《燈光》重點(diǎn)問題解析
１、課文主要講了一件什么事？作者怎么會想起這件往事的？
課文主要講了一件關(guān)于燈光的往事的回憶。這件事是由天安門廣場的燈光勾起的對往事的回憶。
天安門廣場的夜晚，華燈齊放，襯托出祖國首都的雄偉壯麗�？吹竭@種情景，作者感到光明，感到溫暖。這種幸福、自豪的心情，和對祖國的熱愛，勾起他對往日艱苦環(huán)境的回憶。由天安門的燈光想起了一個有關(guān)燈光的真實(shí)事情。
２、“多好��！”這句話在課文中出現(xiàn)了幾次？分別是誰在什么情況下說的？他們說這話時，看到的是什么？可能想到些什么？
“多好�。 边@句話在課文中出現(xiàn)了三次。第一次出現(xiàn)，是在作者漫步在天安門廣場，由看到千萬盞燈引起的。作者看到燈光，勾起對往事的回憶。第二次出現(xiàn)，是郝副營長在戰(zhàn)斗前看一本書，由書中的插圖──一個孩子正在燈下讀書，發(fā)出的自言自語。他當(dāng)時可能會想在燈下讀書多好哇，多明亮��！第三次出現(xiàn)，是在郝副營長憧憬未來，所說的充滿深情的話語中。郝副營長看著書上的插圖，可能會想到：等革命勝利了，孩子們都能過上幸福的生活，有明亮的教室，孩子們可以專心地認(rèn)真地去學(xué)習(xí)。
３、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解先烈的寬廣胸懷和對未來的美好憧憬。
他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手夾著自制的煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著�！岸嗪冒�！”他在自言自語。
這是描寫郝副營長在激戰(zhàn)前神態(tài)和語言的一段話�！耙小保��！靶貕Α�，為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的短墻。“注視”，精神集中地看。這里指郝副營長在精神集中地看插圖中一個孩子在電燈下聚精會神地讀書。“沉思”，深思，指郝副營長從那個孩子在電燈下聚精會神地讀書的情景想到了未來。“多好�。 笔呛赂睜I長此時此景發(fā)自內(nèi)心的呼喚。他倚靠著交通溝的圍墻坐著，借著火柴的微弱亮光入神地看一本破書上的插圖。這說明郝副營長在激戰(zhàn)前心情非常平靜，對勝利充滿了信心，表現(xiàn)了以郝副營長為代表的革命先
