09年省湛江中考滿分作文
廣東湛江作文題目 閱讀下面的文字，按提示和要求作文。(70分)
有一雙手，它或許屬于我們的親人，我們的朋友，我們的老師，甚至素不相識的路人。它曾經(jīng)牽引著我們告別童年的天真，讓我們懂得生命的意義;它曾見證了我們青春的承諾，讓我們心靈貼得更近;它曾指引我們前進(jìn)的方向，讓我們明白什么才是真、善、美。
有一雙手，它或許屬于忙碌的白衣天使，辛勤的農(nóng)民，保家衛(wèi)國的解放軍……它或許屬于蘇軾，屬于牛頓，屬于鄧小平，屬于譚千秋……在歷史的長河中，它把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道回味無窮的風(fēng)景線。
“有一雙手”給過你怎樣的體驗(yàn)、感受，你又有怎樣的認(rèn)識或思考？請寫一篇作文來表達(dá)。
作文要求：①可以自選一個角度，但不能離開材料的含意作文;②除詩歌外，文體自選;③題目自擬;④字?jǐn)?shù)不少于600字;⑤文中不要出現(xiàn)可能泄露考生身份的姓名、校名。
溫暖夜曲（廣東湛江一考生）
泠泠月光懶懶爬進(jìn)窗，暖暖咖啡香氣彌漫氤氳，清澈音符蔓延回旋，如香氣芬芳滿屋——這一支溫暖夜曲精致動人，如你筆下的文字明艷動人，照亮我年輕好奇的心靈天空。
迎著月光，你的好友已經(jīng)進(jìn)屋。帶著微笑，懷著滿腹言語，與你熱情擁抱，與你暢快交談。時而歡談鄉(xiāng)間生活，時而大論時政熱聞，也不忘互開玩笑，博彼此一笑。溫暖眼神，粲然明澈。
窗外仍是寒冬凜冽，但你屋中溫暖如春，我為之心曠神怡。親愛的朋友，請你告訴我，這究竟是為什么呢？
福樓拜，你只微微一笑，說：朋友相聚，那一雙雙手的緊緊相握，自然是溫暖滿溢。
你的那一雙手，讓你功成名就�！栋ɡ蛉恕返某晒ψ屇懵暶o起，此后十余年間你創(chuàng)作的作品，奠定了你在法國文壇的地位。此時，若換作他人，必定目空一切，唯我獨(dú)尊，棄他人于不顧。
但你那雙充滿溫情的手依然時時張開，等待擁抱著你的朋友們。你的聚會上依舊賓客滿席：屠格涅夫來了，他充沛的情感滲透在與你緊握的雙手之間，他豐盈的情感有沒有感動過你？左拉來了，帶著田園的氣息，時常沉默，一旦開口卻又總是一針見血。你們一定經(jīng)常探討田園生活的寫作吧，否則為何你們筆下的田園描寫是如此神似，具有一種清澈精致而返璞歸真的美？都德也來了，他眼神深邃，面容冷峻但內(nèi)心熾熱，你也受了他的感染吧，否則你為何能寫出如此冷艷但又隱含萬丈激情的文字？如斯友情，貫穿你的一生，交融在你筆下的文字當(dāng)中。你是法國人的福樓拜，因?yàn)槟阊壑杏姓麄�法國，這宏大而溫暖的情感，正如你房中飄揚(yáng)的輕盈夜曲，潮濕了我雙眼，溫暖了我心魄。
于是，你的學(xué)生莫泊桑，用一支生花妙筆，描繪出了你家中的某個星期天，一段傳奇般的故事，那一雙雙手的深情相握，造就了人間的傳奇。而你和莫泊桑的友情，又是另一段傳奇：
你傾你平生所學(xué)，手把手去教授他觀察、感悟、記錄。你教他如何在萬千個詞中找尋到最精準(zhǔn)優(yōu)美的那個，你教他如何用最簡單的文字去成就最宏大的內(nèi)容。而這手與手的相握，譜寫的不僅僅是一段佳話，更是文壇的薪火相傳：莫泊桑用自己的那一雙手，譜就無數(shù)的短篇佳作去完成你未竟的嘗試，寫盡了法國人民的悲歡離合。我相信，這份心愿不是生硬的說教可以傳授的，而是你用溫暖的雙手去感染他，去傳遞給他力量。在莫泊桑筆下的文字中，我可以聽到呼嘯的風(fēng)聲，劃過法國的天空，如那支夜曲般溫暖(編者插話：“呼嘯的風(fēng)”帶給人的是一種寒冷凜冽的感覺，而“劃”帶給人的是尖銳的感覺，這些感覺與后面的“溫暖”反差很大，影響了句子的內(nèi)在一致。同學(xué)們不妨想想：“溫暖的風(fēng)”應(yīng)該用哪些詞語來形容)。
聽著這支唯美的溫暖夜曲，我不禁要問你：從巴黎到文學(xué)圣殿，最短的道路是什么？我看見你目含笑意，答道：那一雙雙手的緊緊相握。
滿分解密：
1.選材新穎。作者避開大多數(shù)考生從熟悉的家庭、學(xué)校和時事材料中選舉的事例，選取自己熟悉的法國作家福樓拜的故事，敘寫法國文豪福樓拜和他志趣相投的朋友們以及學(xué)生莫泊桑之間的故事。
