華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中作文 > 寫作 > 中考作文

2016年福州中考優(yōu)秀作文《和諧之美,美在____》5則

[移動版] 作者:佚名 發(fā)布時間:01-18

“人善我,我亦善人,人不善我,我亦善人。”在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,我們也應(yīng)該寬容地付之一笑。多一分寬容,社會就多一分和諧。

【范文三】:和諧之美,美在誠信

創(chuàng)建和諧社會,是現(xiàn)代中國想要持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的首要目標;所以作為公民的我們,創(chuàng)造和諧,發(fā)現(xiàn)和諧之美

是我們義不容辭的責任。

蔚藍蔚藍的大海,因為有了浪花的點綴,才顯得浪漫神秘;寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平與馨香;挺拔的大樹,因為有了茂盛的枝葉,才顯得高大挺拔。而一個人,一個社會,一個國家,也會因為相互的關(guān)愛,相互的依存,而持發(fā)展,而共同進步,這樣才能展現(xiàn)和諧之美。

誠信是和諧的基礎(chǔ);城信是和諧盟發(fā)的果實,誠信是人與人之間溝通心的橋梁;只有人與人之間講誠信,才能使和諧之花綻放。

禮貌是和諧的必要條件,人與人之間的首次接觸,對一個人的評價要從這個人是否有禮貌看起。只有我們禮貌待人,才能使別人成為我們的朋友。禮貌決定著你的待遇。一個人是否擁有好的思想品德,就要看這人是否講禮貌,懂城信。只有我們以禮待人,才能使別人自己的朋友一起創(chuàng)造和諧之美,禮貌決定著你的待遇,一個人是否擁有好的品德,一定先說這個人是否講禮貌,懂誠信,這是判斷一個人的行為標準,只有我們以禮待人,學(xué)會交流,善于交流,才立足于這個世界,而禮貌和和諧的關(guān)系就好像鮮花需要綠葉的襯托一樣重要。

學(xué)會感恩,會使社會文明更加進步。當我們心中懷著一顆感恩的心,我們便能更好的升溫人與人間的關(guān)系促使人與人之間的建交關(guān)系,當我們懷著一顆感恩的心時,我們就能靠自己的行動去影響更多的人加入我們的行列使人人擁有感恩的心。當我們懷著一顆感恩的心,我們便可以構(gòu)建和諧社會出一份力,我們就能擁有和諧之美,學(xué)會感恩,我們便能使更多人擁有和諧。

遵紀守法,是我們必須做的,和諧的首要前提便是遵紀守法,當每個人在社會中生活的最基本原則,和諧便自然而生。遵紀守法是我們的義務(wù),我們必須遵守,那就需要我們從身邊做起,從小事做起,遵紀守法,遵守社會規(guī)則,才能生發(fā)和諧之美。

對責任的負責,也是我們必須去做的一件事,當我們肩負責任,我們認真完成,我們合作進步,我們積極進取,我們實現(xiàn)對責任負責的態(tài)度,就能擁有和諧之美。

【范文四】:和諧之美,美在互助

沒有礁石,大海便沒有激昂澎湃的浪花;沒有沙礫;河蚌便光亮美麗的珍珠;沒有綠葉,紅花便沒有多姿的嬌艷……。萬物之美麗,都要借助于他物的支持或襯托,他們的和諧造句一種和諧之美。

喜歡看日落,看那西沉的太陽將那天染成血的色彩,看那最美的一抹落霞與天空構(gòu)成一幅和諧的畫面。

喜歡看那一片姹紫嫣紅中,縷縷的清風里,三三兩兩的蝴蝶撲扇著俏麗的翅膀,或婷婷玉立于花朵之間,或比翼雙飛于繁蔭之間。在圣潔的光輝中,熒光千點這動之美與靜之美共同構(gòu)成了一段和諧的舞蹈。

