《夜鶯的歌聲》句段賞析
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１、“有個(gè)孩子坐在河岸邊上”，“手里拿著一塊木頭，不知在削什么”。這個(gè)孩子是誰(shuí)？他為什么坐在河岸邊削東西？
這個(gè)孩子是“小夜鶯”，經(jīng)常配合游擊隊(duì)殲滅德國(guó)兵。他坐在河邊削東西，是為了找機(jī)會(huì)引誘敵人進(jìn)入游擊隊(duì)的伏擊圈。
２、剛剛一開(kāi)火，村子就著火了，大家都喊：“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”──就都跑了。
在回答德國(guó)兵的問(wèn)話時(shí)，小男孩非常沉著、自然，在話語(yǔ)中流露出對(duì)德國(guó)強(qiáng)盜的憎恨。“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)!”這是在敵人不易察覺(jué)之中戲弄敵人�！皠倓傄婚_(kāi)火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’──就都跑了�！边@里的“野獸”其實(shí)是指德國(guó)強(qiáng)盜，但德國(guó)兵卻沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)。由于他巧妙地回答了德國(guó)兵的盤(pán)問(wèn)，德國(guó)兵覺(jué)得只不過(guò)是個(gè)不懂事的天真的孩子，相信了他的話。
３、“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問(wèn)。“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？……”孩子回答。
德國(guó)軍官想知道森林里有沒(méi)有游擊隊(duì)，所以突然問(wèn)孩子，希望突然發(fā)問(wèn)能在孩子沒(méi)有防備的情況下獲得真實(shí)情報(bào)。孩子機(jī)警地裝做沒(méi)有聽(tīng)懂他的話，故意用“蘑菇”來(lái)和他打岔，巧妙地掩蓋了這個(gè)敏感的話題。如果孩子回答“沒(méi)有”會(huì)引起德國(guó)軍官的懷疑，回答“有”又會(huì)引起敵人的戒備。故意答非所問(wèn)，使德國(guó)軍官進(jìn)一步認(rèn)定他是個(gè)一無(wú)所知的小孩子，從而放松了防備。孩子的答話，說(shuō)明他能隨機(jī)應(yīng)變，顯示了他的聰明機(jī)智。
４、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
這句話既導(dǎo)出了事情的起因，又引出了下文。小男孩學(xué)夜鶯的叫聲，是用來(lái)吸引敵人的注意。果然，敵人“注意聽(tīng)著”，“開(kāi)始注視”，發(fā)現(xiàn)了他。
５、夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對(duì)藏在寂靜森林里的人們來(lái)說(shuō)，那歌聲已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了。
這句話含蓄地告訴我們：游擊隊(duì)已經(jīng)作好了充分的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備�！耙褯](méi)有什么新鮮的意思了”，說(shuō)明游擊隊(duì)已經(jīng)從“夜鶯之歌”中完全掌握了敵人的兵力情況，并作好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。