《送東陽馬生序》《拾遺記》比較閱讀

閱讀下面甲、乙兩段文言短文，完成第1—第４題。(16分)

[甲]既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

[乙] 任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。

（節(jié)選自王嘉《拾遺記》）

[注]：①任末，東漢新繁人，字叔本，少習(xí)《齊詩》，學(xué)識(shí)淵博，游京師，教授十年。

②笈：書籍。

③庵：茅草小屋。

④麻蒿：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。

1．填空。（5分）

（1）甲文中加點(diǎn)的“加冠”的意思是___________。乙文中加點(diǎn)的“會(huì)意”的意思是 ______________________。（2分）

（2）甲文中作者寫自己加冠以后求師的情況，先寫______，再寫______，最后寫______。（3分）

2．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）

①俟其欣悅，則又請焉（　　）

②嘗趨百里外（　�。�

③夫人好學(xué)，雖死猶存（　�。�

④題其衣裳（　�。�

3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①故余雖愚，卒獲有所聞。（2分）

答：

②人若不學(xué)，則何以成？（2分）

答：

4．請選用一句詩或?qū)β?lián)來概括這兩段文字體現(xiàn)出來的共同意思，并簡要說明理由。（3分）

詩句或?qū)β?lián)（1分）：

理由：

 

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