華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 文言專題 > 詩詞欣賞

李商隱《贈荷花》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

[移動版] 作者:1216584714

李商隱《贈荷花》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

原文】:

贈荷花

李商隱

世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。

惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。

此花此葉長相映,翠減紅衰愁殺人。

注釋】:

菡萏(hàn dàn):荷花。

倫:同等,同類。

綠荷:碧綠的荷葉。菡萏:未開的荷花。卷舒:形容荷葉的姿態(tài)。卷,卷縮。舒,伸展。開合:形容荷花的姿態(tài)。開,開放。合,合攏。天真:天然本性。

翠:指荷葉。紅:指荷花。愁殺人:令人愁苦至極。

翻譯】:

人世間的花和葉是不同等的,花被供入金盆,葉卻歸于塵土.

只有綠色的荷葉襯著紅色的荷花,不管是卷是舒都隨性自然.

這花和葉長久地互相映襯,等到翠色減少紅色凋零時,真讓人愁煞心肝.

賞析】:

詩的前兩句寫花與葉的兩種不同命運。世上的花與葉,本是同根生,同枝長,花兒萬紫千紅,千姿百態(tài),各自與眾不同而獨具芳馨。一旦被慧眼識中。便移栽金盆,倍受呵護。但綠葉卻受到遺棄,飄零落地,在凄風(fēng)苦雨中化作塵土;ㄈ肱,葉作塵,這是世間花和葉的各自的命運。這兩句總寫花的萬幸和葉的不幸,以它們的“不相倫”反映出荷花獨特品質(zhì)的可貴。

“惟有”二字,同中取異,以下四句,全承它而來,轉(zhuǎn)寫荷葉的伸張卷曲,荷花的開放閉合,種種風(fēng)姿,天然無飾。古人以荷花喻君子美德的很多,借荷花出淤泥而不染的特性,比喻和贊美高潔脫俗、不媚于世的卓然自主的品格。但這首詩,卻吟詠了荷葉荷花“任天真”的品質(zhì),借以歌頌真誠而不虛偽的美德。“任天真”,既是寫花,又是寫人。以花性寫人性,立意新奇。

最后兩句進一層寫荷花的“天真”之處。荷花的紅花綠葉,互照互映互襯。即使到了紅衰翠減、世人愁苦之時,仍然不相遺棄。如果說,前兩句寫荷花“任天真”,側(cè)重表現(xiàn)共榮;那么,這兩句的“長相映”,則主要表現(xiàn)同衰。這四句詩互補互承,從正反兩方面完整地表現(xiàn)出荷花既能同榮、又能同衰的堅貞不渝的品質(zhì)。

李商隱一生不得志,只做過幾任小官。其主要原因不是他無才,而是沒有知己者的力薦。他生存在牛、李兩黨的夾縫之中,沒有信任,沒有依托,飽受奚落和排擠。這首詩歌頌荷花能榮衰相依,實則表達了自己渴求知己、尋覓政治依托的心聲。

這首詩語言通俗淺近,寓意明顯,表達直露,節(jié)奏明快,與李商隱很多詩歌的含蓄委婉不同,體現(xiàn)了他詩歌風(fēng)格的多樣性。 

閱讀訓(xùn)練】:

1.這首詩前四句主要運用了哪兩種手法,請結(jié)合詩句作簡要賞析。(4分)

2.古人常以荷花喻君子美德,如周敦頤在《愛蓮說》中贊美其高潔脫俗、不媚于世的品格,本詩描寫了荷葉荷花哪些獨特品質(zhì)?請簡要分析。(4分)

3.李商隱的《贈荷花》一詩中借荷花榮衰相依,表達自己渴望知己、尋覓政治依托的心聲的句子是:                 

4.《贈荷花》中吟詠了荷花、荷葉真誠而不虛偽的美德的詩句是:                               

參考答案】:

1.對比,前兩句寫花與葉的兩種不同的命運,花移栽金盆,備受殷勤,葉受到遺棄,化作泥土。拿荷花和其他的花對比。(2分)擬人,三四兩句寫荷葉伸張卷曲,荷花開合閉放,率性而為。(2分)(答“象征”,“以花喻人”,“托物言志”,言之成理,可給1分)

2.①詩人描寫荷葉荷花“任天真”的品質(zhì),借以歌頌真誠而不矯揉造作的美德。②描寫紅花綠葉互襯互映,紅衰翠減不離不棄,贊美了榮辱與共、堅貞不渝的品質(zhì)。(每點2分,意思接近即可)

3.此花此葉長相映,翠減紅衰愁殺人!

4.惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。

查看更多李商隱 贈荷花 詩詞賞析資料
隨機推薦