王稚登《湖上梅花歌（其二）》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

【原文】：

湖上梅花歌（其二）

王稚登

山煙山雨白氤氳，梅蕊梅花濕不分。

渾似高樓吹笛罷，半隨流水半為云。

【注釋】：王稚登（1535年～1612年）字百谷、百榖、伯榖，號(hào)半偈長(zhǎng)者、青羊君、廣長(zhǎng)庵主等。先世江陰人，后移居吳門（今蘇州）。

【翻譯】：山上云霧繚繞，細(xì)雨霏霏，一片白色的氤氳，梅花和梅蕊黏在一起分不清彼此。高樓吹笛，笛聲悠揚(yáng)恍若從天際傳來(lái)。余音繞梁又像流水般流轉(zhuǎn)又如白云般美妙。

【賞析】：全詩(shī)描寫的是一個(gè)春雨迷蒙的天氣，山上云霧繚繞，細(xì)雨霏霏，煙氣、雨氣和那滿山開(kāi)放的梅花，形成氤氳的白氣。梅花和梅蕊粘在一起，也分不出彼此。這樣的梅景，朦朧縹緲，輕盈如煙，潔白似云，澄凈似水。全詩(shī)一個(gè)比喻轉(zhuǎn)折三次，用笛聲比喻梅景，又用白云流水比喻笛聲，曲折婉轉(zhuǎn)，清新雋永�！皽喫聘邩谴档蚜T，半隨流水半為云�！钡崖曈茡P(yáng)悅耳，陶人肺腑，高樓吹笛，其聲恍若天際傳來(lái)，更能啟發(fā)人的遐思遠(yuǎn)想。古人形容音樂(lè)的美妙，余音繞梁，三日不絕。而詩(shī)人卻說(shuō)半隨流水半為云，笛聲又轉(zhuǎn)換成春水和白云。古人描寫音樂(lè)用視覺(jué)增加音樂(lè)的形象性，這首詩(shī)反其意而用之，用音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)形象，通過(guò)通感讓讀者不僅去想象景象，而且去感受景象。

【閱讀訓(xùn)練】：

1.詩(shī)人采用了什么寫法來(lái)表達(dá)作品的主旨？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要的分析。（3分）

2.請(qǐng)賞析作者描寫音樂(lè)的獨(dú)特藝術(shù)構(gòu)思。（2分）

【參考答案】：

1.比喻。全詩(shī)描寫的是一個(gè)春雨迷蒙的天氣，山上云霧繚繞，細(xì)雨霏霏，煙氣、雨氣和那滿山開(kāi)放的梅花，形成氤氳的白氣。梅花和梅蕊粘在一起，也分不出彼此。這樣的梅景，朦朧縹緲，輕盈如煙，潔白似云，澄凈似水。全詩(shī)一個(gè)比喻轉(zhuǎn)折三次，用笛聲比喻梅景，又用白云流水比喻笛聲，曲折婉轉(zhuǎn)，清新雋永。

2.“渾似高樓吹笛罷，半隨流水半為云�！钡崖曈茡P(yáng)悅耳，陶人肺腑，高樓吹笛，其聲恍若天際傳來(lái)，更能啟發(fā)人的遐思遠(yuǎn)想。古人形容音樂(lè)的美妙，余音繞梁，三日不絕。而詩(shī)人卻說(shuō)半隨流水半為云，笛聲又轉(zhuǎn)換成春水和白云。古人描寫音樂(lè)用視覺(jué)增加音樂(lè)的形象性，這首詩(shī)反其意而用之，用音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)形象，通過(guò)通感讓讀者不僅去想象景象，而且去感受景象。