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《他們那時(shí)候多有趣啊》同步練習(xí)

《他們那時(shí)候多有趣啊》同步練習(xí)

一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

zēng wù  tiáo zhěng  yǒu qù  xiǎng xiàng

zhēn shí  gāo ào    bǐ yí    píng zhěng

二、比一比,再組詞

憎(  )曾( 。 “粒ā 。╁郏ā 。≌ā 。┥猓ā 。

像(  )象( 。 ≌{(diào)(  )惆( 。

三、多音字組詞

教______( 。 ______(  )

調(diào)______( 。 ______(  )

四、近義詞。

曾經(jīng)——( 。 憎惡——( 。

測(cè)驗(yàn)——(  ) 干脆——( 。

熱愛——(  ) 全神貫注——( 。

五、反義詞。

有趣——(  ) 高傲——( 。

皺皺巴巴——( 。 全神貫注——( 。

六、用合適的詞語(yǔ)填空。

(  )的書 ( 。┑乜 (  )的神情 ( 。┑娜兆

七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。

吩咐 叮囑

1.媽媽(  )我在上學(xué)的路上要注意安全。

2.老師(  )我們幾個(gè)男生去二樓抬桌子。

實(shí)驗(yàn)  試驗(yàn)

3.經(jīng)過反復(fù)(  ),他終于證明了這個(gè)假設(shè)是成立的。

4.新產(chǎn)品要經(jīng)過反復(fù)( 。┎拍芡茝V。

八、請(qǐng)根據(jù)意思,寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

1.全副精神高度集中。(  。

2.指輕視、看不起。(  。

3.憎恨;厭惡(   )

九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
那天晚上,瑪琪(mǎ qí)甚至把這件事記在日記里了。在2155年5月17日這一頁(yè),她寫道:“今天,托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書!”
……(內(nèi)容鏈接:他們那時(shí)候多有趣啊課文原文
“我沒說我不喜歡。”瑪琪急忙說。她很想知道那些有趣的學(xué)校究竟是怎么回事。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這部分的內(nèi)容。

2.從上文中,可以看出機(jī)器老師和教學(xué)視察員的主要職責(zé)分別是什么?

3.從上文中,我們可以感受到瑪琪是一個(gè)怎樣的孩子?
 

《他們那時(shí)候多有趣啊》同步練習(xí)參考答案

一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
憎惡 調(diào)整 有趣 想象
真實(shí) 高傲 鄙夷 平整
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