范文一：
夜晚因星星的點(diǎn)綴而燦爛，世界因明星而多彩，人們以追星為娛樂(lè)，那你追誰(shuí)呢？
追星如今已經(jīng)成為一種時(shí)尚，成為年輕人彰顯流行的標(biāo)志。然我認(rèn)為“追星”并不是一個(gè)好現(xiàn)象。但如果適當(dāng)?shù)模x擇好的“星”作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，這也不失為好事。我就欣賞毛澤東，欣賞他為民族做的貢獻(xiàn)，欣賞他那超人的氣勢(shì)，欣賞他那堅(jiān)定有神的眼神。
“數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝�！斌w現(xiàn)了他的廣闊胸懷和遠(yuǎn)大志向。他，是中華民族的英雄；他，是偉大祖國(guó)的創(chuàng)建者。沒(méi)有他，哪來(lái)中國(guó)的抗日壯心；沒(méi)有他，哪來(lái)今天的和平疆土。
第一次了解這位偉人是在《恰同學(xué)少年》這部紅巖青春勵(lì)志電視劇中。為了他，楊昌濟(jì)老師決定接任一師的教學(xué)；因?yàn)樗�，千年古城長(zhǎng)沙免除了一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。那都是因?yàn)樗�，他的通身是膽�?
楊昌濟(jì)老師曾說(shuō)從毛澤東的眼睛中，可以看到一股熊熊燃燒的力量，那是多么地堅(jiān)定和有力啊。那眼神仿佛可以射出萬(wàn)道光芒，而道道光芒都是對(duì)政府腐敗的痛恨，對(duì)處于水深火熱中的民族和人民的憂慮，對(duì)創(chuàng)造新中國(guó)的無(wú)限信心。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年雄于世界，則中華必雄于世界！毛澤東做到了，從眼神中看出了他的豪情，從行動(dòng)中看到了他的英雄氣概。我永遠(yuǎn)也忘不了，他的眼神，也永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)由他組織，只有區(qū)區(qū)二百余人的北洋潰兵。不費(fèi)一兵一卒，就繳獲了三千余條槍。只憑借他的膽識(shí)，就令真正的軍人投降。雖然區(qū)區(qū)三千人的戰(zhàn)績(jī)不值得渲染，但他那通身是膽的豪壯情懷卻使我們都記住了他，記住了這個(gè)新中國(guó)的締造者。我永遠(yuǎn)忘不了他的精神和他的眼神。
他，告訴我：只要心中由那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮(zhèn)靜，從容地向前奔跑，雖然有時(shí)荊棘會(huì)刺破我們的腳，雖然有時(shí)會(huì)由大河阻擋我們前進(jìn)的路，但堅(jiān)韌是堅(jiān)不可摧的，它的堅(jiān)固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢邁進(jìn)，他的眼神告訴我成功在失敗的后面！他的眼神正如一本教科書，讓我永遠(yuǎn)難忘。
范文二：
我出生在一個(gè)不愁吃不愁穿的時(shí)代，所以無(wú)法體會(huì)到父母那個(gè)年代的貧苦與艱難，可我仍然擁有一顆善良的心，我仍然堅(jiān)信世間總是好人比壞人多。而在人來(lái)人往的城市里，形形色色的人物和復(fù)雜紛亂的事情讓我的眼睛也蒙上了一層灰，但每次想到那個(gè)眼神，我就會(huì)堅(jiān)定自己的信念……
蔚藍(lán)的天空中掠過(guò)幾只鳥兒，滑翔的痕跡卻消失不再。我和媽媽前往超市購(gòu)物，準(zhǔn)備盡情地shopping一番。在超市門口，我看到了一個(gè)灰頭土臉、衣服破爛不堪的人。他肌膚黝黑，像炭烤過(guò)了一般。他的頭發(fā)，他的眉毛，像鳥窩一樣臟亂丑陋。他雙眼無(wú)神地盯著遠(yuǎn)處的某一點(diǎn)，發(fā)腫的嘴巴不停地蠕動(dòng)著。他的面前擺了只破碗，里面零星有幾元錢。我的心不由得一緊。為什么他如此的難看丑陋，如此的不堪入目，也如此的可悲？他沒(méi)有家人嗎？他沒(méi)有衣服嗎？他是和父母走散了，還是被人販子拐賣到這里來(lái)？突然，他抬起頭來(lái)，我的心不由的顫抖。那是一雙怎樣的眼睛�。繙啙岬碾p眼夾雜著幾條血絲，眼球的周圍是黑色的小點(diǎn)，豆大的眼屎嵌在眼角，還有許多污垢附著在他的睫毛上。他就這么盯著我看，眼里藏著深深的戒備和一點(diǎn)點(diǎn)期待。我慌張地跑進(jìn)超市，匆匆買了個(gè)面包，跑到他面前，小心翼翼地將面包放在他面前的碗里。他驚詫地看著我，帶著疑惑地目光投進(jìn)了我的眼中。我咽了咽口水，緊張地說(shuō)：“這個(gè)面包給你吃�！彼难壑兴坪跤幸唤z動(dòng)容，瞧瞧我又看看面包。我有點(diǎn)不放心，又趕緊說(shuō)：“放心，沒(méi)有毒！”他突然大笑起來(lái)，滿口黃牙和黑漆漆的牙垢暴露無(wú)遺。他抓起面包，狼吞虎咽地吃下了它，好像餓了好幾天。我咬咬嘴唇，準(zhǔn)備離開。沒(méi)想到他忽然抓住我的一角，困難地張開嘴巴，發(fā)出了幾個(gè)渾濁的音。那是他在對(duì)我說(shuō)謝謝媽？我感到幾絲暖意劃過(guò)心田。他的眼神也卸下防備，單純地望著我……
從那以后，我一直堅(jiān)持做些好事，為那些落魄的人兒。只因刻在我腦海的那個(gè)眼神！
范文三：
