米芾《水調歌頭·中秋》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案
【原文】：
水調歌頭·中秋
米芾
砧聲送風急，蟋蟀思高秋。我來對景，不學宋玉解悲愁。收拾凄涼興況，分付尊中醽醁，倍覺不勝幽。自有多情處，明月掛南樓。
悵襟懷，橫玉笛，韻悠悠。清時良夜，借我此地倒金甌�？蓯垡惶祜L物，遍倚闌干十二，宇宙若萍浮。醉困不知醒，敧枕臥江流。
【注釋】:
（1）醽醁（líng lù)，古代的一種美酒。（2）甌（ōu)，杯子。（3）欹（qī)，斜倚，斜靠。
【翻譯】：
晚風送來急促的砧聲，
蟋蟀發(fā)出深秋的哀鳴，
對此情景我沒有宋玉悲秋之情。
把凄涼的況味收起，
頃進盛滿美酒的杯中，
對周圍的一切倍感幽勝。
還有那飯富情韻的地方，
是掛在南樓的碧天明鏡。
抒發(fā)郁悶情懷，
吹起悠揚玉笛，
清韻浮動在空中。
在這美好的夜晚，
天借此地，
令我盡興傾金盅!
面對一天美好風物，
我將欄桿倚遍，
覺宇宙萬物沉浮，就象水中浮萍。
讓我醉入夢中不要醒.
倚在枕上聽澎湃江聲。
【賞析】：
《水調歌頭·中秋》此詞寫中秋之夜，借中秋賞月之機，表白了詞人為人的高潔，也流露了他對“從仕數困”的些許幽恨。全篇用筆空靈回蕩，而自有清景無限，清趣無窮，表現出米芾“為文奇險，不蹈襲前人軌轍”的特有風格。
米芾寫中秋賞月，卻反其道而行之，故意撇開月亮，先寫自己晚來的秋意感受�！罢杪曀惋L急，蟋蟀思高秋”，古人有秋夜搗衣，遠寄征人的習俗，砧上搗衣之聲表明氣候轉寒了。墻邊蟋蟀鳴叫，亦是觸發(fā)人們秋思的。李賀《秋來》詩云：“桐風驚心壯士苦，衰燈絡緯啼寒素�！泵总肋@兩句著重寫自己的直覺，他是先聽到急促的砧聲而后感到颯颯秋風之來臨，因此，才覺得仿佛是砧聲送來了秋風。同樣，他是先聽到蟋蟀悲鳴，而后才意識到時令已屆高秋了。
接著米芾說：“我來對景，不學宋玉解悲秋”，表現出他的曠逸豪宕的襟懷。他這句抝折剛健之筆使文氣為之一振。因為砧聲和蟋蟀等秋聲，畢竟要給人帶來一種凄涼的秋意，而倔強的詞人不愿受其困擾。所以，接著他要“收拾凄涼興況，分付尊中醽醁”了。可是“凄涼興況”偏不那么容易收拾，酒后反而心里加倍感到不勝其幽僻孤獨。才說“不學宋玉解悲愁”，強作精神，是一揚，這里“倍覺不勝幽”，卻是一跌，如此一來，作者聞秋聲而引起的內心感情上的波瀾起伏，就充分表露了出來。
“自有多情處，明月掛南樓�！本驮谶@個時候，一輪明月出來了。月到中秋分外明，此時，明月以它皎潔的光輝，把宇宙幻化為一個銀色的世界，也把作者從低沉壓抑的情緒中解救出來，于是詞筆又一振。至此，詞人才托出一輪中秋月點明題意�！岸嗲椤倍质窃谠~人的感情幾經折騰之后說出的，極其真切自然，使人感到明月的確多情。在反復渲染中秋節(jié)令的秋意，從反面為出月鋪墊，以“自有”二字轉折，使一輪明月千呼萬喚始出來，用筆頗為奇妙。
下片寫賞月時自己在月光下“橫玉笛”、“倒金甌”、“倚欄干”乃至“醉困不知醒”的情景。“悵襟懷”的“悵”字承接上下片，巧妙過渡，既照應上片“不勝幽”的“凄涼興況”，又啟下片的賞月遣懷�！皺M玉笛，韻悠悠”，玉笛聲本富有優(yōu)美情韻的，而在大放光明的中秋月下吹奏，那更是妙不可言，可是詞人馬上想到要借此清時良夜，痛痛快快大飲一場�！氨橐袡诟墒�，說明他賞月時間之長，賞覽興致之高，于是他不由神與物游，生發(fā)出對宇宙對人生的遐想。
“宇宙若浮萍。宇宙如此之大，作者卻視之若浮萍，不只見出他心胸神思飄逸，更是物我合一之際內心的真實感受，讀來令人心弛神往。境界如此之美，興致自然更高，于是詞人不覺豪飲大醉。結句“醉困不知醒，欹枕臥江流”不再寫賞月飲酒之后的種種，以不結之語收束了全詞，給人留下巨大的想象余地。這首詞自東坡著名的同題詞之后，能獨樹一幟，勇于創(chuàng)新，確有其獨特的妙處：賞月不寫月華，偏道個人“對景”之感，清景之中見出清趣，頗值用心玩味。
【閱讀訓練】：
（1）此詞寫中秋之夜，作者選取了那些有代表性的意象？（3分）
（2）古人認為米芾這首中秋詞不因襲前人，有創(chuàng)新，你認為“新”在哪里？（4分）
【參考答案】：
（1）作者選取的代表性意象有：砧聲、秋風、蟋蟀、美酒、明月、玉笛、江流等。（兩個1分，答出6個即可）
(2)米芾一反宋玉之悲秋，顯示出曠達“我來對景，不學宋玉解悲愁�！辟p月不寫月華，除上闋末尾點出“明月掛南樓”外，字面上再沒有“月”字出現。寫“對景”之感，清景之中見出清趣。（每點2分，答出兩點即可）
