范文一
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一粒花種，種出最美麗的花的人就是未來的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無一物的花盆的孩子被選中了。原來，孩子們的花種都已被蒸過，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來說是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來自哪里呢？那是來自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)語文課本上也有一篇文章，叫做《誠(chéng)實(shí)的孩子》，講的是俄國(guó)偉大的革命家列寧小時(shí)候打碎花瓶但誠(chéng)實(shí)坦白承認(rèn)錯(cuò)誤的事。一位偉人從小就有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。我們要做一個(gè)有作為的人，又何嘗不需要這種品質(zhì)呢？
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞�有什么好辦法來逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說了一句：“92分�！边@樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?
在后來的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒有誠(chéng)實(shí)，就沒有經(jīng)歷在責(zé)罵過程中得到的教訓(xùn)。沒有了教訓(xùn)，自然就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來說是非�？少F的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
范文二
人生路途漫漫，總會(huì)有不少絆腳石零散地灑落在地面上，讓我
們前進(jìn)的道路變得無比艱難，可只要我們不被這些絆腳石打敗，它
們就有可能成為我們獲得成功的墊腳石。居里夫人經(jīng)歷無數(shù)的失敗
，可最終找到放射性元素鐳，她告訴了我們：偉大的成功從失敗中
獲得。也正是我生命中的金子。
站在了賽道上的我，胸有成竹地朝著前方望去，似乎不用費(fèi)吹
灰之力就能奪冠。準(zhǔn)備開始比賽了，選手們都站到起跑線上，我也
到了自己的賽道上，眼前浮現(xiàn)出昨天在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)第一個(gè)沖過終點(diǎn)
的情景，臉上漾起了笑容，準(zhǔn)備開始比賽。
一聲槍響后，我的耳畔響起了體育老師的叮囑：“開頭千萬不
可以用盡力氣，要保留力氣，到最后沖刺。”我不屑地笑笑，想著
：第一的位置，我才不會(huì)拱手讓人。就他們?cè)趺茨艹^我？”我便
我行我素地向前跑著沖到了第一個(gè)，漸漸地，我的手臂擺動(dòng)得不如
剛才那樣迅速，呼吸越加急促，腿也不似剛才那般有力，望著一個(gè)
個(gè)對(duì)手超過我時(shí)那嘲笑的表情，我后悔萬分。最終，只能眼睜睜的
看著幾個(gè)選手已經(jīng)在我之前過了終點(diǎn)。
過了終點(diǎn)，我無力的癱坐在賽道旁�！盀槭裁床话蠢蠋熣f的做
呢？這個(gè)后果都是我自己造成的�！蔽易载�(zé)著。同校的好朋友把我
扶起來，把我?guī)У揭慌园参课�。我一言不發(fā)，因?yàn)槲颐靼走@次失敗
都是我狂妄自大，不虛心聽取老師意見的后果。倘若我能夠再多加
訓(xùn)練，并按照老師說的做，結(jié)果將會(huì)完全不同我暗下決心：要記住
這次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次獲得好成績(jī)。
老師同學(xué)本以為這次失敗會(huì)給我心里留下傷痕，可我卻更加努
力地訓(xùn)練，每聽從老師的教導(dǎo)。每次訓(xùn)練時(shí)，我都會(huì)用那次失敗的
教訓(xùn)警示自己：不能一意孤行，要虛心聽取別人正確的意見。我的
速度也一次次提高著。大家都驚訝于我的進(jìn)步之大，正是因?yàn)槟谴?
失敗的教訓(xùn)，我在第二次比賽中將失敗轉(zhuǎn)化為了成功，捧回了冠軍
的獎(jiǎng)牌。望著那枚獎(jiǎng)牌閃耀著的光芒，我知道那是失敗為我?guī)淼?
。
失敗是一筆不可或缺的財(cái)富，時(shí)刻警醒著我怎樣讓自己做的更
好。失敗是我生命中的金子，它讓我明白錯(cuò)誤的原因，從而獲取更
大的進(jìn)步，為我?guī)沓晒Α?
