的橡皮竟不翼而飛！這時(shí)只見同桌沖我一笑，我便想，這家伙又在幸災(zāi)樂禍了�？墒撬S即拿起了一塊橡皮，又沖我笑了笑，然后在上面寫了些什么。一會(huì)兒，她故意把那塊橡皮碰到了地上，還略微大聲地說道：“嘿，同桌，幫我把橡皮撿起來好嗎？”誰知這回又讓老師給聽到了。我也沒有再敢怎么樣，就只好先把那塊橡皮給撿了起來。這時(shí)她卻上前做了一個(gè)動(dòng)作——指了指橡皮。我一看，咦，橡皮怎么成了半塊兒了？那本來十分可愛的小白兔圖案上還有一行清秀的字跡：“送給你了，別客氣，以后別再馬虎了。”這時(shí)我們倆的目光又交織在了一起，我們都忍不住會(huì)心地笑了地起來。
這時(shí)老師說：“你們兩個(gè)又在干什么？是不是又在討論問題��？”
聽了老師的問話，我倆只能又不好意思地笑了起來。
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