2.立意深刻。緊扣作文材料“在歷史的長河中，它把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道回味無窮的風(fēng)景線”這一句，作者從文學(xué)這一角度抒寫友情，抒寫心靈，抒寫歷史，表現(xiàn)了深刻的主旨。
3.底蘊(yùn)豐厚。在考場這么短的時間內(nèi)，考生能夠如此流利地書寫出法國一代文豪的故事，表現(xiàn)了其深厚的文學(xué)文化底蘊(yùn)，這與平時的積累和訓(xùn)練是分不開的。(薦評/張春紅)
盛滿陽光的箱子（廣東湛江一考生）
陽光和煦的午后。
媽媽坐在陽光里整理她的寶貝箱子，我則在一旁看書。箱子里的“寶貝”一件又一件地被媽媽那一雙手小心翼翼地拿出來，我心不在焉地翻著書頁，眼光卻忍不住斜斜飄落在那些“寶貝”上。
媽媽的寶貝，會是些什么東西呢？
我好奇地窺望，只見都是些相冊和大小不一的盒子，與我心目中“寶貝”的標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。
媽媽那一雙手，卻興致盎然地翻個不停，她一邊翻著，一邊逐件給我講述沉淀在上面的歷史。一件件講下來，那些在我記憶里早已模糊的年代，就在媽媽那雙手的翻動和她看似平靜的講述中重新勾勒出了清晰的輪廓，填滿斑斕的色塊，漸漸鮮活起來。
“對了，看這個�！�
媽媽那雙手，從箱子里翻出一張花花綠綠的卡片來。那上面畫了幾個小娃娃，圈套圈的，顯得很是幼稚拙劣。旁邊歪歪扭扭地寫了一行字，筆畫東倒西歪，藍(lán)色的圓珠筆筆跡因?yàn)闀r間太久，在紙上都有些洇開了。
“祝媽媽永遠(yuǎn)青春美麗……”
我一讀就笑了，這多年以前我羞于見人的“墨寶”，怎么成了媽媽的“寶貝”？
媽媽也笑了，微微的，像要融進(jìn)陽光里�！翱茨惝�(dāng)年寫的字，嘖嘖，多丑�！彼畔逻@張，那雙手又翻出了好幾張，“還有這些，都是你小時候的‘杰作’。”陽光照在上面，似乎滲進(jìn)了紙的纖維里，字里行間籠著柔和的光暈。她那一雙手，輕輕地?fù)徇^卡片，如同撫著年幼的我，眼睛亮亮的。
我有點(diǎn)驚訝：媽媽居然把它們都留著！那些勉強(qiáng)可以稱為“賀卡”的紙片，有些墨水已經(jīng)化開，有些鉛筆寫的也已經(jīng)被我用橡皮擦得黑糊糊一片。我已經(jīng)不記得當(dāng)年我都是為了什么事，懷著什么心情在卡紙或白紙上畫出這些今天讓我不忍再看的小人，再一筆一畫地寫上這些對那時的我而言已然十分“高級”的賀詞�？墒菋寢�，她笑著，那一雙手接過卡片，小心翼翼放進(jìn)她的寶貝箱子里，然后過了許多年，在溫暖一如往昔的陽光中，咀嚼那些過去的時光，一遍又一遍，一遍又一遍。
她都記得吧？
我記得的，她不會忘;我不記得的，還是她那一雙手，接過來放進(jìn)心里的箱子，上鎖，藏好，像守護(hù)生命中最瑰麗的珍寶一樣日夜看護(hù)。
她坐在陽光里，那雙不再光滑年輕的已經(jīng)結(jié)滿老繭的手，捧著她的寶貝。淡金色的陽光落進(jìn)她的眼睛里，無聲地消融在那烏檀色的深沉中，與她守護(hù)著的無數(shù)回憶一起，化作一首溫柔的愛之歌。
我不禁鼻子一酸。
何時再為她繪一張賀卡？可我仍然如此拙笨，寫不出氣勢恢弘的贊歌，也調(diào)不出陽光般的色彩，以描繪她暖陽般的愛意，更無法找到那遼闊無疆的紙面，來承載我所想表達(dá)的她給予我的無盡感動！
陽光灑落，寂靜無聲。
我輕輕蓋上心中那只屬于我的箱子，里面盛滿了久違的感動、重生的記憶，還有媽媽那一雙手，那如陽光般的愛。
滿分解密：
1.線索清晰。文章采用“雙線合一”式的結(jié)構(gòu)，以母親在陽光里翻檢箱子里的寶貝為明線，以母親的雙手撫慰陪伴“我”成長為暗線，共同表現(xiàn)“母親的那雙手，充滿陽光般的愛”的主題。
2.內(nèi)容豐富。圍繞中心，文章生動再現(xiàn)了母親在陽光下清理箱中舊物的幾個小場景，穿插“我”對兒時生活的回憶及現(xiàn)在的感慨。無論是人物的語言、神態(tài)還是動作描寫，都豐富生動。
3.情感真摯。文章敘議結(jié)合，將“我”的心理活動描繪得自然生動，由此表達(dá)了“我”對母愛的感激和贊頌之情，深刻動人。 (薦評/張春紅)