喜歡聽小小的雨滴輕輕敲擊著玻璃,蘆笛般纖柔的音樂,似一縷拂過心田的清風,窗子與雨共同構(gòu)成了一艘和諧的樂曲。

喜歡一個人走在路上,微風拂過臉龐,夜色劃過耳際。在寂靜的夜里繁華隱沒與黑暗,喧鬧消失與黑夜之中,黑夜入水,把一切浸透,風與黑構(gòu)成里和諧靜謐的夜。

獨木不成林,有了千樹萬樹,才有了和諧的森林;獨木不成春,有了有了千朵萬朵才有了和諧的春天;滴水不成流,有了千點萬點才有了瀑布的壯烈|,大海的威嚴,它們的和諧構(gòu)成了我們這個美麗的世界。

宇宙是一個大生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙的一息,我們是大生命的一分子。不是每道江都能流入大海,不是每粒種子都能發(fā)芽成熟,生命中不是水遠快樂,也不是永遠痛苦。生命像一首歌,因為快樂與痛苦的和諧搭配了一首歡樂動聽的歌。

生活中有你有我,有他,我們在同樣的陽光下,同一片陽光下,同一片藍天下長大,共同見證和諧之美。

時光之河,慢慢流淌,然而關(guān)于美記憶始終被磨滅。不是河流不夠湍急,亦非世間不夠冗雜,而是因為它本身就是那河流中的水,早已會為海川。

青燈古佛之下,幽幽一嘆,更戀千年。仿佛鏡花水月,一觸即散。唯有那和諧之美綿延幾個世紀,竟未變。

【范文五】:和諧之美 美在互助

“轟隆轟隆轟隆——”鐵軌上,一輛“和諧號”列車向著遠方奔馳而去。我眺望著車身上隸體的“和諧”二字,心中思緒萬千:和諧,一個多么美好的詞匯,它的美不正是在于“互助”二字么?

幼時我酷愛讀書,《伊索寓言》中的一篇《老鼠與獅子》令我至今難以忘懷:強大的森林之王獅子出于好心救下了一只受困的小鼠,知恩圖報的老鼠表示一旦今后獅子有難,必當仗義相助。幾年后獅子被獵人的大網(wǎng)所困。正在獅子倍感絕望之時,老鼠悄然現(xiàn)身,以利齒咬破網(wǎng)繩救獅子于水深火熱之中。獲救的獅子感慨良多,至此一獅一鼠成為摯友,歸于和諧。

是什么力量讓強大的獅子與弱小的老鼠結(jié)為好友,成就和諧之美?毫無疑問,這正是互助的力量!是互助讓老鼠難以忘懷獅子的恩情,是互助讓獅子幡然醒悟老鼠的價值與力量。所以我說,和諧之美在于互助。

還記得小學(xué)的時候,興許是出于妒忌,亦或許是出于他人的言論?我與同班的一位女生勢不兩立,即使碰面,也從未給對方好臉色,彼此都大有“橫眉冷對前夫指”的剛直作派。彼時皆是年幼,又有何人知曉何為“和諧”二字?媽媽聽說了我們的恩怨,常常勸我道:“我們都講‘和為貴’,你們之間為什么就不能和諧相處呢?說不定有朝一日你們會幫到對方。”我聽后心中滿是不屑:那樣一個讓人生厭的人,為什么需要她幫助?

豈料,幾日后我亦有流落平陽之時,而出手相助的貴人,卻正是她。

一天數(shù)學(xué)課前,我突然憶起:老師交待這節(jié)課要帶三角尺,沒帶者罰站!而我的三角尺卻落在家中“穩(wěn)坐釣魚臺”呢!我向周圍的同學(xué)借問角尺,卻只得到否定回答。正在我著急上火心急如焚之時,她的身影映入眼簾,將一副三角尺放在我桌上:“聽我同桌說你沒帶,正好我多帶了一副,借你吧。”她說完了話就快速回位,不容我一個謝字出口,她的聲音便消散在空中。

隨機推薦