小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)·句子專題復(fù)習(xí) | |
作者:佚名 文章來源:網(wǎng)絡(luò) | |
我們沿著這條公路,不要一小時(shí),就可到達(dá)縣城了。 _________________________________________________ 我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。 _________________________________________________ 這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。 _________________________________________________ 老師的教育下,他明確了學(xué)態(tài)度。 _________________________________________________ 同學(xué)們積極投入愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。 _________________________________________________ 過去,我做作業(yè)馬虎潦草,很不認(rèn)真,不經(jīng)常拖拉,不按時(shí)完成。 _________________________________________________ 六一節(jié)那天,我踏著輕松的步伐,興奮的心情來到學(xué)校。 _________________________________________________ 5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言中不可缺少的組成部分,它的作用是幫助我們辨別句子的語(yǔ)氣,分清句子結(jié)構(gòu),識(shí)別句子性質(zhì),從而正確了解句子的意思。小學(xué)階段要會(huì)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如下表: 名稱符號(hào)說明舉例 句號(hào)。表示一句話說完之后的停頓。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。 逗號(hào),表示一句話中間的停頓。學(xué)好了語(yǔ)文,我們才會(huì)讀書看報(bào),才會(huì)寫信寫日記,才會(huì)寫好作文。 頓號(hào)、表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。 分號(hào);表示一句話中并列的分句之間的停頓。屋子里,我是主人;屋門外,蟬是最高的統(tǒng)治者。 冒號(hào):用來提示下文我在一本書中讀到過:冬眠不是睡眠,和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。 問號(hào)?表示一個(gè)疑問句完了之后的停頓。小朋友,你 |
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