卡羅爾和她的小貓課文簡說
《卡羅爾和她的小貓》是人教二年級(jí)下冊(cè)第二單元課文。這是一組用愛心串起來的課文。有愛，才會(huì)甘于奉獻(xiàn)；有愛，才會(huì)樂于助人。我們應(yīng)該一起去細(xì)細(xì)地品味這些充滿愛的詩文，再聯(lián)系實(shí)際想一想，我們應(yīng)該怎樣獻(xiàn)出愛心。
這篇課文與本單元的其他幾篇課文相比，修飾語少，抒情也少，語言非常質(zhì)樸，具有濃厚的生活氣息。敘述清楚明白，對(duì)話生動(dòng)自然。
《卡羅爾和她的小貓》講述的是一個(gè)十分有趣的兒童故事，它的情節(jié)曲折有趣。
“卡羅爾一直想有一只小貓”，這是故事的起因。
正因?yàn)樗耙恢薄毕�，爸爸就給她出主意登廣告要小貓�？蓜e人送來了許多許多小貓，為了解決小貓?zhí)嗟膯栴}，爸爸只好又登廣告把小貓送人。
當(dāng)別人把小貓都拿走了時(shí)，喜歡小貓的卡羅爾非常傷心，可就在這時(shí)，她卻驚喜地發(fā)現(xiàn)她最喜歡的那只小貓留下了，“卡羅爾終于有了一只她自己的小貓”。
《卡羅爾和她的小貓》這篇故事篇幅雖然較長，但內(nèi)容通俗易懂，可讀性強(qiáng)。出人意料的情節(jié)產(chǎn)生的吸引力，能夠抓住同學(xué)們的心。
從本課識(shí)字的安排和課后思考練習(xí)的編排可以看出，本文是作為“略讀課文”來編的，學(xué)習(xí)本課時(shí)一定要注意學(xué)習(xí)默讀，在自讀自悟的基礎(chǔ)上，就自己感興趣的內(nèi)容與別人交流，充分享受閱讀的樂趣。
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