范文二
每個(gè)人的生命中都有屬于自己的最寶貴的東西，既是在別人的眼中也許微不足道，但對(duì)我自己卻是無價(jià)之寶，我生命中也有這樣的金子，它就是我的朋友。
從小到大，我認(rèn)識(shí)許多朋友，她們有不同的相貌，不同的性格，她們教會(huì)我許多道理，值得我永遠(yuǎn)珍惜。
在幼兒園時(shí)，有個(gè)同伴和我關(guān)系很好，總會(huì)把她的一切與我分享。一次，我們兩個(gè)因?yàn)橐粋�(gè)小熊玩具吵得不可開交，我生氣地把她的東西扔到地上，然后留下她一個(gè)人在默默收拾。離開后我開始后悔，但不會(huì)再改如何向她道歉，只好見到她就躲開。幾天后她來找我并給了我一塊巧克力，我立刻眉開眼笑，向她道了謙，隨后就把幾天前的煩惱拋到九霄云外。在那之后，我們幾乎再也沒有吵過，成了非常要好的朋友。我至今記得她那如陽(yáng)光般燦爛溫暖的笑容，朋友讓我懂得了謙讓和主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，她是我生命中的金子。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)，我們馬上成為朋友。但，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她的嘴有些“毒”，口中經(jīng)常蹦出一些傷人的話語。開始時(shí)，我知道她是在開玩笑，便把我的看法一直忍著沒有說出口。但是，有一次，我們一起吃午飯時(shí)，她又開始說那些“狠話”，接著把我也扯進(jìn)去。我無法承受了，跑到操場(chǎng)的角落，我哭了。她看到我這樣嚇了一跳，慌忙地問我怎么了。我忍住哭聲說：“你經(jīng)常說一些傷人的話，都不考慮別人的感受……”她聽了連忙跟我道歉，隨后她見我仍不高興又向我保證以后再也不說那些話了。我在那之后果真在沒有聽到她說傷人的話了，我們也成了無話不說的好友。她讓我明白朋友之間要互相指出缺點(diǎn)，一起改正。她也是我生命中的金子。
進(jìn)入初中，我有認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)校一次美術(shù)課，老師要求我們帶水粉畫的材料，而我在出門是落在家里了。美術(shù)課一直不受同學(xué)們的歡迎，所以有許多同學(xué)都沒帶材料，老師看到大家桌面上空空如也，便火冒三丈：“沒有帶材料的同學(xué)都站到外面去！”我一下愣住了——從小到大，我還沒被罰站過，即使有這么多同學(xué)“陪站”，我一下不知所措，慢吞吞地站了起來，向門口走去。這時(shí)，后桌的同學(xué)小聲叫住了我，接著遞給我一支畫筆，又一個(gè)朋友遞給我畫紙，一眨眼，我的桌面上整齊擺好了所有的材料，我回到座位上，心中無比的溫暖。課后我連番向幾個(gè)同學(xué)致謝，她們笑著圍著我說：“以往都是你在幫助我們，我們也要回報(bào)一下！”她們教會(huì)了我，朋友們相互關(guān)心互相幫助是多么可貴，她們是我們生命中的金子。
朋友是我生命中不可缺少的一部分，雖然她們個(gè)個(gè)不相同，但對(duì)于我都很珍貴，雖然她們會(huì)有缺點(diǎn)，但她們總有閃亮的一面，她們永遠(yuǎn)是我生命中寶貴的金子。
范文三
生命中的金子就是我們每個(gè)人生命中的閃光點(diǎn)。在人的生命當(dāng)中都會(huì)找到自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)然我也為不例外。
對(duì)于我來說，我生命中的那唯一的金子就是自己的美術(shù)才能。一開始我不知道自己的美術(shù)才能。我甚至不知道自己擅長(zhǎng)什么？當(dāng)我開始接觸畫筆時(shí)，我才明白，我喜歡美術(shù)，我擅長(zhǎng)美術(shù)。
在一次班級(jí)的班班有美展上，我成為了制作者。看著老師眼中對(duì)我的信任，拒絕的話怎么也說不出口。但之后，聽著大家的質(zhì)疑的聲音。我也開始懷疑自己。我到底能不能做到？不能吧！畢竟，我只是一個(gè)畫畫的初級(jí)學(xué)者。但是，只要一想到老師的信任，就開始有了點(diǎn)自信。拿起手中的畫筆，在班級(jí)的后黑板上留下了自己的構(gòu)思。一筆一筆地勾勒出自己所想的形象。畫不順心的地方就果斷擦掉，一直改，直到自己看的順眼了才停下。不知道畫了多久，只知道自己的作品完成了。
老師在第二天，看到班級(jí)的后黑板時(shí)并沒有說話。我閉上眼睛，以為自己死定了。但沒想到，接下來的是老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。“我就知道，相信你是沒有錯(cuò)的。以后這種事情都交給你了。”老師鼓勵(lì)地拍了拍我的肩。轉(zhuǎn)身走出了教室。
在班班有美展開始的第一天，看著一群人站在后黑板前，認(rèn)真地看著我做地東西。我的心有了一種前所未有的情緒，不知道那是什么。接下來，大家做了一件我怎么也沒想到的事情。全部人都鼓掌了，為我的創(chuàng)作鼓掌了。有一瞬間，我看著站在我四周的同學(xué)們，覺得有些不適應(yīng)，甚至想過要逃走。不過，我知道自己是開心的，畢竟內(nèi)心深處那種被認(rèn)可的喜悅，是自己夢(mèng)寐以求的。它讓自己最終沒有動(dòng)彈。就這樣，我迎接了自己有史以來的巨大掌聲�？粗麄�，聽著他們?yōu)槲遗钠鸬卣鸲@的掌聲，我才真正明白自己的閃光點(diǎn)在哪？在這里！
我生命中有著許多的金子。但如果沒有這件事，我相信我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的生命中有著這么多的金子。所以在我的生命中，這是最重要的一顆金子。
