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《手捧空花盆的孩子》教學(xué)建議

[移動(dòng)版] 作者:佚名
話,討論:國王為什么要選雄日做繼承人呢?

7.讓學(xué)生用自己的話回答問題,訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性和語言組織的條理性。

8.發(fā)揮學(xué)生的自主性,選一段自己最感興趣的課文讀給同學(xué)聽。

9.練習(xí)復(fù)述故事。

10.質(zhì)疑問難。

(三)實(shí)踐活動(dòng)

1.用學(xué)過的兩種朗讀方法(進(jìn)入角色讀和進(jìn)入情境讀),學(xué)生自己從課外讀物中選文章,在班級舉行一次朗讀比賽。

2.以“游誠實(shí)國”為題,想一想雄日當(dāng)了國王以后,他的國家會(huì)怎么樣。自編童話,續(xù)講故事。

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