七年級六班　李潔

每個人都有自己的優(yōu)勢與缺點，每個人都有自己的獨特的美，每個人都是世界上獨一無二的，特點鮮明的，我也不例外。我既有美麗的一面，又有丑陋的一面。雖然，我也曾想改變“江山易改，本性難移”的說法，但讓我郁悶的是，我竟然一次又一次的失敗。唉，真是悲哀�。�

先說一下我的第一個方面吧，那就是狠心。晚上，妹妹向我請教問題，我連頭都沒有抬，便不耐煩地說：“不會，自己想去�！泵妹靡宦�，嘴立即變成了茶壺嘴，翹得老高，對我耍起了賴皮：“你不教我，我就在你的床上睡�！蓖�，她可真抓住了我的致命弱點，我的那張床本來就小，她睡覺時還愛“練武”，我最受不了了。我就哄騙她：“等到星期天的時候我再讓你睡兩次吧，再說了，我明天還要考試呢。”妹妹一聽，果真走了。我以為她真相信了，沒想到半個鐘頭后，她又回來了，還抱著被子。我見狀，立即堵住了她，不讓她過去。她無計可施，只能穿著一套內(nèi)衣傻傻地站在那里，被子的一頭披在身上，另一頭拖在地上。我們就這樣僵持了半個多鐘頭，誰都不肯認輸。這可是大冬天啊，她凍得直打哆嗦，兩腿被凍得抖得厲害。她終于熬不住了，最后還是被迫退回到了炕上。我終于贏得了這場不仁義的勝利。你看，我是不挺狠�。�

我也不是那種一無是處的人，多少還有點優(yōu)勢，跟“狠心”正好相對。奇怪吧，那就是“不忍心”。

一天，在課堂上做作業(yè)，同桌問我題，我一聽就不耐煩了：“唉呀，不會！再說了，你沒看見我正在做作業(yè)嗎？”同桌聽后似乎挺尷尬的，也就不再問了�？墒俏业男膮s經(jīng)受不住良心的拷問了：同學之間不應該多多幫助嗎？誰都有遇到困難的時候，還是幫她一把吧！于是我很不好意思的問她：“你剛才問我哪道題呀？”同桌笑嘻嘻地說：“我就知道你會教我的，每次我問你題的時候你都是這樣！”接著，我們都不約而同地笑了起來。

這就是我。我的身上其實還有很多特點，希望你們能夠和我交朋友，幫我改正缺點。當然了，我也會把我身上的故事都告訴你，也算作一種報酬吧，你可不要嫌太貴重哦！

教師點評：

文章通過兩件小事，刻畫出了自己“狠心”和“不忍心”的性格特點，突出了“奇怪”的主題，很有新意。（韓志強）　更多這就是我作文