難忘老師的眼神任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的眼神。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的眼神。老師的眼神是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的眼神。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的眼神，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的眼神遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上，我聽到你的眼神在說(shuō)話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你眼神中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的眼神是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的眼神帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的眼神中，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。 老師的眼神是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的眼神是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的眼神是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的眼神是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的眼神是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。啊！難忘老師的眼神
范文四：
十年了，在那遙遠(yuǎn)的回憶中，有一雙明亮、堅(jiān)毅而又有神的眼睛，一直給予我鼓勵(lì)和力量，那是我最尊敬的老師的眼神。
我的老師有一雙明亮、堅(jiān)毅而又有神的眼睛，它能穿透我們的思想，洞察我們的心靈。雖然在他年輕的容顏上刻滿了歲月的痕跡；在他那憔悴的臉上寫盡了疲倦，但老師那雙炯炯有神的眼睛卻永遠(yuǎn)閃耀在我的心里……
多少個(gè)傍晚，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，老師桌上的臺(tái)燈依然亮著，發(fā)出不倦的光芒。每天都要批閱堆積如山的作業(yè)，多且不說(shuō)，還令人頭疼，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)不得不是一種艱熬，那時(shí)老師的眼睛里充滿了無(wú)奈與疲倦的眼神。
老師就像我們的好朋友，經(jīng)常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。
老師，您還記得七年級(jí)下學(xué)期的前一段時(shí)間嗎？那段時(shí)間，我的成績(jī)陡然下降了，幾乎每一次考試我都無(wú)法超過(guò)一百分，就連一百分對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都遙不可及。每當(dāng)上課我走神的時(shí)候，似乎有您的眼神在注視著我，我仿佛看到了您的眼睛里寫滿了失望。后來(lái)，您找我談心，就像一個(gè)朋友似的和我交談，希望我能重新回到原來(lái)的那個(gè)優(yōu)秀的我。當(dāng)時(shí)，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充滿了希望與期待�；氐郊液�，我好好的反省了一下自己，并下定決心刻苦學(xué)習(xí)。此后，我的成績(jī)一直保持優(yōu)秀，您也露出了會(huì)心的笑容，您的眼里也不乏高興和喜悅。
您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點(diǎn)，但我們卻不求上進(jìn)，只顧著貪玩，您為此總會(huì)很苦惱。在本學(xué)期第一次月考的前幾天，您專門用了幾節(jié)課的時(shí)間給我們講計(jì)算題，為的就是希望我們?cè)诳荚嚂r(shí)計(jì)算題不會(huì)丟分。可是，當(dāng)晚自習(xí)您來(lái)檢查我們的計(jì)算題時(shí)，您真的是傷心透了�；诉@么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)教我們計(jì)算題，結(jié)果全班只有十幾個(gè)同學(xué)能做全對(duì)，真的讓您很失望。那時(shí)，我似乎看到了您眼中的淚水，訴說(shuō)著你的無(wú)奈與悲哀。
站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們這群不聽話的學(xué)生，有時(shí)您不知道如何是好，但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對(duì)我們所犯下的錯(cuò)誤，您很少當(dāng)面指責(zé)我們，您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。
有一首歌唱得好：“任風(fēng)翻閱背影的日子，燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽(yáng)邊凝重了教師魂……”或許，這只是一只小曲，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔與偉岸。
您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己?jiǎn)l(fā)了學(xué)生；您的眼神就像陽(yáng)光，照亮了我們的心靈。
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！雖然遙遠(yuǎn)，但依舊清晰！
