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西湖課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

[移動版] 作者:佚名

西湖課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

袁宏道

從武林門向西,望保叔塔突兀層崖中,則已心飛湖上也。午刻入昭慶,茶畢,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如顏,溫風(fēng)如酒,波紋如綾,才一舉頭,已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得,大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此,時萬歷丁酉年二月十四日也。

晚同子公渡凈寺,覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略,未及遍賞。次早得陶石簣?zhí)印V潦湃,石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至,湖山好友,一時湊集矣。

1.解釋加粗加點的字詞。

A.即棹小舟入湖:B.已不覺目酣神醉:

C.覓阿賓舊住僧房:D.余游西湖始此:

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)茶畢,即棹小舟入湖。

(2)已不覺目酣神醉。

3.文中游西湖的路線是怎樣的?

4.按下面的意思,分別寫出相關(guān)的文句。

(1)作者描寫西湖全景的句子是_________________________________________。

(2)描寫初見西湖美景時心態(tài)的句子是___________________________________。

5.用現(xiàn)代漢語描繪下列景色。

山色如娥,花光如顏,溫風(fēng)如酒,波紋如綾,才一舉頭,已不覺目酣神醉。

編者按:本文答案散佚,歡迎提供答案.

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