看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號(hào)啕大哭起來(lái)，我深深地感受到，愛(ài)，有時(shí)是無(wú)聲的，無(wú)聲的愛(ài)，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠(yuǎn)存在。

我愿做一棵小草

 （老師寫作課提供的范文）

我特別喜歡上班會(huì)課。班會(huì)課上，我們少了往日課堂上的緊張，在這里盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節(jié)就是班會(huì)課，不知老師又給我們帶來(lái)了什么話題。

盼望中，老師笑盈盈地走進(jìn)教室，不用說(shuō)，這又將是一節(jié)輕松而愉快的班會(huì)課。這不，老師在總結(jié)一周工作之后，給我們提出了一個(gè)話題：“說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么植物、動(dòng)物？”問(wèn)題一出，同學(xué)們就議論開了，那場(chǎng)面可真是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，熱鬧非凡！不過(guò)我可沒(méi)忘了自己的任務(wù)，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我可不能在這種課上丟臉呀！我側(cè)耳聽聽，有的同學(xué)喜歡小貓、有的同學(xué)喜歡小狗；有的同學(xué)喜歡松樹、有的同學(xué)喜歡柳樹；有的同學(xué)喜歡蠟燭、有的同學(xué)喜歡粉筆……呵！同學(xué)們的想象力可真夠豐富的。這次要想與眾不同，可有點(diǎn)難了。哎！有了！很快，我便有了自己的主意。

交流開始了，同學(xué)紛紛舉手，暢所欲言，大多同學(xué)都得到了教師的好評(píng)，聽到同學(xué)們此起彼伏的掌聲，我卻有點(diǎn)緊張了。“王榕，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)�！崩蠋熢谟梦⑿ζ谂沃�我的回答。我站起身來(lái)，穩(wěn)了穩(wěn)神，說(shuō)：“我喜歡小草！”“��？她怎么喜歡小草？”不用說(shuō)，只聽了我的第一句話，同學(xué)們就炸鍋了。“安靜、安靜！認(rèn)真聽王榮把話說(shuō)完！”在老師的提示下，同學(xué)們總算安靜下來(lái)了。我接著說(shuō)：“我�？吹铰放缘男〔荼蝗僳`踏，踩了一腳又一腳的小草還能忍著疼痛，繼續(xù)生長(zhǎng)，過(guò)不了幾天，就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了，小草把自己奉獻(xiàn)給小兔。小羊餓了，小草會(huì)大方地給小羊來(lái)充饑。風(fēng)雨來(lái)了，小草在風(fēng)雨中掙扎，風(fēng)雨過(guò)后，小草更綠了；冬天來(lái)了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地從土里鉆出來(lái)，給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛(ài)護(hù)小草，說(shuō)小草不僅有著頑強(qiáng)的生命力，而且還有著為了別人犧牲自己的精神，所以我喜歡小草，我也愿做一棵小草! ”話音剛落，掌聲四起，同學(xué)們都為我豎起了大拇指，在老師的帶領(lǐng)下，我們唱起那支歌“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”

溫暖的友情

那是一個(gè)星期六的晚上，六點(diǎn)多鐘，我拿著一串冰糖葫蘆，獨(dú)自一人走向去學(xué)古箏的那條小道，因?yàn)榘滋炜戳撕枚嘤嘘P(guān)“鬼”的故事，心里惶惶的。竟把平時(shí)走慣著的小道看成陰森恐怖之路，我連走路都不敢發(fā)出絲毫聲音。

終于到了學(xué)古箏的地方，走上樓梯突然樓下傳來(lái)“踢噠……踢噠……”的聲音，我不禁手心冒汗,腳底發(fā)軟，一邊回頭張望一邊快速地跑著。突然，我“啊”的一聲，發(fā)出了慘叫——我被樓道臺(tái)階絆倒在地。誰(shuí)知道，一個(gè)可憐的小女孩子在陰森森的樓道中摔了呢？我緊張過(guò)度，瞞眼冒金花，分不清東南西北，我的慘叫聲在樓道中回響。正在我絕望時(shí)，和我一起彈古箏的張一帆不知從哪里冒了出來(lái)，我仿佛看到了救星，大聲對(duì)她叫道：“張一帆！快來(lái)啦！”她聞聲跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事躺在地上干什么?” “哎！別說(shuō)了！”她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶持著我到了空無(wú)一人的教室。翻開我的褲子，大聲驚呼：“流血了！”說(shuō)罷，趕緊拿出她那心愛(ài)的白手帕，沖到洗手間，用水淋濕，又跑到我跟前，用濕手帕擦著出血的地方，關(guān)切地問(wèn)道：“痛不痛了？”就這樣她來(lái)回跑了好多趟，直到把血擦干凈，再用白手帕幫我扎好。

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