《窮人》零散知識點

華語網(wǎng)（Thn21.com）小學語文欄目組　步耕

文章導讀

這篇課文是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)了她的兩個孩子的故事。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)，同時也反映了沙俄時代勞動人民的悲慘生活。

學習目標

１、學會１２個生字。正確讀寫“舒適、擱板、勉強、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自言自語、自作自受、縫縫補補”等詞語。抄寫描寫環(huán)境的句子。

２、默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。

３、學習作者通過環(huán)境和人物對話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。

寫作背景

《窮人》一文的寫作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期。封建農(nóng)奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對沙皇專制的反抗斗爭日趨高漲，逐漸形成了俄國資產(chǎn)階級民主革命的高潮。在這個時期，貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸�！陡F人》這篇小說，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。

寫作特點

１、課文以故事的發(fā)展為順序，以桑娜的活動為線索來記敘，條理十分清晰。

２、運用了行動、語言、外貌、心理等描寫方法，表現(xiàn)人物的性格特點。

教法建議

理解課文的關(guān)鍵在于分析掌握桑娜內(nèi)心的矛盾，這是課文的重點和難點。在教學中，引導學生多問幾個“為什么”。如第二段，桑娜為什么決定非抱孩子不可？為什么回到家里又忐忑不安？她想到了什么？為什么會想到這些？引導學生帶著問題進行閱讀體會，逐漸把握住人物的思想感情。 

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