施閏章《燕子磯》原文、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

【原文】：

燕子磯

施閏章

絕壁寒云外，孤亭落照間。

六朝流水急，終古白鷗閑。

樹暗江城雨，天青吳楚山。

磯頭誰(shuí)把釣，向夕未知還。

【注釋】：施閏章（1619—1683）清初著名詩(shī)人。字尚白，一字屺云，號(hào)愚山，媲蘿居士、蠖齋，晚號(hào)矩齋，后人也稱施侍讀，另有稱施佛子。江南宣城（今屬安徽）人，順治六年進(jìn)士，授刑部主事。十八年舉博學(xué)鴻儒，授侍講，預(yù)修《明史》，進(jìn)侍讀。文章醇雅，尤工于詩(shī)，與同邑高詠等唱和，時(shí)號(hào)“宣城體”，有“燕臺(tái)七子”之稱，與宋琬有“南施北宋”之名，位“清初六家”之列，處“海內(nèi)八大家”之中，在清初文學(xué)史上享有盛名。著有《學(xué)馀堂文集》、《試院冰淵》等。

燕子磯：在南京市北郊觀音門外觀音山上，濱臨長(zhǎng)江，形似燕子展翅欲飛。

【翻譯】：料峭的絕壁佇立在寒云外，亭子在余暉的映照下更顯孤單。從六朝流到現(xiàn)在的江水濤濤緩緩，一切都被帶走了，只剩下江渚上閑適的白鷗。江城中下著雨樹蔭下更添了幾分陰暗，望去吳青山天青的厲害。獨(dú)坐燕子磯頭有誰(shuí)一起垂釣？暮靄漸漸籠罩，卻渾然不知，不知道回家。

【賞析】：豐子愷先生在談中國(guó)畫的構(gòu)圖時(shí)，曾談到“物體的重量”這一概念。按照他的解釋，山水畫中最輕是云煙山水樹木一類的自然物；然后是人造物，如橋梁、房屋、車船，拿到現(xiàn)在就該有飛機(jī)、坦克、公路、高速鐵路、動(dòng)車組一類的了；最重的是動(dòng)物，重中之重的是人。施閏章并不是畫家，而他的這首小詩(shī)卻仿佛深得“畫中三味”似的。你瞧，他似拿著畫筆，幾乎是三兩筆，轉(zhuǎn)瞬間“燕子磯”那三面懸絕的陡峭巖壁就躍然紙上。然后，他開始畫云畫水，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)流來(lái)的江水滔滔緩緩，天空中盤桓的陰云飄飄渺渺，纏繞在嵯峨絕壁之間，更顯得燕子磯的峻拔高遠(yuǎn)，氣勢(shì)不凡。竟像險(xiǎn)峰一樣逼仄，讓人仰視。那江水不但悠遠(yuǎn)而且古老，是從六朝流到現(xiàn)在的呀，可是此刻一切都被湍急的江水帶走了，只剩下江渚上閑適的白鷗了。讀到這里，竟讓人感受到了一種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的意境。在遠(yuǎn)景中，詩(shī)人還畫了一個(gè)亭子，，它孤零零的挺立在落日余暉中，悄然面對(duì)山水，即襯托出燕子磯的奇絕，也在冷冽中增添了一絲暖意。

如果說(shuō)，在這幅畫中，山水是襯景，亭臺(tái)出意境，那么“磯頭誰(shuí)把釣，向夕未知還。”一句則無(wú)疑是這幅畫的“點(diǎn)睛”之筆，也是這首詩(shī)的“詩(shī)眼”所在了。此句一出，全詩(shī)立即變得生機(jī)勃勃，使正幅畫面都生氣盎然起來(lái)。

詩(shī)人為我們勾勒出一個(gè)悠閑的把釣老者的形象：他孤身獨(dú)坐燕子磯頭，仿佛已經(jīng)許久了。夕陽(yáng)已經(jīng)落了，暮靄也漸漸籠罩了他，他卻渾然不知。他在望著釣竿出神？在凝視悠遠(yuǎn)的流水？在顧盼飛翔的白鷗？在欣賞遠(yuǎn)處的磯峰、危亭？還是陶醉在傍晚的安謐、靜寂、肅穆和閑適中？一下子讓我們產(chǎn)生了許多聯(lián)想。更讓我們連想到“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的意境。              

【閱讀訓(xùn)練】：

1．這首詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)具體說(shuō)明。（4分）

2．結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析釣者的形象及其寄寓的思想感情。（4分）

【參考答案】：

1．（1）比喻（或象征），以流水喻時(shí)代更替，以白鷗喻心志之悠閑，使單純的畫面有了深邃的意蘊(yùn)。（2）對(duì)比，如“流水急”與“白鷗閑”鮮明對(duì)照，為暗喻世事、抒發(fā)感慨奠定了基礎(chǔ)。（3）對(duì)偶，如“六朝”對(duì)“終古”，“流水”對(duì)“白鷗”，“急”對(duì)“閑”，使語(yǔ)句整齊，節(jié)奏鮮明，表意更為凝練生動(dòng)。（答出2點(diǎn)即得4分）

2．詩(shī)人為我們勾勒出一個(gè)悠閑垂釣的隱士形象：他孤身獨(dú)坐燕子磯頭，仿佛已經(jīng)許久了；夕陽(yáng)落山，暮靄漸漸籠罩，他卻渾然不知。（2分）詩(shī)人借釣者形象，抒發(fā)了對(duì)朝代更替、世事浮沉的滄桑之感，表達(dá)了對(duì)恬淡寧?kù)o、高潔身守的生活和向往之情。（2分）